Formación Cívica y Ética

1. Escuela Normal del Estado “Profr. Jesús Manuel Bustamante Mungarro”
Ciclo Escolar 2014 - 2015
Lic. Educación Primaria Sexto Semestre
Asignatura:
FORMACIÓN CÍVICA Y
ÉTICA
Bloque: V Ámbito: Aula
Competencias
cívicas y éticas:
 Manejo y resolución de conflictos
 Participación social y política
Contenidos: Aprendizajes esperados:
Los conflictos:
componentes de la
convivencia diaria.
 Argumenta sobre la importancia de la participación individual y colectiva en conjunto con autoridades,
para la atención de asuntos de beneficio común.
 Propone estrategias de organización y participación ante condiciones sociales desfavorables o
situaciones que ponen en riesgo la integridad personal y colectiva.
Propósitos:
 Desarrollen su potencial personal de manera sana, placentera, afectiva, responsable, libre de violencia y adicciones, para la
construcción de un proyecto de vida viable que contemple el mejoramiento personal y social, el respeto a la diversidad y el
desarrollo de entornos saludables.
Secuencia Didáctica:
Inicio: (10 minutos)
 Presentar al grupo el contenido que se va a ver y los aprendizajes esperados que desarrollarán.
 En el pizarrón, pegar la palabra “conflicto” y a partir de ella, hacer una lluvia de ideas sobre las palabras que les viene a la mente al
escuchar dicha palabra, pasan al pintarrón a escribirlas.
 Se proyecta el cortometraje “bombita” y una vez finalizado preguntar: ¿Qué pasa cuándo se enfrenta un conflicto empleando la
violencia? Y ¿Qué hubieran hecho ustedes para resolverlo?
Desarrollo: (25 minutos)
 Se hace lectura comentada de la página 165 y después se presenta un periódico con una nota sobre algún conflicto que haya pasado
en la semana.
 Para poder comprender, se presentan las características de un conflicto (pág. 164) y se divide el grupo en tres equipos por medio de
unas cajas con sus nombres. Donde los integrantes en su cuaderno van a resolver las preguntas de la parte que les haya tocado (el
problema, las personas involucradas y el proceso).
ESCUELAPRIMARIA: Profesor Alberto Gutiérrez
Periodo: Del 11 al 22 de mayo del 2015 Grado y Grupo: 6°B
Nombre del docente:Maricela Moreno López Nombre del practicante: Melissa Barreras Corral

2. Escuela Normal del Estado “Profr. Jesús Manuel Bustamante Mungarro”
Ciclo Escolar 2014 - 2015
Lic. Educación Primaria Sexto Semestre
Cierre: (15 minutos)
 Por equipo compartirán sus respuestas ante el grupo.
 Utilizando una lista de cotejo evaluarán el desempeño de sus compañeros al trabajar en equipos diferentes y escribir los posibles
conflictos que se presentaron y como los resolvieron.
Recursos, materiales e instrumentos: Evaluación
Vídeo“bombita”
Palabraconflicto
Cajaspara formarequipos
Periódico
Lista de cotejo
El alumno propone estrategias de organización y participación ante condiciones sociales
desfavorables o situaciones que ponen en riesgo la integridad personal y colectiva, a
través de la actividad realizada y la evaluación sobre el desempeño de sus compañeros y
la suya.
Observaciones e imprevistos:
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Maestro (a) asesor:ClaudiaRamosMerino Maestro(a) tutor: MaricelaMoreno López