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UNIVERSIDAD NACIONAL
DE CHIMBORAZO
INFÓRMATICA
PRIMER SEMESTRE PARALELO “B”
MICHELLE STEPHANIE PAREDES HERNÁNDEZ
ÉTICA INFÓRMATICA
ÉTICA INFÓRMATICA
Es considerada como la disciplina que analiza problemas éticos que son creados por la
tecnología de los ordenadores o también los que son transformados o agravados por
la misma, es decir, por las personas que utilizan los avances de las tecnologías de la
información.
Otra definición más englobante viene de Terrel Bynum, que basándose en Moor,
define la EI como la disciplina que identifica y analiza los impactos de las tecnologías
de la información en los valores humanos y sociales. Estos valores afectados son la
salud, la riqueza, el trabajo, la libertad, la democracia, el conocimiento, la privacidad, la
seguridad o la autorrealización personal.
OBJETIVOS:
 Su objetivo es aportar guías de actuación cuando no hay reglamentación o cuando la existente es obsoleta.
Algunos ejemplos son:
 . Descubrir y articular dilemas éticos claves en informática.
 . Determinar en qué medida son agravados, transformados o creados por la tecnología informática.
 . Analizar y proponer un marco conceptual adecuado y formular principios de actuación para determinar qué hacer
en las nuevas actividades ocasionadas por la informática en las que no se perciben con claridad líneas de actuación.
 . Utilizar la teoría ética para clarificar los dilemas éticos y detectar errores en el razonamiento ético.
 . Proponer un marco conceptual adecuado para entender los dilemas éticos que origina la informática y además
establecer una guía cuando no existe reglamentación de dar uso a Internet.

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  • 1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO INFÓRMATICA PRIMER SEMESTRE PARALELO “B” MICHELLE STEPHANIE PAREDES HERNÁNDEZ ÉTICA INFÓRMATICA
  • 2. ÉTICA INFÓRMATICA Es considerada como la disciplina que analiza problemas éticos que son creados por la tecnología de los ordenadores o también los que son transformados o agravados por la misma, es decir, por las personas que utilizan los avances de las tecnologías de la información.
  • 3. Otra definición más englobante viene de Terrel Bynum, que basándose en Moor, define la EI como la disciplina que identifica y analiza los impactos de las tecnologías de la información en los valores humanos y sociales. Estos valores afectados son la salud, la riqueza, el trabajo, la libertad, la democracia, el conocimiento, la privacidad, la seguridad o la autorrealización personal.
  • 4. OBJETIVOS:  Su objetivo es aportar guías de actuación cuando no hay reglamentación o cuando la existente es obsoleta. Algunos ejemplos son:  . Descubrir y articular dilemas éticos claves en informática.  . Determinar en qué medida son agravados, transformados o creados por la tecnología informática.  . Analizar y proponer un marco conceptual adecuado y formular principios de actuación para determinar qué hacer en las nuevas actividades ocasionadas por la informática en las que no se perciben con claridad líneas de actuación.  . Utilizar la teoría ética para clarificar los dilemas éticos y detectar errores en el razonamiento ético.  . Proponer un marco conceptual adecuado para entender los dilemas éticos que origina la informática y además establecer una guía cuando no existe reglamentación de dar uso a Internet.