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REUNIÓN CON LOS PADRES




A continuación veremos los siguientes puntos que
trataremos, y el proceso que han seguido sus hijos
durante este trimestre.
ÍNDICE
   1) Presentación.

   2) Asignaturas cursadas por sus hijos/as.

   3) Comportamiento.

   4) Funcionamiento del blog.

   5) Ruegos y preguntas.
1) PRESENTACIÓN
 La reunión se realizará el día 17.
 En el aula en la que sus hijos/as imparten la
  clase, en el aula 123.
 A las 17:30 horas.
2) ASIGNATURAS CURSADAS POR SUS
HIJOS/AS


   En este punto debatiremos el rendimiento y la
    actitud que tiene cada alumno/a en cada área
    correspondiente.




   Además podremos ver en que punto necesitan
    reforzarse y cuáles llevan de manera óptima.
3) COMPORTAMIENTO

   Aunque no tengo
    queja de manera
    global, nunca viene
    mal hablar del comportamiento de los
    alumnos/as
    en el centro y en el aula.

   Siempre hay algún día que están revoltosos como
    quien dice. Trataremos de averiguar, en caso de
    que lo haya el comportamiento no del todo bueno
    de algunos alumnos/as.
4) FUNCIONAMIENTO DEL BLOG
   En este apartado, debatiremos de cómo ha
    funcionado el blog para trabajar con sus hijos/as,
    y de los inconvenientes y las ventajas.

   A parte se hará una propuesta de trabajar el
    próximo trimestre con esta herramienta, y me
    gustaría tener la opinión de ustedes.
5) RUEGOS Y PREGUNTAS
   Estaré personalmente abierto a admitir cualquier
    pregunta o cualquier duda.

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Reunión con los Padres

  • 1. REUNIÓN CON LOS PADRES A continuación veremos los siguientes puntos que trataremos, y el proceso que han seguido sus hijos durante este trimestre.
  • 2. ÍNDICE  1) Presentación.  2) Asignaturas cursadas por sus hijos/as.  3) Comportamiento.  4) Funcionamiento del blog.  5) Ruegos y preguntas.
  • 3. 1) PRESENTACIÓN  La reunión se realizará el día 17.  En el aula en la que sus hijos/as imparten la clase, en el aula 123.  A las 17:30 horas.
  • 4. 2) ASIGNATURAS CURSADAS POR SUS HIJOS/AS  En este punto debatiremos el rendimiento y la actitud que tiene cada alumno/a en cada área correspondiente.  Además podremos ver en que punto necesitan reforzarse y cuáles llevan de manera óptima.
  • 5. 3) COMPORTAMIENTO  Aunque no tengo queja de manera global, nunca viene mal hablar del comportamiento de los alumnos/as en el centro y en el aula.  Siempre hay algún día que están revoltosos como quien dice. Trataremos de averiguar, en caso de que lo haya el comportamiento no del todo bueno de algunos alumnos/as.
  • 6. 4) FUNCIONAMIENTO DEL BLOG  En este apartado, debatiremos de cómo ha funcionado el blog para trabajar con sus hijos/as, y de los inconvenientes y las ventajas.  A parte se hará una propuesta de trabajar el próximo trimestre con esta herramienta, y me gustaría tener la opinión de ustedes.
  • 7. 5) RUEGOS Y PREGUNTAS  Estaré personalmente abierto a admitir cualquier pregunta o cualquier duda.