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Procesos de compresión integral
1.- Experiencias
Opiniones a favor
Facilidad de ingreso a la universidad.
Igualdad de oportunidades.
Evaluación que mide aptitudes.
Opiniones en contra
Asignan una diferente carrera a la deseada por el estudiante.
Asignan a otras provincias en algunos casos.
2.- Reflexión:
Antes de dar su opinión ¿Qué crees que tuvieron que hacer los estudiantes?
Debieron preparase antes de rendir el examen ya que necesitan una nota alta que es la
más deseada por todos para poder postular a la universidad que ellos gusten.
¿Cuándo existe un tema que abarca a muchas personas, crees que hay un solo
criterio? ¿Por qué?
No, debido a que cada persona tiene una forma diferente de pensar y ver las cosas de su
entorno como ellos gusten, y en opiniones cada quien tiene un criterio diferente ante ellas.
Procesos Analisis
¿Qué pasaría si falto a clases?
1.- Considerar los pros y los contras
Pros Contras
Mayor Tiempo de descansó Me atraso en mis deberes
Tiempo para estudiar Tendría una falta injustificada
Podría realizar cualquier actividad No tendría nota si desarrollaron una
actividad.
Saldría con mis amigos No sabría cómo realizar mis tareas
Ahorro mi dinero en pasaje o alimentos. Tendría que igualarme la clase perdida
2.- Establecer las causas y condiciones
Causas Consecuencias
Problemas familiares Perdería clases
Problemas de Movilización Perdería valioso conocimiento
Problemas económicos Me atrasaría en la materia
3.- Considerar los puntos de vista de otros
Punto de vista familiar
No debería hacerlo debido a que afectaría gravemente en mi camino de aprendizaje y
perdería una nota valiosa si realizaran alguna actividad como taller o prueba, debería
asistir por bien mío.
Punto de vista Profesores
Si es por un motivo de salud o familiar podría hacerlo siempre y cuando le presente la
debida justificación.
Punto de vista de amigos
El motivo puede ser desconocido para ellos, pero seguramente me apoyan
incondicionalmente en la decisión que tome.
4.- Alternativa de solución.
1. Pensar si el motivo de la falta es por algún problema de salud.
2. Hablar con mi familia al respecto.
3. Verificar si tengo algo importante en clases.
4. Tratar de mover para el fin de semana la citada del día para no faltar a
clases.
Aplicación
Considerar los pros y los contras
Pro Contra
Guardar el trabajo Gastaría dinero
Llamar algún compañero para que ayude Tendría que salir
Salir a buscar un lugar donde imprimir No podría revisarlo
Establecer las causas y consecuencias.
Causas Consecuencias
Un error en la empresa Corte por varios días
Rotura de un cable Corte por una hora
Exploto un transformador Cambio de transformador
Considerar otros puntos de vista
 Se suspendería actividades por un día debido al fallo de energía eléctrica.
 Ayudar a las personas
 Elaborar plan de seguridad en caso de que no regrese la energía.
 Preocuparse por los trabajos a presentar mañana.
Alternativas de solución.
 Llamar a la empresa eléctrica
 Salir a imprimir en otro lugar
 Decile a un compañero que me ayude a imprimir.

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  • 1. Procesos de compresión integral 1.- Experiencias Opiniones a favor Facilidad de ingreso a la universidad. Igualdad de oportunidades. Evaluación que mide aptitudes. Opiniones en contra Asignan una diferente carrera a la deseada por el estudiante. Asignan a otras provincias en algunos casos. 2.- Reflexión: Antes de dar su opinión ¿Qué crees que tuvieron que hacer los estudiantes? Debieron preparase antes de rendir el examen ya que necesitan una nota alta que es la más deseada por todos para poder postular a la universidad que ellos gusten. ¿Cuándo existe un tema que abarca a muchas personas, crees que hay un solo criterio? ¿Por qué? No, debido a que cada persona tiene una forma diferente de pensar y ver las cosas de su entorno como ellos gusten, y en opiniones cada quien tiene un criterio diferente ante ellas. Procesos Analisis ¿Qué pasaría si falto a clases? 1.- Considerar los pros y los contras Pros Contras Mayor Tiempo de descansó Me atraso en mis deberes Tiempo para estudiar Tendría una falta injustificada Podría realizar cualquier actividad No tendría nota si desarrollaron una actividad. Saldría con mis amigos No sabría cómo realizar mis tareas Ahorro mi dinero en pasaje o alimentos. Tendría que igualarme la clase perdida 2.- Establecer las causas y condiciones Causas Consecuencias
  • 2. Problemas familiares Perdería clases Problemas de Movilización Perdería valioso conocimiento Problemas económicos Me atrasaría en la materia 3.- Considerar los puntos de vista de otros Punto de vista familiar No debería hacerlo debido a que afectaría gravemente en mi camino de aprendizaje y perdería una nota valiosa si realizaran alguna actividad como taller o prueba, debería asistir por bien mío. Punto de vista Profesores Si es por un motivo de salud o familiar podría hacerlo siempre y cuando le presente la debida justificación. Punto de vista de amigos El motivo puede ser desconocido para ellos, pero seguramente me apoyan incondicionalmente en la decisión que tome. 4.- Alternativa de solución. 1. Pensar si el motivo de la falta es por algún problema de salud. 2. Hablar con mi familia al respecto. 3. Verificar si tengo algo importante en clases. 4. Tratar de mover para el fin de semana la citada del día para no faltar a clases. Aplicación Considerar los pros y los contras Pro Contra Guardar el trabajo Gastaría dinero Llamar algún compañero para que ayude Tendría que salir Salir a buscar un lugar donde imprimir No podría revisarlo Establecer las causas y consecuencias. Causas Consecuencias Un error en la empresa Corte por varios días Rotura de un cable Corte por una hora Exploto un transformador Cambio de transformador
  • 3. Considerar otros puntos de vista  Se suspendería actividades por un día debido al fallo de energía eléctrica.  Ayudar a las personas  Elaborar plan de seguridad en caso de que no regrese la energía.  Preocuparse por los trabajos a presentar mañana. Alternativas de solución.  Llamar a la empresa eléctrica  Salir a imprimir en otro lugar  Decile a un compañero que me ayude a imprimir.