1. Área:
Informática

2. El proyecto “textos en movimientos” consiste
en enseñar a los alumno de 9º año a utilizar
el programa Power Point que esta diseñado
para hacer presentaciones con texto
esquematizado, así como presentaciones en
diapositivas, animaciones de texto e
imágenes prediseñadas o importadas desde
imágenes de la computadora. Se le pueden
aplicar distintos diseños de fuente, plantilla y
animación.
Los alumnos deberán utilizar la red social
facebook para publicar sus avances en los
trabajos realizados.

3. Responsable del Proyecto
Profesora Medina Analia
Los destinatarios del proyecto
son los alumnos de 9º4º y 9º5º
de la E.E.S. Nº 90 de Miraflores-
Chaco

4. Objetivo:
Motivar a que el alumno adquiera
capacidades y al mismo tiempo logre un
manejo adecuado de los nuevos avances
tecnológicos.
Que reconozcan las ventajas que
representa trabajar con este programa.
Forjar un medio colaborativo tanto del
ámbito escolar como así también fuera de él.

5. La red social que utilizaran los
alumnos para trabajar es
Facebook, ya que como
sabemos la mayoría de los
adolescentes de hoy poseen
una cuenta abierta en dicha
red, que les permite interactuar
con usuarios de cualquier punto
del mundo.

6. Las aplicaciones que se utilizarán en facebook son
Slideshare y Prezi.
En Slideshare los alumnos utilizaran esta aplicación para
publicar y compartir en forma gratuita sus presentaciones
multimedia (Power Point) realizadas en el aula.
En Prezi, mediante esta aplicación podrán insertar
imágenes, textos y videos utilizando los fondos
conceptuales que se ofrecen en el sitio o bien el que uno
elija.

7. Estrategias de implementación en el aula
Administrador de red: Profesora Medina Analia
Invitaciones: crearé un grupo en facebook donde los alumnos recibirán una
notificación para formar parte del grupo “ Textos en movimientos” .
Actividades de los miembros: informo al grupo las distintas actividades que
deben ir realizando. Como así también distintos link para consultar en
internet.
Tiempo y etapa del proyecto y de las actividades:
1º etapa: instrucción de los primeros pasos a seguir para realizar un Power
Point.
2º etapa: presentación del trabajo realizado hasta el momento.
3º etapa: entrega del trabajo final ( confección de una autobiografía) y
corrección.
tiempo: 80 minutos en clase para consultas personales.
Criterios de evaluación:
Interpretar consignas
Participación activa en el grupo en facebook
Responsabilidad para resolver las actividades
Emplear los métodos correspondientes.
Instrumentos de evaluación:
lista de control de los alumnos

8. Estrategia para favorecer la seguridad y privacidad
de los integrantes de la red y una adecuada
construcción de sus identidades digitales.
* Que los alumnos se unan al grupo de facebook “
textos en movimientos” en la que solo interactuarán
entre sus compañeros del curso y la profesora.
Toda publicacion del los trabajos realizados se
realizan en dicha cuenta.
No se aceptara solicitudes de alumnos
pertenecientes a otros cursos.
Daré a conocer distintas opciones que se pueden
utilizar para que una información sea publicada de
manera segura.

9. https://www.facebook.com/groups/1434694716
756901/

10. Reflexión final
Me he dado cuenta que los tiempos transcurren a pasos
agigantados, nunca me imagine la importancia que tendría la
tecnología en la humanidad ya que con su incorporación a
nuestra vida esto produjo un impacto social y económico
fundamental para la subsistencia de los seres humanos. En la
forma en que van transcurriendo los tiempos es fácil darse
cuenta que cada nueva era de la informática nos exige estar día
a día actualizándonos. Y así de esta manera no quedarnos en
el pasado ya que parece que los niños de hoy vienen al mundo
con el manejo de las redes sociales incorporado en sus genes.