El documento presenta una comparación entre recursos didácticos y materiales educativos. Explica que los recursos didácticos son cualquier material que facilita la labor del docente y del alumno en el contexto educativo, mientras que los materiales educativos son los medios que usa el maestro para la enseñanza-aprendizaje. También compara objetos de aprendizaje y medios didácticos, señalando que los objetos de aprendizaje son recursos digitales reutilizables con metadatos, y los medios didácticos son cualquier

1. UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMADE MÉXICO
CUADRO COMPARATIVO
Profesor: Francisco Jesús Vieyra González
Diseño y Elaboración de Recursos Didácticos
Grupo: 1503
Miriam Godínez González

2. Recurso didáctico Material educativo
1. Un recurso didáctico es cualquier material que se ha
elaborado con la intención de facilitar al docente su función
y a su vez la del alumno. No olvidemos que los recursos
didácticos deben utilizarse en un contexto educativo.
(2006). ¿Qué es un Recurso Didáctico? | Pedagogía.
Recuperado 15 agosto, 2019, de
https://www.pedagogia.es/recursos-didacticos/
El material educativo es el conjunto de medio de los cuales se vale el maestro
para la enseñanza - aprendizaje de los niños para que estos adquieran
conocimientos a través del máximo número de sentidos. Es una manera
práctica y objetiva donde la maestra ve resultados satisfactorios en la
enseñanza - aprendizaje.
De la Cruz Miguel, Violeta. Los materiales educativos. Recuperado 15 agosto,
2019, de https://www.educacioninicial.com/c/001/078-materiales-
educativos/
2. Los recursos didácticos son aquellos materiales didácticos o
educativos que sirven como mediadores para el desarrollo y
enriquecimiento del alumno, favoreciendo el proceso de
enseñanza y aprendizaje y facilitando la interpretación de
contenido que el docente ha de enseñar.
González, Isabella. (2014). El recurso didáctico. Usos y
recursos para el aprendizaje dentro del aula. Recuperado 15
agosto, 2019, de https://fido. palermo.edu/servicios_dyc/
publicacionesdc/vista/
detalle_articulo.php?id_articulo=11816
Son todas aquellas producciones elaboradas concretamente para ser
incorporadas a una propuesta de enseñanza. Su estructuración atiende a
modelos pedagógicos particulares y a las condiciones y tiempos de
aprendizajes del grupo de estudiantes puesto que su propósito fundamental
es favorecer aprendizajes, a partir de ellos.
Materiales educativos abiertos. Recuperado 15 agosto, 2019 de
https://ffyh.unc.edu.ar/materiales-educativos-abiertos/slider/que-es-un-
material-educativo/
3. Los Recursos didácticos son mediadores para el desarrollo y
enriquecimiento del proceso de enseñanza - aprendizaje, que
cualifican su dinámica desde las dimensiones formativa,
individual, preventiva, correctiva y compensatoria.
EcuRed. Recursos didácticos. Recuperado 15 agosto, 2019, de
https://www.ecured.cu/
Recursos_did%C3%A1cticos
Los materiales educativos son componentes de calidad, son elementos
concretos físicos que portan mensajes educativos. El docente debe usarlos en
el aprendizaje de sus alumnos para desarrollar estrategias cognoscitivas,
enriquecer la experiencia sensorial, facilitar el desarrollo, adquisición y fijación
del aprendizaje; aproximando a los alumnos a la realidad de lo que se quiere
encontrar, motivar el aprendizaje significativo, estimular la imaginación y la
capacidad de abstracción de los alumnos, economizar el tiempo en
explicaciones como en la percepción y elaboración de conceptos y estimular
las actividades de los educandos.

3. Rocio. (2009). Medios y materiales. Recuperado 15 agosto, 2019, de
http://rociomarilynjimenez.blogspot.com/2009/09/concepto-de-material-
educativo.html
4. El recurso didáctico es cualquier hecho, lugar, objeto,
persona, proceso o instrumento que ayude al profesor y a los
alumnos a alcanzar los objetos de aprendizaje; por tanto, son
recursos didácticos todos los elementos del currículo.
(2009). Recursos didácticos en el proceso de enseñanza-
aprendizaje. Recuperado 15 agosto, 2019, de
https://www.feandalucia. ccoo.es/docu/p5sd6434.pdf
Los Materiales Educativos son aquellos objetos, instrumentos y medios en
diversos soportes físicos, elaborados o adaptados para apoyar 3 procesos
didácticos, de planeación, ejecución y evaluación con fines de enseñanza y
aprendizaje.
(2006). Los materiales educativos en México. Recuperado 15 agosto, 2019, de
http://www.ite.educacion.es/formacion/materiales
/80/cd_1_2_3/cd2/paises/mexico/los_materiales_educativos_en_mexico.pdf
5. Cuando hablamos de recursos didácticos en la enseñanza
estamos haciendo referencia a todos aquellos apoyos
pedagógico que refuerzan la actuación docente,
optimizando el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Entendemos por recursos didácticos todos aquellos
materiales, medios didácticos, soportes físicos, actividades,
etc. que van a proporcionar al formador ayuda para
desarrollar su actuación en el aula.
Moya Martínez, Antonia María. (2010). Recursos didácticos
en la enseñanza. Recuperado 15 agosto, 2019, de
https://archivos.csif.es/archivos/
andalucia/ensenanza/revistas/csicsif/revista/pdf/
Numero_26/ANTONIA_MARIA_MOYA_MARTINEZ.pdf
Los materiales educativos son componentes de calidad, son elementos
concretos físicos que portan mensajes educativos. El docente debe usarlos en
el aprendizaje de sus alumnos para desarrollar estrategias cognoscitivas,
enriquecer la experiencia sensorial, facilitar el desarrollo, adquisición y fijación
del aprendizaje.
Eliseo. (2009). Concepto de materiales educativos. Recuperado 15 agosto,
2019, de http://materialseducativos.blogspot.com/2009/10/concepto-de-
materiales-educativos.html

4. Objeto de aprendizaje Medio didáctico
1.
Cualquier recurso digital que puede ser usado como soporte para el
aprendizaje.
Rivera Sánchez, Claudia. (2014). Objetos de aprendizaje: una primera
mirada. Recuperado 15 agosto, 2019, de
https://www.infotecarios.com/objetos-de-aprendizaje-una-primera-
mirada/#.XVYxi-hKjIU
Entendemos por medios didácticos todos aquellos instrumentos
que, por una parte, ayudan a los formadores en su tarea de
enseñar y por otra, facilitan a los alumnos el logro de los objetivos
de aprendizaje.
Mis clases de informática. ¿Qué es un medio didáctico?
Recuperado 15 agosto, 2019, de
https://peopleuniversity.jimdo.com/inform%C3%A1tica-y-
medios-audiovisuales/unidades-i-y-ii/que-es-un-medio-
didactico/
2.
Es aquella información digital (encapsulada) donde se reflejan los datos
generales, objetivos de aprendizaje, a quién va dirigido, (metadatos) así
como el contenido propiamente dicho (datos). Un Objeto de Aprendizaje
puede tener enlaces a sitios externos o internos del Ambiente Virtual de
Aprendizaje (AVA), enlaces a elementos multimedia como Imágenes,
Video, Audio, etc. Para que un contenido clasifique como objeto de
aprendizaje deben ser reutilizables y disponer de metadatos.
EcuRed. Objeto de aprendizaje. Recuperado 15 agosto, 2019, de
https://www.ecured.cu/Objeto_de_Aprendizaje
Es cualquier material elaborado con la intención de facilitar los
procesos de enseñanza y aprendizaje. Por ejemplo, un libro de
texto o un programa multimedia que permite hacer prácticas de
formulación química.
Marquès Graells, Pere. (2004). Los medios didácticos. Recuperado
15 agosto, 2019, de
http://censc.org/studyhall/documentos/06mediosdidacticos.htm
3.
Un Objeto de Aprendizaje es un conjunto de recursos digitales, auto
contenible y reutilizable, con un propósito educativo y constituido por al
menos tres componentes internos: contenidos, actividades de
aprendizaje y elementos de contextualización. El Objeto de Aprendizaje
debe tener una estructura de información externa (metadatos) que
facilite su almacenamiento, identificación y recuperación
Ministerio de Educación Nacional Colombiano. (2006). ¿Qué es un objeto
de aprendizaje? Recuperado 15 agosto, 2019, de
http://aprendeenlinea.udea.edu.co/lms/men/oac1.html
Medio didáctico es cualquier material elaborado con la intención
de facilitar los procesos de enseñanza y aprendizaje. Por ejemplo,
un libro de texto o un programa multimedia que permite hacer
prácticas de formulación química.
López Martínez, Marisol. (2014). Los medios didácticos como
facilitadores del aprendizaje. Recuperado 15 agosto, 2019, de
http://200.23.113.51/pdf/30671.pdf
4.
Cualquier recurso que pueda apoyar el proceso de aprendizaje mediado
por alguna tecnología.
Instrumento del que nos servimos para la construcción del
conocimiento.

5. David Wiley. (2000). Objetos de aprendizaje, introducción y
características. Recuperado 15 agosto, 2019, de
https://qualitaslearning.com/w/c/t/3Z608PP
_/version_imprimible_objetos_aprendizaje
_introduccion_caracteristicas.pdf
Rodríguez, Daniela. (2017). Material, recurso y medio didáctico.
Recuperado 15 agosto, 2019, de
https://es.slideshare.net/dannrodriguez509/material-recurso-y-
medio-didactico
5.
Considerándolo en pequeñas estructuras independientes que incluyen
un objetivo, una actividad de aprendizaje y un mecanismo de evaluación
a la cual se adjunta información externa o metadatos para su catalogación
y puede ser desarrollado con diferentes tipos de tecnologías a manera de
posibilitar su reutilización, interoperabilidad, accesibilidad y duración en
el tiempo.
L’Allier. Objetos de aprendizaje, introducción y características.
Recuperado 15 agosto, 2019, de
https://qualitaslearning.com/w/c/t/3Z608PP
_/version_imprimible_objetos_aprendizaje
_introduccion_caracteristicas.pdf
Todos aquellos instrumentos que, por una parte, ayudan a los
formadores, en su tarea de enseñar y por otra, facilitan a los
alumnos el logro de los objetivos de aprendizaje.
Rodríguez, Daniela. (2017). Material, recurso y medio didáctico.
Recuperado 15 agosto, 2019, de
https://es.slideshare.net/dannrodriguez509/material-recurso-y-
medio-didactico