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INTRODUCCIÓN
Las nuevas tecnologías viven su mayor auge, tanto es
así que se ha extendido a todos los rincones de
nuestra sociedad, desde el propio trabajo, pasando
por nuestras casas, en definitiva, llegando a casi
todo el mundo.
Las TIC son se han convertido el punto central del
avance educativo, posibilitando a una educación
dinámica e interactiva.
La educación han realizado estudios sobre diversos
tipos de uso de las TIC, pudiendo destacar tanto el
e-learning, b-learning como el e-learning.
E- LEARNING
• Este nuevo concepto educativo es una
revolucionaria modalidad de capacitación que
posibilitó Internet, y que hoy se posiciona como
la forma de capacitación predominante en el
futuro.
• Este sistema ha transformado la educación,
abriendo puertas al aprendizaje individual y
organizacional.
Aspectos Fundamentales
• El pedagógico, referido a la Tecnología
Educativa como disciplina de las ciencias de la
educación, vinculada a los medios tecnológicos.
• El tecnológico mediante la selección, diseño,
personalización e implementación.
B- LEARNING
• El aprendizaje semipresencial (por sus siglas en
inglés: Blended Learning o B-Learning) se refiere a la
combinación del trabajo presencial (en aula) y del
trabajo en línea combinando Internet y medios digitales.
CARACTERÍSTICAS
Educación Semipresencial
 Virtualidad
 Relación alumnos-propio aprendizaje
 Desarrollo de capacidades
 Cultura audiovisual
 Nuevas tecnologías
M-LEARNING
• En un mundo en el que los teléfonos y las
tabletas se han convertido en parte de la vida
cotidiana de un considerable número de
usuarios de internet.
APLICACIONES M-LEARNING
• Entre los proyectos psicoeducativos aplicados en
las aulas, el Proyecto aprendizaje móvil.
• El estudio a través del teléfono móvil modifica el
ambiente de aprendizaje positivamente, en más
innovador y colaborativo.
• Afirman que los recursos se apoyan en estrategias
que promueven el desarrollo de habilidades
cognitivas.
BIBLIOGRAFIA
• http://www.e-abclearning.com/definicione-
learning
• https://es.wikipedia.org/wiki/Aprendizaje_semi
presencial
• http://www.altissia.com/blog/es/m-learning-
que-es-el-aprendizaje-movil/

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  • 1.
  • 2. INTRODUCCIÓN Las nuevas tecnologías viven su mayor auge, tanto es así que se ha extendido a todos los rincones de nuestra sociedad, desde el propio trabajo, pasando por nuestras casas, en definitiva, llegando a casi todo el mundo. Las TIC son se han convertido el punto central del avance educativo, posibilitando a una educación dinámica e interactiva. La educación han realizado estudios sobre diversos tipos de uso de las TIC, pudiendo destacar tanto el e-learning, b-learning como el e-learning.
  • 3. E- LEARNING • Este nuevo concepto educativo es una revolucionaria modalidad de capacitación que posibilitó Internet, y que hoy se posiciona como la forma de capacitación predominante en el futuro. • Este sistema ha transformado la educación, abriendo puertas al aprendizaje individual y organizacional.
  • 4. Aspectos Fundamentales • El pedagógico, referido a la Tecnología Educativa como disciplina de las ciencias de la educación, vinculada a los medios tecnológicos. • El tecnológico mediante la selección, diseño, personalización e implementación.
  • 5. B- LEARNING • El aprendizaje semipresencial (por sus siglas en inglés: Blended Learning o B-Learning) se refiere a la combinación del trabajo presencial (en aula) y del trabajo en línea combinando Internet y medios digitales.
  • 6. CARACTERÍSTICAS Educación Semipresencial  Virtualidad  Relación alumnos-propio aprendizaje  Desarrollo de capacidades  Cultura audiovisual  Nuevas tecnologías
  • 7. M-LEARNING • En un mundo en el que los teléfonos y las tabletas se han convertido en parte de la vida cotidiana de un considerable número de usuarios de internet.
  • 8. APLICACIONES M-LEARNING • Entre los proyectos psicoeducativos aplicados en las aulas, el Proyecto aprendizaje móvil. • El estudio a través del teléfono móvil modifica el ambiente de aprendizaje positivamente, en más innovador y colaborativo. • Afirman que los recursos se apoyan en estrategias que promueven el desarrollo de habilidades cognitivas.