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EL APRENDIZAJE A LO LARGO DE LA VIDA
Los tiempos han cambiado mucho, aunque en el ámbito educativo aún no se
perciba con claridad también lo ha hecho y sigue cambiando.
Lo que sí percibimos es de la necesidad de aprender o de seguir aprendiendo
a lo largo de la vida, se trata de irse perfeccionando poco a poco y no
solamente en nuestra disciplina, sino en un ámbito más grande, pues somos
educadores y necesitamos manejar varias disciplinas así que herramientas
para llevar a cabo nuestra labor docente. Podemos afirmar que este
aprendizaje a lo largo de la vida siempre ha existido pues las civilizaciones
avanzan; aunque, hasta hace relativamente poco tiempo, era un término que
no entraba en nuestro vocabulario.
Hoy en día el término aprendizaje a lo largo de la vida está presente no sólo en
el profesorado sino en la sociedad. Tanto el estado, como comunidades o
empresas ya lo incorporan en sus políticas pues vivimos en una sociedad
cambiante. Por ello en sus “currículos” han incorporado cursos de forma
gratuita para su personal. De esta necesidad también surge la formación
online que permite formarse desde casa pudiendo utilizar el tiempo cuando a
uno mejor le conviene, y no estar sujeto a un horario y a un desplazamiento
que en gran parte del tiempo es incompatible con la vida laboral y personal de
cada persona.
Por otro lado, podemos decir que pasamos a ser todos alumnos o aprendices
permanentes lo que es bueno para la sociedad.
Recojo las palabras que dice el MECD en su página web
“Todas las personas deben tener la posibilidad de formarse a lo largo de la
vida, dentro y fuera del sistema educativo, con el fin de adquirir, actualizar,
completar y ampliar sus capacidades, conocimientos, habilidades, aptitudes y
competencias para su desarrollo personal y profesional.”
Y concluyo con lo que en el Marco de Acción de Belém afirma que el
aprendizaje a lo largo de toda la vida es “un principio organizativo de todas las
formas de educación”.
Y que “Toda persona, en cualquier etapa de su vida, debe disponer de
oportunidades de aprendizaje permanentes, a fin de adquirir los conocimientos
y las competencias necesarias para hacer realidad sus aspiraciones y contribuir
a la sociedad.” pasado a ser concebido como un derecho de las personas para
el bien de la sociedad
.
Con respecto a mi aprendizaje personal y ciñéndome e este último curso puedo
decir que he aprendido muchísimo, sobretodo en el empleo de las herramientas
tics para la formación online que era una asignatura pendiente.
Puedo decir que de los múltiples cursos que he hecho (cerca de 1000 horas),
los cursos del MECD son los más interesantes y fructíferos por la calidad de
sus contenidos, la distribución de los mismos, su metodología y la atención de
sus tutores.
Recuperado de www.seminario.iipe.unesco.org.ar
Recuperado de dcadei-2012-13-grupo3.wikispaces.com
Con respecto a mi evolución desde el principio de este curso a ahora , mi
puedo decir que mis competencias digitales son mucho mejor ahora.
He conocido y aprendido a utilizar ciertas herramientas digitales que hasta
ahora no sabían que existían o desconocía por completo su uso.
Creo que ahora si estaría capacitada para ser tutora en red empezando,
lógicamente, por cursos más básicos para ir perfeccionándome con la
experiencia y el perfeccionamiento del aprendizaje que como hemos dicho
debe de ser permanente.
Mónica Tasende

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El aprendizaje a lo largo de la vida

  • 1. EL APRENDIZAJE A LO LARGO DE LA VIDA Los tiempos han cambiado mucho, aunque en el ámbito educativo aún no se perciba con claridad también lo ha hecho y sigue cambiando. Lo que sí percibimos es de la necesidad de aprender o de seguir aprendiendo a lo largo de la vida, se trata de irse perfeccionando poco a poco y no solamente en nuestra disciplina, sino en un ámbito más grande, pues somos educadores y necesitamos manejar varias disciplinas así que herramientas para llevar a cabo nuestra labor docente. Podemos afirmar que este aprendizaje a lo largo de la vida siempre ha existido pues las civilizaciones avanzan; aunque, hasta hace relativamente poco tiempo, era un término que no entraba en nuestro vocabulario. Hoy en día el término aprendizaje a lo largo de la vida está presente no sólo en el profesorado sino en la sociedad. Tanto el estado, como comunidades o empresas ya lo incorporan en sus políticas pues vivimos en una sociedad cambiante. Por ello en sus “currículos” han incorporado cursos de forma gratuita para su personal. De esta necesidad también surge la formación online que permite formarse desde casa pudiendo utilizar el tiempo cuando a uno mejor le conviene, y no estar sujeto a un horario y a un desplazamiento que en gran parte del tiempo es incompatible con la vida laboral y personal de cada persona. Por otro lado, podemos decir que pasamos a ser todos alumnos o aprendices permanentes lo que es bueno para la sociedad. Recojo las palabras que dice el MECD en su página web “Todas las personas deben tener la posibilidad de formarse a lo largo de la vida, dentro y fuera del sistema educativo, con el fin de adquirir, actualizar, completar y ampliar sus capacidades, conocimientos, habilidades, aptitudes y competencias para su desarrollo personal y profesional.” Y concluyo con lo que en el Marco de Acción de Belém afirma que el aprendizaje a lo largo de toda la vida es “un principio organizativo de todas las formas de educación”.
  • 2. Y que “Toda persona, en cualquier etapa de su vida, debe disponer de oportunidades de aprendizaje permanentes, a fin de adquirir los conocimientos y las competencias necesarias para hacer realidad sus aspiraciones y contribuir a la sociedad.” pasado a ser concebido como un derecho de las personas para el bien de la sociedad . Con respecto a mi aprendizaje personal y ciñéndome e este último curso puedo decir que he aprendido muchísimo, sobretodo en el empleo de las herramientas tics para la formación online que era una asignatura pendiente. Puedo decir que de los múltiples cursos que he hecho (cerca de 1000 horas), los cursos del MECD son los más interesantes y fructíferos por la calidad de sus contenidos, la distribución de los mismos, su metodología y la atención de sus tutores. Recuperado de www.seminario.iipe.unesco.org.ar
  • 3. Recuperado de dcadei-2012-13-grupo3.wikispaces.com Con respecto a mi evolución desde el principio de este curso a ahora , mi puedo decir que mis competencias digitales son mucho mejor ahora. He conocido y aprendido a utilizar ciertas herramientas digitales que hasta ahora no sabían que existían o desconocía por completo su uso. Creo que ahora si estaría capacitada para ser tutora en red empezando, lógicamente, por cursos más básicos para ir perfeccionándome con la experiencia y el perfeccionamiento del aprendizaje que como hemos dicho debe de ser permanente. Mónica Tasende