Power que trabaja mostrando los desafios pedagógicos con la llegada de las nuevas tecnologías.

1. “Educación y nuevas
tecnologías: los desafíos
pedagógicos ante el mundo
digital”
Inés Dussel y
Luis Alberto
Quevedo

2. Nuevas tecnologías y los
desafíos pedagógicos.
Inclusión digital
Introducción de nuevas
tecnologías en las escuelas.
Dos grandes problemáticas

3. Inclusión Digital
Disminuir la Breha Digital entre sectores sociales y
generacionales.
Conseguir una sociedad de la información para
todos.
Asegurar acceso a las Nuevas Tecnologías.
 Conocimiento y manejo de las TICs.

4. Brecha Generacional.
Nativos Digitales Migrantes Digitales

5. Características de los Nativos digitales
Según la teoría de Prensky:
Reciben la información rápidamente.
Les gusta el trabajo en paralelo y la
multitarea.
Prefieren imágenes a texto.

6. Características de los Nativos digitales
Prefieren el acceso aleatorio.
Funcionan mejor cuando trabajan en red.
Prosperan con la satisfacción inmediata y bajo
recompensas frecuentes.

7. Características de los Nativos digitales
Prefieren los juegos al “trabajo serio”.
Los nativos digitales compartimos emociones,
pensamientos y todo tipo de información.

8. Características de los Migrantes Digitales
Las características de los migrantes digitales
son:
Estructuras mentales moldeadas por los
procesos paso a paso.
Resolver un problema a la vez.
Actuación basada en el análisis deductivo.

9. Características de los Migrantes Digitales
Aprendizaje basado en
conocimientos pre-
adquiridos.
Los migrantes digitales
son mas relajados y les
gusta entablar una
conversación con una
persona y para pasar a
otra terminan la anterior.

10. El avance de la tecnología…
Genera Brecha digital.
Crea nuevos puestos de trabajos y deja
obsoletos otros.
Necesita formar a los usuarios.

11. El avance de la tecnología…
Modifica y transforma lo viejo, no todo es nuevo.
Genera nuevos tipos de consumidores.
Renueva su repertorio continuamente.

12. El docente y las TICs
 Es un Migrante Digital.
 Debe dominar el uso
de las Nuevas Tecnologías.
 Es guía y apoyo para
los Nativos Digitales.

13. El docente y las TICs
 Tiene que actualizarse constantemente para no
quedar detrás de sus alumnos.
 Debe saber innovar y aprovechar los
conocimientos que traen los Nativos Digitales.

14. TICs en la escuela
Sus usos:
Iteración: revisar
indefinidamente.
Retroalimentación:
despliegue del
proceso de trabajo.

15. TICs en la escuela
Sus usos:
Convergencia:
integración de
modos de autoría
distintos: video y
audio.
Exhibición: poder
desplegar el trabajo
en distintos
formatos y
plataformas, para
distintas audiencias.

16. «En la actualidad, asistimos a
una explosión del acervo de
textos, imágenes y producciones
audiovisuales…»

17. «…la mayoría de los contenidos
son generados por los usuarios
pero también por las
posibilidades técnicas de
digitalizar la historia de la
cultura y ponerla a disposición
masiva y gratuitamente».