SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 21
LA IDENTIDAD INSTITUCIONAL EN LOS  ESTUDIANTES DE OBSTETRICIA OBST. NANCY PEÑA NOLE UNIVERSIDAD NACIONAL DE TUMBES
¿Qué es la identidad?  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
La identidad social  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],La  identidad social  puede ser definida, efectivamente, como el  resultado de un proceso de distinción entre un “nosotros” frente a un “ellos” , fundada sobre diferencias culturales.
Identidad Institucional  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
¿ Como cultivar la identidad de La Escuela de Obstetricia?   ,[object Object],[object Object]
¿ En qué momento  debe surgir la identidad institucional? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Principios y Valores de la EAPO ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
VISIÓN DE LA EAPO La Escuela de Obstetricia del la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad Nacional de Tumbes, se concibe  a sí misma, como una organización educativa acreditada, líder en la formación integral de profesionales obstetras competentes,  emprendedores, éticos, comunicativos, creativos, críticos, con iniciativa y comprometidos con el desarrollo de la región y el país, capacitados para investigar y proponer alternativas de solución a los problemas sociales de mayor relevancia, para  lo cual cuenta  con una plana docente actualizada en los nuevos avances pedagógicos y de su disciplina, que desarrolla sus actividades en un clima institucional armónico y de buenas relaciones entre los miembros que la conforman y la comunidad, buscando preservar y fortalecer la Salud Sexual y Reproductiva como elemento fundamental de la familia y la sociedad
 
VALORES QUE INDICAN CUIDADO PERSONAL ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
VALORES QUE EXPRESAN SALUD ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
VALORES QUE DEFINEN LA EDUCACIÓN  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
VALORES INDISPENSABLES PARA EL CUMPLIMIENTO DEL DEBER ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
VALORES QUE PERMITEN LA CONVIVENCIA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
VALORES PARA LA SUPERACIÓN ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
VALORES PARA LOGRAR EL  ÉXITO ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
 
 
 
 
Valor es lo que falta  Para levantarse  y hablar,  Valor es también lo  Que se requiere para  Sentarse y escuchar…... Winston s. Churchill MUCHAS GRACIAS

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Aparato reproductor femenino I
Aparato reproductor femenino IAparato reproductor femenino I
Aparato reproductor femenino Iangelfragosonieto
 
Circulacion fetal
Circulacion fetal Circulacion fetal
Circulacion fetal Aiko Hayato
 
Tabla Comparativa Teorias del Aprendizaje
Tabla Comparativa Teorias del AprendizajeTabla Comparativa Teorias del Aprendizaje
Tabla Comparativa Teorias del AprendizajeComunidadVirtual
 
Método analítico de enseñanza
Método analítico de enseñanzaMétodo analítico de enseñanza
Método analítico de enseñanzabahamondemartin
 
Enfoque Ecleptico de Robert Gagne
Enfoque Ecleptico de Robert GagneEnfoque Ecleptico de Robert Gagne
Enfoque Ecleptico de Robert GagneJoselyn Castañeda
 
La observacion pedagogica
La observacion pedagogicaLa observacion pedagogica
La observacion pedagogicaMarcela Aprile
 
Aprendizaje Basado En Problemas
Aprendizaje Basado En ProblemasAprendizaje Basado En Problemas
Aprendizaje Basado En Problemasguest975e56
 
Teorías de la enseñanza
Teorías de la enseñanzaTeorías de la enseñanza
Teorías de la enseñanzaSEP
 
Aparato reproductor femenino (anatomia)
Aparato reproductor femenino (anatomia)Aparato reproductor femenino (anatomia)
Aparato reproductor femenino (anatomia)Marcela Ramirez Luna
 
ANATOMÍA APARATO REPRODUCTOR FEMENINO.pptx
ANATOMÍA APARATO REPRODUCTOR FEMENINO.pptxANATOMÍA APARATO REPRODUCTOR FEMENINO.pptx
ANATOMÍA APARATO REPRODUCTOR FEMENINO.pptxJannetteRojas1
 
Relaciones entre docentes y estudiantes.
Relaciones entre docentes y estudiantes.Relaciones entre docentes y estudiantes.
Relaciones entre docentes y estudiantes.jonathan camacho
 
OBSTETRICIA: ANOMALIAS DE LA PLACENTA, CORDON UMBILICAL Y MEMBRANAS
OBSTETRICIA: ANOMALIAS DE LA PLACENTA, CORDON UMBILICAL Y MEMBRANASOBSTETRICIA: ANOMALIAS DE LA PLACENTA, CORDON UMBILICAL Y MEMBRANAS
OBSTETRICIA: ANOMALIAS DE LA PLACENTA, CORDON UMBILICAL Y MEMBRANASJihan Simon Hasbun
 
Investigacion educativa
Investigacion educativaInvestigacion educativa
Investigacion educativaMoishef HerCo
 
Cognoscitivismo
CognoscitivismoCognoscitivismo
Cognoscitivismoyessirossi
 
El paradigma cognoscitivo en el proceso de enseñanza-aprendizaje
El paradigma cognoscitivo en el proceso de enseñanza-aprendizajeEl paradigma cognoscitivo en el proceso de enseñanza-aprendizaje
El paradigma cognoscitivo en el proceso de enseñanza-aprendizajeVictor Manuel
 
Anomalías de la placenta, cordón, membras y líquido amniótico begoña
Anomalías de la placenta, cordón, membras y líquido amniótico begoñaAnomalías de la placenta, cordón, membras y líquido amniótico begoña
Anomalías de la placenta, cordón, membras y líquido amniótico begoñaUDmatronas Virgen del Rocio
 
Teoría Fundamentada.pptx
Teoría Fundamentada.pptxTeoría Fundamentada.pptx
Teoría Fundamentada.pptxEllenannlee
 

La actualidad más candente (20)

Aparato reproductor femenino I
Aparato reproductor femenino IAparato reproductor femenino I
Aparato reproductor femenino I
 
Circulacion fetal
Circulacion fetal Circulacion fetal
Circulacion fetal
 
Tabla Comparativa Teorias del Aprendizaje
Tabla Comparativa Teorias del AprendizajeTabla Comparativa Teorias del Aprendizaje
Tabla Comparativa Teorias del Aprendizaje
 
Método analítico de enseñanza
Método analítico de enseñanzaMétodo analítico de enseñanza
Método analítico de enseñanza
 
Enfoque Ecleptico de Robert Gagne
Enfoque Ecleptico de Robert GagneEnfoque Ecleptico de Robert Gagne
Enfoque Ecleptico de Robert Gagne
 
La observacion pedagogica
La observacion pedagogicaLa observacion pedagogica
La observacion pedagogica
 
Aprendizaje Basado En Problemas
Aprendizaje Basado En ProblemasAprendizaje Basado En Problemas
Aprendizaje Basado En Problemas
 
Teorías de la enseñanza
Teorías de la enseñanzaTeorías de la enseñanza
Teorías de la enseñanza
 
Aparato reproductor femenino (anatomia)
Aparato reproductor femenino (anatomia)Aparato reproductor femenino (anatomia)
Aparato reproductor femenino (anatomia)
 
ANATOMÍA APARATO REPRODUCTOR FEMENINO.pptx
ANATOMÍA APARATO REPRODUCTOR FEMENINO.pptxANATOMÍA APARATO REPRODUCTOR FEMENINO.pptx
ANATOMÍA APARATO REPRODUCTOR FEMENINO.pptx
 
Relaciones entre docentes y estudiantes.
Relaciones entre docentes y estudiantes.Relaciones entre docentes y estudiantes.
Relaciones entre docentes y estudiantes.
 
OBSTETRICIA: ANOMALIAS DE LA PLACENTA, CORDON UMBILICAL Y MEMBRANAS
OBSTETRICIA: ANOMALIAS DE LA PLACENTA, CORDON UMBILICAL Y MEMBRANASOBSTETRICIA: ANOMALIAS DE LA PLACENTA, CORDON UMBILICAL Y MEMBRANAS
OBSTETRICIA: ANOMALIAS DE LA PLACENTA, CORDON UMBILICAL Y MEMBRANAS
 
Investigacion educativa
Investigacion educativaInvestigacion educativa
Investigacion educativa
 
Genitales femeninos
Genitales femeninosGenitales femeninos
Genitales femeninos
 
Cognoscitivismo
CognoscitivismoCognoscitivismo
Cognoscitivismo
 
Pelvimetria clinica
Pelvimetria clinicaPelvimetria clinica
Pelvimetria clinica
 
Diametros de la pelvis
Diametros de la pelvisDiametros de la pelvis
Diametros de la pelvis
 
El paradigma cognoscitivo en el proceso de enseñanza-aprendizaje
El paradigma cognoscitivo en el proceso de enseñanza-aprendizajeEl paradigma cognoscitivo en el proceso de enseñanza-aprendizaje
El paradigma cognoscitivo en el proceso de enseñanza-aprendizaje
 
Anomalías de la placenta, cordón, membras y líquido amniótico begoña
Anomalías de la placenta, cordón, membras y líquido amniótico begoñaAnomalías de la placenta, cordón, membras y líquido amniótico begoña
Anomalías de la placenta, cordón, membras y líquido amniótico begoña
 
Teoría Fundamentada.pptx
Teoría Fundamentada.pptxTeoría Fundamentada.pptx
Teoría Fundamentada.pptx
 

Similar a La Identidad Del Estudiante De Obstetricia De La Unt

Similar a La Identidad Del Estudiante De Obstetricia De La Unt (20)

Mi gran familia ensayo
Mi gran familia ensayoMi gran familia ensayo
Mi gran familia ensayo
 
Ecci act 1
Ecci act 1Ecci act 1
Ecci act 1
 
Bloque i sexualidad identidad,autoestimay asertividad
Bloque i  sexualidad identidad,autoestimay asertividadBloque i  sexualidad identidad,autoestimay asertividad
Bloque i sexualidad identidad,autoestimay asertividad
 
Reinventar la escuela 170107 conaced
Reinventar la escuela 170107  conacedReinventar la escuela 170107  conaced
Reinventar la escuela 170107 conaced
 
EDUCACION SEXUAL INTEGRAL - EXPOSICION-1.pptx
EDUCACION SEXUAL INTEGRAL - EXPOSICION-1.pptxEDUCACION SEXUAL INTEGRAL - EXPOSICION-1.pptx
EDUCACION SEXUAL INTEGRAL - EXPOSICION-1.pptx
 
Ensayo ecci
Ensayo ecciEnsayo ecci
Ensayo ecci
 
Mi gran Familia - Actividad No 1: Universidad ECCI
Mi gran Familia - Actividad No 1: Universidad ECCI Mi gran Familia - Actividad No 1: Universidad ECCI
Mi gran Familia - Actividad No 1: Universidad ECCI
 
PresentacióN EducacióN Sexual 2008 Ok
PresentacióN EducacióN Sexual 2008 OkPresentacióN EducacióN Sexual 2008 Ok
PresentacióN EducacióN Sexual 2008 Ok
 
Proyecto educativo
Proyecto educativoProyecto educativo
Proyecto educativo
 
Proyecto educativo Oficina Scout Interamericana
Proyecto educativo Oficina Scout InteramericanaProyecto educativo Oficina Scout Interamericana
Proyecto educativo Oficina Scout Interamericana
 
Ensayo "Mi gran familia"
Ensayo "Mi gran familia"Ensayo "Mi gran familia"
Ensayo "Mi gran familia"
 
Presentacion final
Presentacion finalPresentacion final
Presentacion final
 
My gran familia ecci
My gran familia ecciMy gran familia ecci
My gran familia ecci
 
My gran familia ecci
My gran familia ecciMy gran familia ecci
My gran familia ecci
 
Diapo De Etik
Diapo De EtikDiapo De Etik
Diapo De Etik
 
Ensayo catedra copia
Ensayo catedra   copiaEnsayo catedra   copia
Ensayo catedra copia
 
Ensayo valores eticos
Ensayo valores eticosEnsayo valores eticos
Ensayo valores eticos
 
Creo en mi
Creo en mi Creo en mi
Creo en mi
 
Alejandro
AlejandroAlejandro
Alejandro
 
Ensayo de la actividad n° 1 mi gran familia
Ensayo de la actividad n° 1 mi gran familiaEnsayo de la actividad n° 1 mi gran familia
Ensayo de la actividad n° 1 mi gran familia
 

Más de Nancy Peña Nole

Ok amenaza de parto prematuro
Ok amenaza de parto prematuroOk amenaza de parto prematuro
Ok amenaza de parto prematuroNancy Peña Nole
 
Proyecto actividad proyeccion social 2018 i
Proyecto actividad proyeccion social 2018 iProyecto actividad proyeccion social 2018 i
Proyecto actividad proyeccion social 2018 iNancy Peña Nole
 
Distocias por la duracion del parto
Distocias por la duracion del partoDistocias por la duracion del parto
Distocias por la duracion del partoNancy Peña Nole
 
Farmacologia asma en el embarazo nanpeno
Farmacologia asma en el embarazo nanpenoFarmacologia asma en el embarazo nanpeno
Farmacologia asma en el embarazo nanpenoNancy Peña Nole
 
Inteligencia emocional para el éxito
Inteligencia emocional para el éxitoInteligencia emocional para el éxito
Inteligencia emocional para el éxitoNancy Peña Nole
 
Construccion del marco teorico
Construccion del marco teoricoConstruccion del marco teorico
Construccion del marco teoricoNancy Peña Nole
 
El marco teorico de la investigaciòn
El marco teorico de la investigaciònEl marco teorico de la investigaciòn
El marco teorico de la investigaciònNancy Peña Nole
 
Ok planteamiento del problema
Ok planteamiento del problemaOk planteamiento del problema
Ok planteamiento del problemaNancy Peña Nole
 
Embarazo en la adolescencia
Embarazo en la adolescenciaEmbarazo en la adolescencia
Embarazo en la adolescenciaNancy Peña Nole
 
La Violencia Como Factor De Riesgo Reproductivo
La Violencia Como Factor De Riesgo ReproductivoLa Violencia Como Factor De Riesgo Reproductivo
La Violencia Como Factor De Riesgo ReproductivoNancy Peña Nole
 
Interpretacion Analisis ClíNicos
Interpretacion Analisis ClíNicosInterpretacion Analisis ClíNicos
Interpretacion Analisis ClíNicosNancy Peña Nole
 
La MotivacióN En El Desarrollo Profesional
La MotivacióN  En El Desarrollo ProfesionalLa MotivacióN  En El Desarrollo Profesional
La MotivacióN En El Desarrollo ProfesionalNancy Peña Nole
 
Historia De La Obstetricia
Historia De La ObstetriciaHistoria De La Obstetricia
Historia De La ObstetriciaNancy Peña Nole
 
La Dialectica En El Desarrollo Del Conocimiento CientíFico Y La Educacion E...
La Dialectica  En El Desarrollo Del Conocimiento CientíFico Y La Educacion  E...La Dialectica  En El Desarrollo Del Conocimiento CientíFico Y La Educacion  E...
La Dialectica En El Desarrollo Del Conocimiento CientíFico Y La Educacion E...Nancy Peña Nole
 

Más de Nancy Peña Nole (20)

Ok amenaza de parto prematuro
Ok amenaza de parto prematuroOk amenaza de parto prematuro
Ok amenaza de parto prematuro
 
Proyecto actividad proyeccion social 2018 i
Proyecto actividad proyeccion social 2018 iProyecto actividad proyeccion social 2018 i
Proyecto actividad proyeccion social 2018 i
 
Distocias por la duracion del parto
Distocias por la duracion del partoDistocias por la duracion del parto
Distocias por la duracion del parto
 
Farmacologia asma en el embarazo nanpeno
Farmacologia asma en el embarazo nanpenoFarmacologia asma en el embarazo nanpeno
Farmacologia asma en el embarazo nanpeno
 
Antimicrobianos Nancy
Antimicrobianos NancyAntimicrobianos Nancy
Antimicrobianos Nancy
 
Violencia obstétrica
Violencia obstétricaViolencia obstétrica
Violencia obstétrica
 
Inteligencia emocional para el éxito
Inteligencia emocional para el éxitoInteligencia emocional para el éxito
Inteligencia emocional para el éxito
 
Diseño metodológico
Diseño metodológicoDiseño metodológico
Diseño metodológico
 
Construccion del marco teorico
Construccion del marco teoricoConstruccion del marco teorico
Construccion del marco teorico
 
El marco teorico de la investigaciòn
El marco teorico de la investigaciònEl marco teorico de la investigaciòn
El marco teorico de la investigaciòn
 
Ok planteamiento del problema
Ok planteamiento del problemaOk planteamiento del problema
Ok planteamiento del problema
 
Embarazo en la adolescencia
Embarazo en la adolescenciaEmbarazo en la adolescencia
Embarazo en la adolescencia
 
La Violencia Como Factor De Riesgo Reproductivo
La Violencia Como Factor De Riesgo ReproductivoLa Violencia Como Factor De Riesgo Reproductivo
La Violencia Como Factor De Riesgo Reproductivo
 
Salud Reproductiva
Salud ReproductivaSalud Reproductiva
Salud Reproductiva
 
Bioetica En Obstetricia
Bioetica En ObstetriciaBioetica En Obstetricia
Bioetica En Obstetricia
 
Interpretacion Analisis ClíNicos
Interpretacion Analisis ClíNicosInterpretacion Analisis ClíNicos
Interpretacion Analisis ClíNicos
 
La MotivacióN En El Desarrollo Profesional
La MotivacióN  En El Desarrollo ProfesionalLa MotivacióN  En El Desarrollo Profesional
La MotivacióN En El Desarrollo Profesional
 
Historia De La Obstetricia
Historia De La ObstetriciaHistoria De La Obstetricia
Historia De La Obstetricia
 
Bioseguridad Hospitalaria
Bioseguridad HospitalariaBioseguridad Hospitalaria
Bioseguridad Hospitalaria
 
La Dialectica En El Desarrollo Del Conocimiento CientíFico Y La Educacion E...
La Dialectica  En El Desarrollo Del Conocimiento CientíFico Y La Educacion  E...La Dialectica  En El Desarrollo Del Conocimiento CientíFico Y La Educacion  E...
La Dialectica En El Desarrollo Del Conocimiento CientíFico Y La Educacion E...
 

La Identidad Del Estudiante De Obstetricia De La Unt

  • 1. LA IDENTIDAD INSTITUCIONAL EN LOS ESTUDIANTES DE OBSTETRICIA OBST. NANCY PEÑA NOLE UNIVERSIDAD NACIONAL DE TUMBES
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8. VISIÓN DE LA EAPO La Escuela de Obstetricia del la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad Nacional de Tumbes, se concibe a sí misma, como una organización educativa acreditada, líder en la formación integral de profesionales obstetras competentes, emprendedores, éticos, comunicativos, creativos, críticos, con iniciativa y comprometidos con el desarrollo de la región y el país, capacitados para investigar y proponer alternativas de solución a los problemas sociales de mayor relevancia, para lo cual cuenta con una plana docente actualizada en los nuevos avances pedagógicos y de su disciplina, que desarrolla sus actividades en un clima institucional armónico y de buenas relaciones entre los miembros que la conforman y la comunidad, buscando preservar y fortalecer la Salud Sexual y Reproductiva como elemento fundamental de la familia y la sociedad
  • 9.  
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.  
  • 18.  
  • 19.  
  • 20.  
  • 21. Valor es lo que falta Para levantarse y hablar, Valor es también lo Que se requiere para Sentarse y escuchar…... Winston s. Churchill MUCHAS GRACIAS