2. Muchas personas piensan que la llamada ciencia es solo el acto de crear y
trascender en el tiempo debido a la creación hecha por cualquier hombre
muy ilustrado, pero la ciencia es mucho más que eso, es un ente mucho
más complejo, veámosla a continuación de una manera poco resumida y
por lo tanto menos compleja.
Para empezar; el hombre es muy distinto de un animal.
Mientras que el animal
simplemente vive según el
entorno que lo rodea y se adapta
a este por necesidad.
El hombre trata de entender su
mundo, y sobre la base de su
inteligencia imperfecta pero
perfectible del mundo, intenta
hacerlo más confortable.
4. Desde hace muchísimo tiempo, el
hombre siempre ha modificado
su medio a su antojo, con el fin
de satisfacer sus necesidades.
Es por esa razón que el hombre
es distinto al animal (aunque haya
alunas veces en las que se le
parece…jajaja). A esa simple
acción de crear un mundo
artificial solo para él, se le llama
“CIENCIA”! (algo simple de
entender nop?)
5. Cuando el hombre hace eso, se podría decir que está creando su
propio: “Mundo Artificial”
A ese conjunto de ideas que el hombre pensaba para acoplar el
mundo a su necesidad se le da el comúnmente conocido nombre (y
muchas veces mal usado) de:
“CIENCIA”
Esta palabra puede caracterizarse como un conocimiento racional,
sistemático, exacto, verificable y por consiguiente falible.
6. La ciencia como actividad pertenece a la vida social; en
cuanto se la aplica al mejoramiento de nuestro medio
natural y artificial, a la invención y manufactura de bienes
materiales y culturales, la ciencia se convierte en
tecnología.
7. La ciencia no siempre inspira el conocimiento objetivo sino que también lo
subjetivo, como lo son las matemáticas y la lógica
Estas son racionales, sistemáticas, y verificables; pero no obstante,
no son objetivas (tratan de entes abstractos que solo se encuentran
en la mente humana); ya que, nos brindan información sobre la
realidad y no de hechos.
Unos ejemplos claros son los números, los cuales simplemente son
entes creados en nuestra mente para expresar una idea original.
8. La lógica y la matemática, por ocuparse de inventar entes formales y de
establecer relaciones entre ellos, se llaman a menudo:
“CIENCIAS FORMALES”
Esto es frecuentemente usado para la física, la química, la fisiología, la
psicología, la economía, y las demás ciencias, ya que la emplean como
herramienta para realizar precisas reconstrucciones de las relaciones
complejas que se encuentran entre los hechos y entre los diversos
aspectos de los mismos.
Pero estas ciencias no identifican las formas ideales con los objetos
concretos, sino que interpretan las primeras en términos de hechos y de
experiencias.
9. En conclusión la lógica y la matemática forman un contacto con la
realidad a través del lenguaje, tanto ordinario como el científico. Y
por lo tanto son ciencias deductivas.
Y así, sin más ni más, se ha explicado una
primera gran división de las ciencias: La
fáctica (basada en hechos- material) y las
formales (basada en experiencias- ideales).
10. CIENCIA FÁCTICA: CIENCIA FORMAL:
Especies de enunciados: Especies de enunciados:
Consisten en relaciones entre
signos.
Se refieren a entes extra
científicos: sucesos y procesos.
Método con el cual ponen
apruebas dichos enunciados:
Método con el cual ponen
apruebas dichos enunciados:
Necesitan de la observación y/o
experimento; ya que, modifican
constantemente su medio
durante el proceso de la
confirmación de dichas hipótesis.
Se basan en el uso de la lógica
para demostrar sus teoremas.
11. Teoría Concreta, aquí la
matemática solo usa términos
interpretados además de ser
enteramente racional, tiene que
ser verificable en la experiencia;
a consecuencia de todo lo antes
mencionado también se le
conoce como ciencia Empírica.
Teoría Abstracta, aquí se usan
axiomas (proposición tan clara y
evidente que se admite sin
necesidad de demostración); ya
que las matemáticas poseen
términos los cuales no poseen
significado fijo.
En resumidas palabras, todo
lo anterior se expresaría de la
siguiente forma:
Las ciencias fácticas verifican
las hipótesis.
En resumidas palabras, todo
lo anterior se expresaría de la
siguiente forma:
Las ciencias formales
demuestran o prueban.
12. Por ello, mientras las teorías formales pueden ser llevadas a un
estado de perfección (o estancamiento), los sistemas relativos a los
hechos son esencialmente defectuosos: cumplen, pues, la
condición necesaria para ser perfectibles.
En consecuencia si el estudio de las ciencias formales vigorizar el
hábito del rigor, el estudio de las ciencias fácticas puede
inducirnos a considerar el mundo como inagotable, y al hombre
como una empresa inconclusa e interminable.
13. Si eres como Tazz, es porque eres un
ser completamente irracional y fuera
de este mundo. Obvio que yo no soy
como él (jajaja…mmm), así que he
venido a explicarles un dato
importantísimo sobre la CIENCIA!; la
ciencia si o si debe ser racional, es por
eso que se basa en la matemática y la
lógica, no es objetiva ya que, siempre
brinda información sobre la realidad y
no de hechos.
14. Veamos…si a mi amigo del
cuadrito de arriba le
preguntase si puede tocar un 3,
te aseguro que el respondería
que sí (ya que él es irracional),
por lógica un 3, no se puede
tocar, ya que es solo un
producto de nuestra increíble
imaginación. Debido a eso la
ciencia es falible.
16. Es por eso que la ciencia se divide en dos: C. Fáctica y
Formal. Para empezar de una manera simple y sencilla,
la C. Formal se basa en el uso de la lógica, es decir de
ideales que en muchas ocasiones surgen en nuestra
mente al escuchar determinadas palabras o sucesos.
La C. Fáctica no, esta siempre busca observar para
luego demostrar un fenómeno a través de
experimentos. Para ambos casos se tienen en cuenta
la racionalidad (pues tiene en cuenta conceptos,
juicios, pero no sensaciones es decir que lo esencial
son las ideas) y la objetividad (porque busca alcanzar
una verdad demostrada). A lo largo de mi vida me he
dado cuenta que poseo mi propia verdad fáctica: la de
comer infinidad de zanahorias sin hostigarme (es
demostrable…jejeje), interesante nop?...
17. Los rasgos esenciales del tipo de conocimiento que alcanzan las ciencias
de la naturaleza y de la sociedad son la racionalidad y la objetividad.
Con ese término se refiere a un conocimiento
racional constituido por conceptos, juicios,
raciocinios; pero no de sensaciones o conductas.
Básicamente el punto inicial y
final de todo son las ideas.
Esas ideas según la inferencia
deductiva pueden crear
nuevas ideas, las cuales al
agruparse son proposiciones
(teoría)
Concuerda
aproximadamente
con su objeto; vale
decir que busca
alcanzar la verdad
fáctica
Ya que verifica los
datos y hechos a
través de la realización
de experimentos.
18. A continuación las características de la ciencia fáctica:
El conocimiento científico es fáctico Es decir: no es imaginario.
La ciencia intenta describir los hechos como son y trata de empezar
de ese modo en el caso de cualquier campo. Para ello es necesario
de tres cosas fundamentales:
Desconfianza por la
opinión prevaleciente.
Curiosidad
impersonal. Sensibilidad a
la novedad.
No hay ciencia sin análisis aún cuando este solo sea un medio para
la reconstrucción de los todos.
19. Está compuesto por datos empíricos (cuantitativos, numéricos,
métricos) los cuales se obtienen con ayuda de teorías y a su vez son
materia prima para su elaboración. Con la finalidad de que se
conviertan en una herramienta para la inteligencia y la aplicación.
El conocimiento científico
trasciende los hechos
Eso quiere decir que los descarta,
los produce y los explica.
El conocimiento científico racionaliza la experiencia en lugar de
limitarse a describirla. Siendo la fuente principal del descubrimiento
de nuevos hechos, su elaboración teórica y la comparación de las
consecuencias de las teorías con los datos observacionales
20. El sentido común parte de los hechos y se atiene a ellos, mientras
que, la investigación científica no se limita a hechos observados,
sino que, busca crear nuevos hechos.
Los cuales necesariamente ya se les deben
haber comprobado su autenticidad. Para ellos se
basan en las experiencias y teorías colectivas
La ciencia es analítica Eso quiere decir que, la investigación
científica aborda problemas circunscriptos,
uno a uno, y trata de descomponerlo todo
en elementos, a fin de descubrir el
“mecanismo” interno responsable de los
fenómenos observados.
La ciencia no es
atomista ni totalista.
21. Los problemas de la ciencia son parciales y por consiguiente, sus
soluciones también.
El análisis es la única manera de descubrir cómo emergen, subsisten
y se desintegran los todos. La ciencia no ignora la síntesis: lo que sí
rechaza es la pretensión irracionalista de que las síntesis pueden ser
aprehendidas por una intuición especial, sin previo análisis.
La investigación científica
es especializada
Esto se debe a que una consecuencia
del enfoque analítico de los problemas
es la especialización.
La investigación científica es un resultado eficaz contra la
unilateralidad profesional, y es una dosis de filosofía.
22. El método científico siempre depende del asunto.
El conocimiento científico
es claro y preciso
Eso quiere decir que el conocimiento
científico puede abordar distintos
problemas, pero sus resultados siempre
serán claros.
Mientras que el conocimiento ordinario es vago e inexacto. Pero el
que se vuelva claro y preciso se debe a que:
Para empezar, los problemas se formulan de forma clara,
pero muchas veces lo difícil es distinguirlos.
23. La ciencia parte de nociones que parecen claras al iniciarse; y las
complica, purifica y eventualmente las rechaza; esa transformación
progresiva de las nociones corrientes se efectúa al incluirlas en
esquemas teóricos.
La ciencia define la mayoría de sus conceptos (primitivos e
implícitos) según su función de definir contextualmente.
La ciencia crea lenguajes artificiales inventando símbolos, los
cuales poseen un significado por medio de reglas de designación.
Dichos símbolos serían tan simples como lo fuese posible, pero
según las reglas de formación se volverían más complejos.
24. La ciencia siempre procura medir y registrar los fenómenos, tales
datos obtenidos debieran disponerse en tablas o resumirse en
fórmulas matemáticas.
Sin embargo lo que caracteriza el conocimiento
científico es la exactitud en un sentido general
antes que la exactitud numérica o métrica.
25. LAS ULTIMAS DIAPOSITIVAS SON EL
TERMINO DE TODO EL CAP 1 YA QUE
COMO A MI ME TOCO SOLO HASTA
ELPUNTO 5 ENTONCES NO LO HE
CONTINUADO, PERO SI CREEN QUE
ESTA BIEN LO PUEDEN AGREGAR
TERMINANDO EL CAP 1
26. Es imposible, la
ciencia es
imaginaria,
porque usa la
imaginación, sino
como explicas
todos esos súper
celulares que han
salido, o esas
laptops
pulsera??? Haber
explícamelo!!.
Anda, Amu
apúrate!!!
Pues te lo
explico…Utau, para
empezar la ciencia
no es imaginaria, si
lo fuese, en la vida
real la ciencia no
existiría!!!. Pero en
algo si tienes
razón, la ciencia
usa la imaginación,
pues necesita ser
creativa para
comprobar hechos,
y no solo para
crear celulares
último modelo!!!.
27.
28. Ahora le explicare cuales son las características de la
CIENCIA FACTICA. Bueno empezaremos así:
Es fáctica.- no es imaginaria y por ello describe los
hechos como son.
Trasciende los hechos.- descarta, produce y explica
los hechos.
Es analítica.- es decir que usa constantemente el
análisis.
Es especializada.- pues siempre depende del asunto.
Es clara y precisa.- originalmente siempre es
ordinaria, vaga e inexacta, pero si se le analiza, los
resultados siempre serán claros.
Es metódica.- no es errática sino planeada.
Es general.- todo hecho se puede clasificar, ignora
los hechos aislados.
29. Es comunicable.- No es como la poesía o la música, es
expresable; no es privada, es pública.
Es verificable.- por lo tanto todo hecho siempre debe
ser comprobado para afirmar que es verdadero.
Es sistemática.- lo que significa que todas las ideas
sin excepción se encuentran conectadas.
Es legal.- intenta llegar a la raíz de las cosas y para
ellos de sirve de la aplicación de las leyes, según
convenga.
Es predictiva.- no es una profecía, pero predice
valiéndose de informaciones fidedignas, relativas al
estado de las cosas actuales o pasadas.
Es abierta.- pues no reconoce barreras que limiten el
conocimiento, ya que el conocimiento siempre es
refutable.
Es útil.- es útil en todo sentido de la palabra.