1. Fecha: 21/08/2012
Grado:5ºaño C
Practicante:Sandra Monges
Área del conocimiento:Artístico
Campo del conocimiento:Artes visuales
Contenido:El Impresionismo
Objetivo:Aproximar al concepto de Impresionismo
Secuencia de Intervención docente
Inicio: ¿Qué corrientes artísticas conocen?
Desarrollo:
• Presentación de la consigna.
• Consigna: Investiga en la xo sobre:
- George Seurat
-Vincent Van Ghoh
• ¿Quiénes son esta personas?
• ¿Qué datos obtuvieron?
• Presentación de las obras de Vicent Van Ghoh observadas en la pantalla de la
xo.
Interrogatorio docente:
• ¿A qué corrientes pertenecen estas obras ?¿Por qué?
• ¿Cuándo surgió esta corriente?
• ¿En dónde se desarrollo?
• ¿Por qué se denominó Impresionismo?
• ¿Cuáles son sus características?
Puesta en común
• Analizar la características de las obras de Van Ghog
• ¿Qué efectos destacan esta obras?
• ¿Qué colores se observan?
• ¿Cómo son las formas?
• ¿Que técnicas están involucradas?

2. Cierre:¿Qué es el impresionismo? Concepto de Impresionismo.
Recursos: Xo
Bibliografía:
• Programa de Educación Inicial y Primaria 2008
• Arte.com/colores primarios y secundarios/puntillismo/impresión
• Atlas del Impresionismo. CREPALDI, Gabriele (2007)

3. Fecha: 21/08/2012
Grado:5ºaño C
Practicante:Sandra Monges
Docente adscriptor: Ana Savedra
Área del conocimiento: de la Naturaleza
Campo del conocimiento: Biología
Contenido: El ambiente y la salud. La forestación.
Objetivo: Aproximar al concepto de Forestación reconociendo las problemáticas
ambientales.
SECUENCIA DE INTERVENCIÓN DOCENTE
Inicio: Indagación previa.
¿Qué es el desarrollo sustentable?
Desarrollo:
• Organización del grupo en equipos.
• Presentación de la consigna.
• Consigna:
Lectura del texto.
• ¿Cuál es tema? ¿Qué problemática presenta?
Interrogatorio docente:
• ¿De qué tratan los textos?
• ¿Quiénes obtienen beneficios?
• ¿Han oído hablar de áreas forestadas?¿qué son?
• ¿A qué se denomina forestación?
• Puesta en común:
• ¿Con qué objetivos se realiza la forestación?
• ¿Están de acuerdo que las plantaciones son favorables para nuestro territorio?
• ¿Qué consecuencias encuentran?
• ¿La forestación en nuestro país esta respetando un desarrollo sustentable ?¿Por
qué?
Cierre: La forestación.
Recursos: Textos
Bibliografía:

4. • Programa de Educación Inicial y primaria 2008
• DUCRET, LIDIA, Año 2008. La vida vale. Editorial la Banda Oriental
• www.upmuruguay.com.uy