El documento describe el proceso de planificación de una clase, incluyendo la selección del tema de acuerdo con el libro proporcionado, el uso de recursos como videos y libros, y actividades como lluvias de ideas e historietas realizadas por los estudiantes y maestros para lograr los objetivos. La evaluación incluye asistencia, participación, proyectos y exámenes escritos, y se busca la retroalimentación de los estudiantes para mejorar la enseñanza.

1. PROCESO DE LA ESTRUCTURA DE UNA CLASE
Pregunta guía Reflexión personal
1 ¿Cómo eliges el tema a trabajar? De acuerdo con el libro que nos proporcionan para trabajar el propósito
fundamental.
2 ¿Usas el titulo propuesto por el programa o
lo modificas?
Uso los propuestos por el programa.
3 Enuncia el proceso cuando planeas esta
clase?
Se inicia con un texto de introducción al tema, luego viene el desarrollo de
las actividades y por ultimo se realiza una pequeña evaluación.
4 ¿Qué recursos has usado en ella? Videos, libros de conceptos básicos de los alumnos, programa de televisión,
5 ¿Cuáles actividades realizas tú y tus
estudiantes para lograr los propósitos de la
clase?
Lluvias de ideas, historietas , panel, mapas mentales, mapas conceptuales,
y líneas de tiempo, etc.
6 ¿Cómo evalúas el aprendizajes de tus
estudiantes?
Manejo 10% asistencia, 20% participaciones, 30% proyectos y 40% el
examen escrito.
7 ¿Qué haces para evaluar esa practica docente y
tomar decisiones para su mejora?
Escuchar las versiones de los alumnos para verificar si sus análisis
tienen coherencia y antes de empezar la otra sesión retomar la
anterior.
8 ¿Cómo recobraste los conocimientos o
representaciones previas de tus estudiantes?
El libro del alumno trae preguntas de sesiones anteriores para
entender que existe una correlación con el siguiente bloque o sesión.
9 ¿Cuáles competencias consideras que desarrollan
tus estudiantes en esta clase?
La análisis crítico de las fuentes, sintetizan, entrevistan, reflexionan.
10 ¿Cuáles de estas competencias son las que habías
planeado?
Manejo de información histórica, lo menciona el libro del alumno.