1. El Maestro como investigador

2. -El estilo del El profesor investigador nace en Inglaterra en el siglo pasado, de la mano de Stenhouse con su “Humanities Currículo Project”. Este entiende que el profesor ante los problemas, aplica las regalas que se derivan de la investigación educativa.

3. Posibilidades de investigación en el aula

4. Las características de la Investigación-acción- Colaborativa y participativa-Sistemática-Somete a prueba-Sigue la metodología científica-Provoca cambios-Comienza con pequeños ciclos de planificación

5. La literatura temática dentro de la investigación-acción

6. - Investigación-acción temática: Eficientica el trabajo docente, este usa programas de trabajo diseñados por expertos.- Investigación-acción Práctica:El profesor selecciona la problemática a investigar y controla el proceso.

7. - Investigación-acción crítica emancipadora:Transforma la organización y practica educativa con planteamientos teóricos, modificando las formas de trabajo del profesor.