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LA NEGOCIACIÓN
DEL PODER
POLÍTICO EN LA
FORMULACIÓN DE
UNA POLÍTICA
EDUCATIVA 2
María Elena López Mendiola
Década de los 80 a los 90’s
Proyecto Neoliberal
Miguel de la Madrid Hurtado 1982-1988
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 Caída de los precios del petróleo y otras materias primas
 Alza de interés en los montos a pagar de la Deuda externa
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 Firma del tratado de Libre Comercio de América del Norte
 Acuerdo Nacional para la Modernización de la Educación Básica (anmeb)
 Ejercito Zapatista de Liberación Nacional
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El Programa Nacional de Educación, Cultura, Recreación y
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 Objetivo 1. Elevar la calidad de la educación
en todos los niveles a partir de la formación
integral de docentes
 Objetivo 2. Racionalizar los recursos
destinados a la educación y ampliar el
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desarrollo experimental con los
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básica y normal y a desconcentrar la
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Programa Nacional para la Modernización Educativa 1988-94
 Se crearon los programas
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Mundial
 Se crearon Programas
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 El Programa para Abatir el
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Educación Básica (PAREB)
 1996-97 se distribuyen
libros de textos gratuitos
para el primer año de
secundaria en las zonas
rurales
Se crea la Carrera
Magisterial , se pretendía
elevar la calidad del
docente y su nivel de
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13 de julio de 1993 nueva
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El 18 de mayo de 1992 Acuerdo Nacional para
la Modernización de la Educación Básica
(ANMEB), se acuerda la transferencia de la
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En todas las ediciones de la prueba PISA, México ha
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La Reforma Educativa, modifico los
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Fuente: Banco Interamericano de Desarrollo
Para mejorar la calidad, cobertura y equidad en la Educación en México,
se necesita:
 Mejorar el financiamiento, calidad y transparencia en el gasto educativo
 Rectoría de la gestión del recurso Docente
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Conclusiones
 Aún cuando los programas se han tratado de modernizar, la educación en México
tiene un gran rezago y sobre todo en las áreas rurales , la infraestructura en algunas
zonas data de principios del siglo XX.
 Uno de los grandes cambios fue la firma del Acuerdo Nacional para la Modernización
de la Educación Básica (ANMEB), ya que marco el cambio en la planta Docente con
respecto a su capacitación, los salarios y la organización del sistema
 También el descentralizar la Educación dándole a cada Estado la primacía para
modificar la acción magisterial y con esto dividir a su sindicato.
 Ahora se necesita trabajar en la calidad de la Educación, si quieren que México sea
competitivo a Nivel Mundial
Bibliografía
Alcántara Armando (2008).POLÍTICAS DE EDUCACIÓN EN TIEMPOS DE
GLOBALIZACIÓN. Revista Iberoamericana de Educación Núm 48,
Septiembre-Diciembre 2008. ISSN: 1022-6508
De la Torre Gamboa Miguel. EDUCACIÓN SUPERIOR EN EL SIGLO XX,
Universidad Autónoma de Nuevo León.
http://biblioweb.tic.unam.mx/diccionario/htm/articulos/sec_8.htm
Uribe Claudia, López-Córdova Ernesto, Mancera Corcuera Carlos y Barrios
Belmonte Martha. (2012) México: Retos para el Sistema Educativo 2012-
2018 Banco Interamericano de Desarrollo /www.iadb.org

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Tarea 3 hechos históricos 2

  • 1. LA NEGOCIACIÓN DEL PODER POLÍTICO EN LA FORMULACIÓN DE UNA POLÍTICA EDUCATIVA 2 María Elena López Mendiola
  • 2. Década de los 80 a los 90’s Proyecto Neoliberal Miguel de la Madrid Hurtado 1982-1988 Secretario de Educación Jesús Reyes Heroles y Miguel González Avelar Carlos salinas de Gortari 1988-1994 Secretario de Educación Manuel Bartlett, Ernesto Zedillo, Fernando Solana y Ángel Pescador  Caída de los precios del petróleo y otras materias primas  Alza de interés en los montos a pagar de la Deuda externa  Firma de carta intención al Fondo monetario Internacional  Firma del tratado de Libre Comercio de América del Norte  Acuerdo Nacional para la Modernización de la Educación Básica (anmeb)  Ejercito Zapatista de Liberación Nacional  Muere el Candidato a la Presidencia Luis Donaldo Colosio
  • 3. El Programa Nacional de Educación, Cultura, Recreación y Deporte 1982-88  Objetivo 1. Elevar la calidad de la educación en todos los niveles a partir de la formación integral de docentes  Objetivo 2. Racionalizar los recursos destinados a la educación y ampliar el acceso al sistema  Objetivo 3. Vincular la educación, la investigación científica, la tecnología y el desarrollo experimental con los requerimientos del país  Objetivo 4. Descentralizar la educación básica y normal y a desconcentrar la educación superior, la investigación y la cultura
  • 4. Programa Nacional para la Modernización Educativa 1988-94  Se crearon los programas Escuela digna y Niños en solidaridad que fueron financiados por el Banco Mundial  Se crearon Programas para Abatir el Rezago Educativo (PARE) y  El Programa para Abatir el Rezago Educativo en Educación Básica (PAREB)  1996-97 se distribuyen libros de textos gratuitos para el primer año de secundaria en las zonas rurales Se crea la Carrera Magisterial , se pretendía elevar la calidad del docente y su nivel de ingreso 13 de julio de 1993 nueva Ley General de Educación. El 18 de mayo de 1992 Acuerdo Nacional para la Modernización de la Educación Básica (ANMEB), se acuerda la transferencia de la educación preescolar, primaria, secundaria y normal del control federal a los estados
  • 5. Época actual y prospectiva para principios del Tercer milenio En todas las ediciones de la prueba PISA, México ha obtenido la calificación promedio más baja de los países miembros de la Organización para la Cooperación y Desarrollo Económicos (OCDE) en las tres competencias evaluadas: Lectura, Ciencias y Matemáticas . La Reforma Educativa, modifico los mecanismos de ingreso, permanencia, promoción, reconocimiento y evaluación de los docentes Retos:  Mejorar los aprendizajes de los alumnos y que esto se refleje en las pruebas Nacionales e Internacionales  Incorporar y retener al menos 3 millones de niños y jóvenes en edad escolar  Oportunidad educativa a 6.5 millones de niños y jóvenes de comunidades indígenas Fuente: Banco Interamericano de Desarrollo Para mejorar la calidad, cobertura y equidad en la Educación en México, se necesita:  Mejorar el financiamiento, calidad y transparencia en el gasto educativo  Rectoría de la gestión del recurso Docente  Consolidación del Federalismo y mayor autonomía escolar
  • 6. Conclusiones  Aún cuando los programas se han tratado de modernizar, la educación en México tiene un gran rezago y sobre todo en las áreas rurales , la infraestructura en algunas zonas data de principios del siglo XX.  Uno de los grandes cambios fue la firma del Acuerdo Nacional para la Modernización de la Educación Básica (ANMEB), ya que marco el cambio en la planta Docente con respecto a su capacitación, los salarios y la organización del sistema  También el descentralizar la Educación dándole a cada Estado la primacía para modificar la acción magisterial y con esto dividir a su sindicato.  Ahora se necesita trabajar en la calidad de la Educación, si quieren que México sea competitivo a Nivel Mundial
  • 7. Bibliografía Alcántara Armando (2008).POLÍTICAS DE EDUCACIÓN EN TIEMPOS DE GLOBALIZACIÓN. Revista Iberoamericana de Educación Núm 48, Septiembre-Diciembre 2008. ISSN: 1022-6508 De la Torre Gamboa Miguel. EDUCACIÓN SUPERIOR EN EL SIGLO XX, Universidad Autónoma de Nuevo León. http://biblioweb.tic.unam.mx/diccionario/htm/articulos/sec_8.htm Uribe Claudia, López-Córdova Ernesto, Mancera Corcuera Carlos y Barrios Belmonte Martha. (2012) México: Retos para el Sistema Educativo 2012- 2018 Banco Interamericano de Desarrollo /www.iadb.org