ORIENTACIONES DE LA EDUCACIÓN BÁSICA A LA UNIVERSIDAD Implicaciones en el sistema educativo, así como en los procesos de formación media superior y superior en el ámbito laboral

1. CAPÍTULO 6
ORIENTACIONES
DE LA EDUCACIÓN BÁSICA A LA
UNIVERSIDAD

4. MISIONES
TRADICIONALES Y
NUEVAS DE LA
ENSEÑANZA SUPERIOR

7. PISTAS Y RECOMENDACIONES
 Requisito válido
 Fortalecimiento de la educación básica
(Primaria)
 Abrirse a la ciencia y a su mundo
 Adaptar la educación básica a los
contextos particulares
 Partir de los datos de la vida cotidiana

8.  Alfabetización y educación básica para
los adultos.
 Privilegiar la relación entre docente y
alumno,
 Repensar la enseñanza secundaría
 Se clarificarían en gran medida los
debates sobre la selectividad y la
orientación

9. FUNCIONES DE LA UNIVERSIDAD
 La preparación para la investigación y para la enseñanza.
 La oferta de tipos de formación muy especializados y adaptados
a las necesidades de la vida económica y social.
 La apertura a todos para responder a los múltiples aspectos de lo
que llamamos educación permanente en el sentido lato del
término
 La cooperación internacional.
 El desarrollo de la educación a lo largo de la vida supone que se
estudien nuevas formas de certificación en las que se tengan en
cuenta todas las competencias adquiridas.

10. GRACIAS