El documento habla sobre las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). Ofrece ventajas como diversos recursos que apoyan la enseñanza y permiten la interacción, pero también desventajas como la duda sobre la confiabilidad y privacidad de la información. Explica cuatro enfoques pedagógicos: el cognitivismo, el conductismo, el constructivismo y el conectivismo.

1. USODELAS
TIC
Recursos, herramientas y programas
utilizadas para procesar, administrar y
compartir información mediante soportes
tecnológicos
VENTAJAS
Que ofrecen
diversidad de
recursos que
apoyan la
enseñanza,
permiten
interactuar con
las persona,
inauguran
área de trabajo
especializado
CARACTERÍSTICAS
De carácter
innovador
De mayor
influencia
Relacionados
con el mayor
uso del
internet y la
informática
DESVENTAJAS
Provocan
desorden de
contenido,
Dan dudas si la
información es
confiable o no
Dan riesgos de
privacidad
Son
Las Nos

2. ENFOQUES
PEDAGÓGICOS
COGNITIVISMO CONDUCTISMO CONSTRUCTIVISMO CONECTIVISMO
Guías sistemáticas cargadas de ideología, que
orientan las prácticas de enseñanza, determinan
sus propósitos, sus ideas y sus actividades,
estableciendo generalizaciones y directrices que se
consideran óptimas para su buen desarrollo.
Son
Cómo el ser
humano
conoce,
piensa ,
recuerda,
centra su
atención en
el papel
como
pensante
El
desarrollo
de
objetivos
terminales
expresado
s en forma
observable
y medible,
El aprendizaje
resultado de
un proceso de
construcción
personal-
colectiva de
nuevos
conocimientos,
actitudes y
vida, ya
existentes
El
aprendizaje
es un proceso
que ocurre al
interior de
ambientes
difusos de
elementos
centrales
cambiantes,
Es Es Es Es