HHH

1. PROFESORA:
ELIZABETH FLORES GAYOSO
CURSO:
EDUCACION DE LA PSICOMOTRICIDAD
INTEGRANTES :
 CHILÓN CHIGNE ELISA
 HUAMAN RODRIGUEZ PAULA
 LLAURE ENRIQUEZ JHUVITZA
 ROJAS PEREZ NEYMA
 TOLEDO PEÑA MARIA DEL PILAR
 YDROGO GALLARDO LUZ NERI
2023
Grupo 8

2. 1 ¿Cuál es el papel más influyente en el desarrollo psicomotriz de un niño: la
genética o el entorno? Expliquen sus puntos de vista y proporcionen
ejemplos concretos para respaldar sus argumentos
 El papel más influyente en el desarrollo psicomotriz de un
niño es la genética por que el desarrollo psicomotor es la
adquisición de habilidades durante la etapa de la infancia. Es
decir, es el proceso mediante el cual el niño aprende a
moverse, hablar o distinguir personas y objetos, entre otras
capacidades.
 La carga genética de cada individuo puede influir en su
desarrollo psicomotor. Algunos niños pueden tener una
predisposición genética a desarrollar ciertas habilidades
motoras con mayor facilidad que otros. Corresponde tanto a
la maduración de las estructuras nerviosas (cerebro, médula,
nervios y músculos...) como al aprendizaje que el bebé -luego
niño- hace descubriéndose a sí mismo y al mundo que le
rodea
 La salud física y emocional influye en el desarrollo psicomotor. Un niño
que goza de buena salud, una alimentación adecuada, sueño suficiente y
un estado emocional equilibrado tendrá mejores condiciones para
desarrollar sus habilidades motoras

3. 2. ¿Cuál es el impacto de la
tecnología moderna y los
dispositivos electrónicos en
el desarrollo psicomotriz de
los niños? Analicen los
efectos positivos y negativos
de la exposición temprana a
dispositivos electrónicos y
cómo esto puede afectar las
habilidades motoras y
cognitivas

4.  Todos sabemos que los niños en verano tienen mucho
tiempo libre y los padres al estar en el trabajo o fuera no
pueden estar con ellos. Así, que pasan el tiempo viendo la
tele o usando el Smartphone. Todos cuando hemos sido
pequeños hemos salido a la calle, jugar, divertirse o
socializarnos con otros niños. Pero ahora, la influencia de la
tecnología en el desarrollo, con el uso abusivo de las
tecnologías de nuestros hijos, les puede afectar en su
desarrollo social y presentar futuros problemas de
comunicación.
 Los pre-escolares que miran frecuentemente la televisión, o
uso de dispositivos electrónicos también tienen mayores
riesgos de presentar retraso cognitivo, del lenguaje y del
desarrollo motor.
 La mayoría de los niños los están utilizando con fines de
entretenimiento y no con fines educativos o de estimulación
cognitiva.

5. 3. ¿Deberían, incluso antes del
inicio de la educación formal?
Debatan sobre la importancia
de integrar actividades
psicomotoras en el currículo
preescolar y cómo esto puede
beneficiar el aprendizaje.

6.  Por supuesto que si ; se debería implementar actividades psicomotoras en
la infancia temprana, porque influye valiosamente en el desarrollo
intelectual, afectivo y social del niño ayudando a la relación con su
entorno y tomar en cuenta las diferencias individuales, necesidades e
intereses de los niños y las niñas.
 Es importante forjar una base firme para las siguientes etapas de la vida
por ello debemos incluir la psicomotricidad desde muy temprana edad si
es posible hasta desde el vientre de la madre para que cuando vaya
creciendo el niño sea consciente de su propio cuerpo. Contribuyendo a
lograr el control postural, la lateralidad, el equilibrio, la coordinación y el
sentido del espacio.
 Como dijo una especialista “Desde su nacimiento hasta cumplir los 3 años
el cerebro tiene mayor plasticidad, esto quiere decir que el cerebro es
capaz de volver a aprender las habilidades esto hace que se establezcan
con más facilidad, rapidez y eficacia las conexiones entre las neuronas,
siendo capaz de aprender mediante la repetición” señaló Angie Méndez.
Por estas razones los programas educativos deberían enfocarse más en el
desarrollo psicomotriz en la infancia temprana.

7. 4. ¿Cómo puede la inclusión de
actividades físicas y deportivas
en la educación contribuir al
desarrollo psicomotriz y al
bienestar general de los niños?
Discutan la importancia de la
actividad física en el desarrollo
global de los niños y cómo las
instituciones educativas pueden
promover esta práctica

8.  El deporte puede contribuir a mejorar la salud mental y física de niños, niñas y
adolescentes, y a favorecer el alcance de logros de los que antes no se sentían
capaces. El deporte es una poderosa herramienta de movilización, que puede
reunir a personas de distintas edades, creencias religiosas, culturas y capacidades.
 Practicar alguna actividad física de manera habitual es crucial para el desarrollo
físico, mental, psicológico y social de los niños, niñas y adolescentes. Los buenos
hábitos se adquieren temprano en la vida. Además, los beneficios de la actividad
física incluyen ayudar a evitar las enfermedades, prevenir el sobrepeso y obesidad,
y contribuir a la salud mental. Por eso en la escuela se debe incrementar las horas
dedicadas a la actividad física. Impulsar la presencia de propuestas activas en
recreos y pausas y al terminar las clases. Lo ideal es proporcionar a los estudiantes
una serie de actividades en las que puedan participar, independientemente de su
nivel y de su habilidad. En inicial por ejemplo dar mas tiempo al juego libre .