Analisis del tema de la Economía social y solidaria

1. Economía social
Noviembre 2016
Nicolas Foucras PhD
nicolas.foucras@itesm.mx
Universidad TEC de Monterrey
Centro de investigación sobre Desarrollo de Comunidades Sostenibles

2. Características de la ES:
• Se desarrolla en periodos de crisis, desempleo, incertidumbre, precariedad,
tensiones socio-políticas, inseguridad, incapacidad del Estado y mercado para
enfrentar los problemas locales, insuficiencia de las instituciones tradicionales
para satisfacer las necesidades de los individuos, etc.
• Puede tomar diferentes formas: Cooperativas. Mutuales, fundaciones,
asociaciones, comercio justo, moneda local, trueque, etc.
• Se trata de un modelo alternativo y complementario al modelo neoliberal
tradicional
• Desarrolla un modelo basado en fortalezas y recursos propios
• Se basa en el dialogo social y participación colectiva (democracia participativa y
deliberativa)
• Privilegia la cooperación, auto-gestión y corresponsabilidad (alternativo al
modelo fordista privilegiado en México)

3. • Busca la auto-suficiencia y consolidar la gobernanza local
• Promueve el desarrollo humano (para el modelo: la economía está al servicio de
las personas/comunidad y no al revés)
• Favorece la equidad de genero
• Prioriza la conservación del eco-sistema
• Elabora un modelo incluyente
• Recupera y dignifica la educación y cultura local en un contexto nacional/global
(considera la identidad local)
• Consolida, recupera o crea la identidad colectiva
• No busca ser lucrativo (ver definición de la ONU) i.e. su objetivo no es sacar
beneficios; objetivo se focaliza sobre todo en financiar fines socialmente
definidos por la comunidad (canalizarlos hacia objetivos públicos y sociales;
utilidad social)
• Etc.

4. Principios de la ES:
• Compartir en lugar de competir
• Uso sostenible de los recursos locales al momento de pensar el modelo de
desarrollo
• Creación de fuentes de empleo digno y justo
• Reparto solidario de las utilidades entre miembros (favorecer el financiamiento
de bienes comunes)
• Participación activa e igualitaria en la toma de decisiones
• Persona privilegiada sobre las ganancias
• Producción y consumo buscan satisfacer las necesidades comunitarias
• Etc.

5. Actores claves en la ES:
• Autoridad pública: reconocimiento constitucional y marco normativo (incentivos
fiscales)
• Sector privado: aprender a colaborar; incorporar en cadena de valor; apoyar a
través de asesoría y capacidad financiera (recuperar nada más lo invertido)
• Universidad: modelización, investigación, generación de ideas, divulgación, etc.
• Sociedad civil regional/nacional/global (ciudadanos y consumidores):
reconocimiento, intereses, dignificación, legitimación y cambio de paradigma (no
ver al pobre económico como pobre)
• ONG e Iglesias (parte del pensamiento social cristiano): a través de la
cooperación descentralizada, asesoría, contribución a la consolidación del tejido
local, poniendo en contacto los proyectos de ES con los consumidores
nacionales/globales, etc.
• Comunidad/colectividad: centro de decisión y gestión; empoderamiento
• Etc.

6. Desafíos para los proyectos de ES:
• Entorno liberal más propicio para la competencia y lucha de todos contra todos
• Desvanecimiento de las identidades comunitarias (individualismo)
• Apatía del ciudadano/consumidor nacional y global (egoísmo); es necesario pasar
de un paradigma que privilegia el Yo (y el sentimiento de verdad absoluta) al
Nosotros
• Autoridad pública más preocupada por los indicadores macro-económicos que
por la elaboración de un modelo incluyente (sobre todo en países en desarrollo)
• Empresas tienen pocos incentivos para colaborar con espacios sociales que no
son competitivos en términos de costos
• Acceso difícil (o imposible) al financiamiento altruista, responsable y ético

7. • Nivel de violencia
• Infraestructura vetusta
• Poca dignidad y auto-estima en las comunidades
• Sentimiento de pobreza
• Cultura del asistencialismo, paternalismo y resignación
• Capital social bajo y perdida de confianza
• Desvanecimiento de las identidades comunitarias
• Hay que mejorar la capacidad para trabajar en equipo y de manera cooperativa
• Academia se interesa más en respaldar el modelo dominante que invertir en
modelos que tienen poca visibilidad macro-económica
• Etc.