Este documento describe una mini clase sobre acoso escolar (bullying) para estudiantes de tercer grado. La clase busca identificar y describir los diferentes tipos de maltrato que ocurren en la escuela a través de una discusión, un video y imágenes. Los estudiantes luego forman grupos para crear estrategias para prevenir el bullying.

1. MINI CLASE SOBRE EL
ACOSA ESCOLAR
(BULLYING)

2. NIVEL EDUCATIVO
Nivel primario
GRADO
3ero

3. DESCRIPCIÓN BREVE
En el presente tema se quiere dar a
conocer el acoso escolar, también
conocido como hostigamiento escolar,
montaje escolar, manoteo escolar y
maltrato escolar, en ingles bullying, es
cualquier forma de maltrato psicológico,
verbal o físico producido entre escolares.

4. OBJETIVO
Identificar y describir los tipos de
maltratos que se producen en el plantel
escolar.

5. RECURSOS
TECNOLÓGICOS
 Internet
 Videos
 Imágenes,
 PowerPoint
 Microsoft Word
 Recursos Audiovisuales
 YouTube
 Google.

6. CONTENIDO
Descripción del bullying
Características
 Tipos de maltratos.

7. DESARROLLO
 En el aula se hace una breve lluvia de ideas referente al maltrato
escolar, mejor conocido como Bullying, la maestra escucha las
diferentes opiniones de sus alumnos sobre los conocimientos que
tienen del tema a tratar.
 En segunda fase la maestra procede a mostrar un video donde se
muestra dicho maltrato
https://www.youtube.com/watch?v=gBZTStdpwYg
 Después de ver el video la maestra procede a preguntar: ¿Han visto
este tipo de acoso? ¿Dónde? ¿Creen que es correcto este tipo de
comportamiento? ¿Qué consideran que debemos hacer para evitar
este tipo de maltrato?
 Se muestra algunas imágenes referentes a los tipos de maltratos, y
por ultimo forma grupos para que creen una estrategia para evitar
este tipo de maltrato.

8. CIERRE
La maestra hace una breve retroalimentación
del tema: ¿Qué es el bullying? ¿Cuáles son
sus características? ¿Cómo pondrían en
práctica lo aprendido? ¿Qué harían si
conocen algún caso en su escuela sobre el
acoso escolar?

9. IMPACTO
Este tema es muy importante para crear
conciencia entre los estudiantes,
porque así conocerían sobre los tipos
de maltratos que se producen en el
plantel escolar. De esta manera
evitaríamos que se sigan propagando
estos casos que en muchas ocasiones
son lamentables.

10. EVIDENCIA
Fotos de la clase
 Cuaderno de planificación diaria
 Las estrategias creadas por los
alumnos.

11. BIBLIOGRAFIA
 https://es.wikipedia.org/wiki/Acoso_escolar
 https://www.google.com.do/search?q=imagenes+de+bullying+esc
olar&rlz=1C1PRFE_enDO691DO691&espv=2&source=lnms&tb
m=isch&sa=X&ved=0ahUKEwjh-
L3b6MfSAhWoslQKHZqNBmYQ_AUIBigB&biw=1517&bih=7
35#imgrc=1FxlLj8tJ-yosM:
 https://www.youtube.com/watch?v=gBZTStdpwYg