3. 3.
Mineducación
Actividad 1: Utiliza los textos del programa
Material PREST
Reconocer las estrategias
de aprendizaje en cada una
de las etapas de las
didácticas
en el material
secuencias
propuestas
PREST.
4. 3.
Mineducación
Actividad 1: Utiliza los textos del programa
Material PREST
1. Etapa de comprensión
2.Etapa de
descontextualización
3.Etapa de resolución de la
situación problema
4. Etapa de reflexión
Anexo 4: Actividad de consolidación
5. 3.
Mineducación
Actividad 1: Utiliza los textos del programa
Material PREST
1.Estrategias para la revisión de conceptos
previos (aprender a hacer)
2. Estrategias para la comprensión lectora
3. Mapa conceptual
1. Estrategias enfocadas en lo concreto, lo
simbólico y abstracto
2. Estrategias para validar la posible solución
1. Etapa de comprensión
2. Etapa de
descontextualización
3. Etapa de resolución de la
situación problema
4. Etapa de reflexión
1.Estrategias metacognitivas (aprender a
aprender)
2. Estrategias para identificar habilidades
3. Estrategias para identificar las dificultades
4. Estrategias puesta en común de estrategias
Equipo de formadoras Mesa nacional
1. Estrategias de ensayo y error
2. Estrategia lluvia de ideas
6. 3.
Mineducación
Las estrategias de aprendizaje en la retroalimentación
¿Qué voy a aprender?
Guía de aprendizaje significativo PTA 2020 – Estrategia de aprendizaje
*Propuesta de Daniel Wilson, director del proyecto Zero,Harvard.
Retroalimentación
Lo que estoy aprendiendo
Practico lo que aprendí
¿Cómo se que aprendí?
¿Qué aprendí?
Habilidades
Retroalimentación
Metacognitivo
Niveles de complejidad
Comprender el objetivo de
Az. Profundiza conceptos
Activación de
conocimientos previos
8. 4.
Mineducación
Retroalimentando las estrategias de aprendizaje y la
planeación
ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE QUE PERMITE EL DESARROLLO DE LOS
APREDNIZAJES ESPERADOS EN LOS ESTUDIANTES
Se podrán trabajar en presencialidad
o en alternancia
Descripición de la estrategia
Aprendizajes esperados
Criterios de valoración a considerar
Textos o recursos a utilizar
Acciones
Fortaleza de la estrategia de
aprendizaje
Oportunidades de mejora de la
estrategia de aprendizaje
Sugerencias para la implementación
de la estrategia
11. 5.
Mineducación
VALORACIÓN Y CIERRE
Cuestionario de salida
1.¿Cómo ofrecer retroalimentación a los docentes a partir
del análisis de las evidencias y el uso de estrategias de
aprendizaje en las configuraciones didácticas?
2.¿Cómo ofrecer retroalimentación a los estudiantes a
partir del análisis de las evidencias y el uso de estrategias
de aprendizaje para adquirir conocimientos y habilidades
en su proceso educativo?
Decálogo del docente
