1. GERENCIA DE PROYECTOS DE TECNOLOGIA EDUCATIVA
MAPA CONCEPTUAL ACTIVIDAD 1.1
OLGA LUCIA GUTIERREZ CUELLAR
UNIVERSIDAD DE SANTANDER
MAESTRIA EN GESTION DE LA TECNOLOGÍA ADUCATIVA
CAMPOALEGRE – HUILA
2016
2. MAPA CONCEPTUAL: GERENCIA DE PROYECTOS
DE TECNOLOGIA EDUCATIVA
OLGA LUCIA GUTIERREZ CUELLAR
C.C. 36.088.082
MÓDULO: GERENCIA DE PROYECTOS DE TECNOLOGIA EDUCATIVA
TUTOR: YOSHIRA RODRIGUEZ BERNAL
MAG. EN EDUCACION Y COMUNICACION
UNIVERSIDAD DE SANTANDER
MAESTRIA EN GESTION DE LA TECNOLOGÍA ADUCATIVA
CAMPOALEGRE – HUILA
2016
3. INTRODUCCIÓN
La gerencia de proyectos se materializa en el esfuerzo de la organización para generar un
bien o servicio. Para alcanzar las metas propuestas es necesario organizar y administrar los
recursos generando estrategias, técnicas y herramientas, de tal forma que el proyecto sea
terminado dentro de los límites de alcance, tiempo y coste planteados al inicio del mismo.
En nuestro contexto educativo es de vital importancia generar proyectos de calidad que
den respuesta a muchas de las necesidades que se presentan. Al conocer las pautas,
herramientas y estrategias para el desarrollo en la gerencia de proyectos, nos adentramos
como profesionales en el rol de mitigar situaciones generando proyectos y promoviendo la
utilización de los mismos.
El mapa conceptual que se presenta a continuación está estructurado para dar respuesta a
interrogantes como: ¿Cuál es rol principal de un profesional en el desarrollo de proyectos
basados en una excelente gestión de proyectos?, ¿Qué elementos son necesarios para que
pueda garantizarse un ciclo de vida de un proyecto completamente? y ¿Quiénes son los
primeros responsables de establecer adecuadamente el ciclo de vida de un proyecto?
