Orliannys melendez CI26976777 SAIA A

1. UNIVERSIDAD FERMÍN TORO.
VICERRECTORADO ACADÉMICO.
FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS Y POLÍTICAS.
ESCUELA DE DERECHO.
ARGUMENTACION DE IDEAS
Nombre: Orliannys Meléndez
C.I.: V.- 26976777
Catedra: Oratoria Juridica
Prof: Abg Emily Ramirez
SAIA A

2. INTRODUCCION
El ser humano por naturaleza desde pequeño se nos inculca algunas
ideas y a medida que va pasando el tiempo adquirimos ideas propias,
estas buscamos defenderlas ya que son nuestros ideales.
Esto es un tipo de argumentación de ideas ya que con esta se
pretende defender una opinión y persuadir de ella a un receptor mediante
pruebas y razonamientos, que están en relación con diferentes, ya sea
mediante la lógica o dialéctica. La argumentación tiene una gran
importancia en la vida social; a ella acudimos continuamente para
justificar nuestro comportamiento o influir en el de los demás
En el presente ensayo ampliaremos mas el tema y también
aprenderemos un poco sobre técnicas de soporte para respaldar las
afirmaciones:

3. LA ARGUMENTACIÓN
Argumentar consiste en defender razonadamente una opinión con
el fin de que el destinatario haga suya la idea que el emisor sostiene. Su
eficacia dependerá, pues, de la consistencia y la fuerza persuasiva de los
argumentos. La función del lenguaje predominante es la apelativa porque
la intención del emisor es persuadir y convencer al receptor. También
aparece la función referencial, porque se transmite una información, y
la expresiva, según el mayor o menor grado de implicación del emisor en
la presentación del tema.
LA ARGUMENTACIÓN Y SUS DIMENSIONES
La argumentación consiste en defender una idea u opinión
alegando una serie de razones que la apoyan. El propósito de la
argumentación es convencer a alguien de la validez de una idea o
persuadirlo para que adopte un determinado comportamiento. De ahí que
en la argumentación sea posible distinguir dos dimensiones: una lógica, en
la medida en que se aportan razones, y otra práctica, por cuanto la finalidad
última es lograr la adhesión del receptor.

4. TIPOS DE ARGUMENTOS
Según su capacidad persuasiva.
• La pertinencia: Los argumentos pertinentes están relacionados con
la tesis o la refuerzan.
• La validez: Conducen a la conclusión deseada. En caso contrario,
son argumentos falaces
• La fuerza argumentativa: Depende de la facilidad con que se
rebaten. Se distinguen argumentos débiles y argumentos sólidos.
Si no puede ser rebatido es un argumento irrefutable.
Según su función
• Argumentos de apoyo a la tesis propia.
• Concesiones o ideas de la tesis contraria que se admiten
provisionalmente.
• Refutaciones o argumentos con los que se rebate total o
parcialmente la tesis contraria.
• Contraargumentos que invalidan los argumentos contrarios a la
tesis o las concesiones que el propio autor ha admitido
previamente.
Según su contenido:

5. El contenido de los argumentos se basa en los tópicos: los
diferentes valores en que se basa un argumento para establecer su
fuerza argumentativa. Son muy variados
• Lo existente es preferible a lo no existente
• Lo útil y beneficioso es preferible a lo inútil: lo no perjudicial es
preferible a lo perjudicial.
• Lo moral y ético es preferible a lo inmoral.
Según su finalidad: Las finalidades básicas que tiene una
argumentación son la demostración y persuasión. Para la primera
se utilizan los argumentos racionales, que se fundamentan en los
hechos. Para la segunda se utilizan los argumentos afectivos.
Argumentos Racionales:
La argumentación lógica se basa en las relaciones causa-
efecto, concreto-abstracto, condición-resultado, concreto-abstracto,
individual-general.
El silogismo: es un razonamiento que consta de dos premisas y de
una conclusión que se deduce necesariamente de ellas.

6. El ejemplo El uso del sentido común y el uso de refranes y máximas
El argumento de autoridad
La argumentación analógica se basa en las relaciones de
semejanza.
Argumentos Afectivos
La diferencia con los anteriores radica en el uso del lenguaje:
se buscan los valores expresivos, mediante el empleo de recursos
estilísticos. Es inadecuada en textos científicos, pero aparece con
frecuencia en textos humanísticos.
TÉCNICAS DE SOPORTE PARA RESPALDAR LAS
AFIRMACIONES:
1) Afirmaciones: errores frecuentes
• Vaguedad o ambigüedad:
El principal error en las afirmaciones es la vaguedad, es decir
cuando una palabra o frase es ambigua y puede tener más de un sentido.

7. Cuando no es claro a qué se refiere una palabra es conveniente pedir una
definición sencilla y provisoria, para evitar futuras confusiones.
Ej: “Es ilegal realizar acciones que atenten contra el interés público”.
• Confundir afirmaciones objetivas con subjetivas:
Una afirmación es subjetiva si se refiere a los sentimientos y opiniones de
la persona que habla, en cambio es objetiva cuando se refiere a hechos
que no dependen de la persona sino de la realidad. La afirmación subjetiva
es verdadera si la persona lo cree, y la afirmación objetiva es verdadera si
la lo que dicen coincide con lo que sucede en la realidad (sin importar lo
que se piense de eso).
El ejemplo anterior muestra una afirmación objetiva, en cambio una
afirmación subjetiva es “mi color favorito es el rojo”.
Confundir una afirmación subjetiva con una objetiva lleva a confusiones
mayores, porque hace que se discuta por cosas sin sentido (como gustos
personales) o que se fundamente mal una postura.

8. BIBLIOGRAFIA
• La argumentación en la lengua
• Libro de J. C. Anscombre y Oswald Ducrot
• 10 ideas Clave. Competencias en argumentación y uso de
pruebas Escrito por Ma Pilar Jiménez Aleixandre