El documento presenta un mapa conceptual sobre el diseño instruccional, incluyendo teorías y modelos como la teoría descriptiva y prescriptiva, teorías didácticas y de aprendizaje como el constructivismo, y el modelo genérico ADDIE de análisis, diseño, desarrollo, implementación y evaluación. Además, cubre conceptos relacionados con el aprendizaje como condiciones, adquisición y rendimiento. El mapa conceptual fue elaborado por el Ing. Oswaldo Rodríguez Morales.

1. Mapa Conceptual Instruccional
Elaborado Por: Ing. Oswaldo, Rodríguez Morales.
Diseño
Instruccional
Teorías y Modelos
Teoría
Descriptiva y
Prescriptiva
1. “Aprendizaje como
fortalecimiento de la respuesta”
2. “Aprendizaje como adquisición
del conocimiento”
3. “Aprendizaje como construcción
del conocimiento”
Teorías didácticas
y de aprendizaje
Diferentes
enfoques a la
teoría
Teoría del esquema
Teoría de la asimilación
Aprendizaje social cognitivo
Aprendizaje por descubrimiento
Constructivismo
Teoría de la
elaboración
Análisis
Diseño
Desarrollo
Implementación
Evaluación
Contenido
Publico
Recursos

2. Aprendizaje y
Condiciones
del Aprendizaje
Intelectuales
Verbal
Motrices
Actitudes
Cognitivas
Preparación
para el
aprendizaje
Transferencia
del
aprendizaje
Adquisición y
Rendimiento
Asistencia
Expectativa
Recuperación
Recepción
Selectiva
Codificación
Semántica
Recuperación
y Respuesta
Refuerzo
Recuperación
de las
indicaciones
Capacidad de
Generalizar
• Elaborado Por: Ing. Oswaldo, Rodríguez Morales.
Mapa Conceptual Instruccional

3. Mapa Conceptual Instruccional
Modelo
Genérico
ADDIE
Análisis
Implementación
Diseño
Evaluación
Desarrollo