Tendencia educativa

1. TENDENCIA EDUCATIVA
MARÍA DEL PILAR GUERRERO MÉNDEZ
COLEGIO CARLOS ARANGO VELEZ

2. APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS
Técnica didáctica orientada al diseño y desarrollo de un proyecto de manera colaborativa por un
grupo de alumnos. Lo anterior como una forma de lograr los objetivos de aprendizaje de una o
más áreas disciplinares y, además, el desarrollo de competencias relacionadas con la
administración de proyectos reales
Esta tendencia se trabaja en el colegio donde actualmente me encuentro con estudiantes de
grado noveno, décimo y once.
El proyecto titulado “ Proyectos de aula mediados por las TIC”, se centra en tomar la informática
como mediadora para adquirir nuevos conocimientos tanto en el área de informática como en
otras asignaturas tales como : español, sociales, química, física y matemáticas.

3. PASO A PASO
Los docentes de las diferentes asignaturas acordamos la temática a desarrollar.
Una vez se tenga dicha temática el docente de informática le pide a los
estudiantes realizar la consulta en internet sobre el tema, teniendo en cuenta el
taller propuesto por el docente del área (sitios web, videos, imágenes, mapas
mentales etc)
Posteriormente el docente de informática les asigna la (s) herramienta (s)
tecnológica a utilizar, les brinda una explicación sobre su manejo y el estudiante
es quien finalmente continua la exploración sobre el manejo de la misma.

4. Una vez tenga el dominio de la herramienta tecnológica, el estudiante comienza a
desarrollar la temática dada por el docente de las otras asignaturas y utiliza dicha
herramienta para su posterior publicación en el blog personal que maneja cada
estudiante y la sustención a los docentes de tecnología e informática y la
asignatura correspondiente.
Las áreas involucradas evalúan el trabajo realizado por el estudiante, a través de
la exposición y sustentación del producto final.

5. RESULTADOS OBTENIDOS
 El uso de herramientas tecnológicas en el aula enriquece el aprendizaje significativo y permite a nuestros estudiantes
experiencias nuevas con el uso de las herramientas tecnológicas.
 Mayor motivación por consulta e investigación de contenidos ya que la responsabilidad en algunas ocasiones es
para dos o más asignaturas.
 El estudiante se esfuerza por usar la tecnología lo mejor posible y además porque la presentación de sus trabajos
sea la mejor. Utilizan herramientas de la web 2.0 para publicar sus trabajos en el blog.
 Se esfuerzan por hacer sus trabajos de una manera atractiva y creativa los ojos de los demás, se cuidan en la
ortografía y redacción ya que dichos contenidos se hacen públicos en el blog de la Institución educativa.
 El producto final puede ser a través de una presentación (prezi, powerpoint, canva, examtime, moviemaker, emaze,
google drive etc) un video, una video presentación etc.