Este documento resume los temas de estudio de la Unidad 2 sobre la evaluación del riesgo y evidencia de auditoría según las Normas Internacionales de Auditoría NIA 300-450 y 500-580. Explica brevemente los conceptos de planificación de la auditoría, identificación de riesgos de incorrección material, importancia relativa, evidencia de auditoría, confirmaciones externas, procedimientos analíticos y muestreo de auditoría.
3. Temas de Estudio
Planificación de
la auditoría de los
estados
financieros NIA
300
Identificación
y valoración
de los riesgos
de
incorrección
material
mediante el
conocimiento
de la entidad y
de su entorno
NIA 315
Importancia
relativa o
materialidad
en la
planificación y
ejecución de
la auditoría
NIA 320
Evidencia de
auditoría NIA
500
Confirmacione
s externas NIA
505
Procedimiento
s analíticos
NIA 520
Muestreo de
auditoría NIA
530
18. Para profundizar…
Presentación
Contextualización
Normas Internacionales de
Auditoria – NIA’s en Colombia
y el auditor
Normas Internacionales de
Aseguramiento - Parte 1 - 40
documentos (NIA 300, 315 y
320)
Normas Internacionales de
Aseguramiento - Parte 1 -
40 documentos (NIA 500,
505, 520 y 530)
NIA 300 Planeación de una
auditoría de estados
financieros
NIA 500 Evidencia de
auditoría
Actividad Integral Unidad 2
Notas del editor
Recuerde que en esta presentación abordará todo lo referente a conceptualización y aplicación.
Liste los temas principales a abordar en la unidad, evite numerar los subtemas
En esta diapositiva puede realizar una profundización sobre cada uno de los temas referidos en el organizador gráfico general, se espera que exponga brevemente las ideas más relevantes acerca del tema desde una mirada conceptual y ubicando al estudiante en la aplicación.
Utilice párrafos muy breves o síntesis gráficas para la explicación de los temas.
Para el uso de imágenes, recurra a estas solamente si son pertinentes al tema y hacen un aporte a lo conceptual o aplicación, evite imágenes decorativas, caricaturas o imágenes infantiles (a no ser que esté hablando de estos temas).
Recuerde que el estudiante luego deberá profundizar cada tema haciendo uso de los recursos digitales previamente recopilados.
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Diagrama que indique a los estudiantes la ruta de recursos y actividades a realizar a lo largo de la unidad, para el momento de la presentación.
Para el momento de la grabación, el tutor debe explicar brevemente esta ruta y donde se encuentra cada elemento en la plataforma.