d

2. Empezaron con a dinámica que
consistía en que se seleccionaban
representantes de los grupos ya
formados, se les daba unos globos
de colores, cada uno de ellos
contenían parte de una frase, el
grupo que arme la frase primero
guiándose con los colores que se
les proporcionaba, ganaba, la frase
tenia relación con lo que es el PCI.

3. Dio a conocer ¿Qué es el PCI? El
cual decía que es la Planificación
Curricular Institucional, un
documento que plasma las
intenciones del PEI y se realiza
cada cuatro años, con el fin de
analizar el proceso de enseñanza-
aprendizaje en una Institución
Educativa.
Continuo la exposición con el
tema Proceso de mejora el cual
requiere analizar los problemas
pedagógicos, los factores
internos y externos, delimitación
de las necesidades de
aprendizaje, delimitaciones
de lineamientos, se fijarán
lineamientos pedagógicos, carga
horaria, planificación de acción
tutorial y acompañamiento
pedagógico, etc.
David Herrera
Sebastián
Bernardi

4. Dio a conocer el enfoque pedagógico
el cual decía que debe relacionarse
con el ideario y el estudiante que
aporta la sociedad, se encuentran
estrategias, talleres y evaluaciones.
Se familiariza con el PCA, el cual se
ingresa la carga horaria para construir
los objetivos que se proponen,
capacidad de construir y desarrollar
procesos formativos, etc.
Continuo la exposición dándonos a
conocer la Metodología y Evaluación.
La metodología consistía en la
organización, enfoque pedagógico para
lograr aprendizajes significativos con el
fin de lograr lo que se quiere. La
evaluación va ligado a la normativa
vigente LOEI son estrategias para la
mejora continua para la práctica
pedagógica, fortaleciendo el
desempeño profesional del docente.
Daniel Jijón
Jeyson
Bazantes

5. Dio a conocer la acción tutorial el
cual decía que es una guía de
acompañamiento para el estudiante,
esta fundamentada en el art 56 de
LOEI realiza planificaciones, atención
a padres y estudiantes. Además
hablo sobre Planificación curricular
que es un documento que tiene
elementos de actividades a
ejecutarse, planificación macro y
microcurricular.
Finalizo la exposición con el tema
Adaptaciones curriculares y
elementos del PCI el cual decía que
promueven el desarrollo de las
potencialidades de los estudiantes,
tiene una duración de 4 años ,
garantiza su aplicabilidad y
desarrollo.
Michelle Carrera
Josselyn
Andrade

6. Se procedió a
completar el mapa

8. Y se procedió a realizar un pequeño taller

9. El docente Patricio Tobar
reforzó el tema dándonos a
conocer cual es una
planificación a nivel macro,
meso y micro.
Además no dio a conocer que
personas se encargaban de
manejar y llevar a acabo las
planificaciones

10. ¿QUÉ APRENDÍ?
Aprendí que el PCI forma parte del
PEI y se dirige bajo la LOEI , tiene un
período de 4 años vigentes, cuenta
con elementos que son esenciales
para su correcto funcionamiento, las
instituciones educativas deben
ejecutar y desarrollar estos elementos
garantizando una mejor educación.