a manera de mapa conceptual y resumen

1. Corrientes y Paradigmas de
la Educación Superior
Docente Phd María de la caridad
Pinto Correa
Estudiante Inés Fernández

2. Corrientes
Pensamientos pedagógicos
con pretensiones de cambios
radicales moderados
innovadores Ej TIC
Paradigmas
Modelo patrón ejemplo
Sociedad de
cambios
Sociedad de
conocimientos
Información masiva
globalización
Nuevos parámetros de competitividad
COMPETENCIAS
SABERES
SER CONOCIMIENTO
EXPERIENCIAL
HACER CONOCIMIENTO
PRACTICO O
DESARROLLO DE
HABILIDADES
VISION
SICOLOGICA
VISION
PEDAGOGICA
1 COGNITIVA
2 PSICOMOTRIZ
3 AFECTIVA
1 TEORIA DE LA
MODIFICABILIDAD
COGNITIVA
2 INTELIGENCIA
MULTIPPLE
3 ENSENANZA PARA LA
COMPRENSION
CLASES
conductista
BASICAS GENERICAS ESPECIFICAS
constructivista funcionalista