SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 20
Descargar para leer sin conexión
MATERIAL DE APOYO
del

1er Taller de siembra
“Luz en el Conuco en la Urbanización Caroní”

Facilitador (a): Licenciada Especialista Ana Procope
Elaborado por: Ana Procope
Coordinador(a): Vocería de Cultura y Turismo
Organización certificante: Consejo Comunal Orinoco
Fecha: 28 y 29 de julio del 2012

2012
Acerca del taller...
El gobierno Bolivariano de Venezuela ha estado realizando en los últimos 10 años
con el incentivo del presidente Hugo Rafael Chavez Frias campañas de
concienciación ambiental y el fortalecimiento de la siembra comunitaria. La
seguridad alimentaria es uno de los pilares fundamentales para el fortalecimiento
económico e independencia alimentaria de los y las venezolanas.
Muchos sectores de la población han recibido el llamado y por ello desde nuestra
comunidad se ha hecho un taller del programa Luz en el Conuco, diseñado con el
fín de crear concienciación en el uso de los suelos y aprovechar cada espacio para la
siembra.
Éste manual ha sido el resultado del taller realizado en el 2012 con una connotación
ambientalista utilizando materiales reciclados haciendo de éste evento lo más
ecológico posible. Algunas fotos usadas en el desarrollo son referenciales, otras
tomadas directamente desde el sitio están en ANEXOS.
Contenido del taller “Luz en el Conuco”:
1. La Siembra.
2. Orígenes de la siembra.
3. Siembra casera.
4. Siembra comunitaria.
5. Materiales y Herramientas para sembrar.
6. Plantas que suelen ser sembradas en hogares. Procedimientos.
1. ¿Qué es la siembra?
Es el proceso de plantar semillas, con el objetivo de que germinen y se
desarrollen plantas. Para que la siembra sea efectiva es importante seleccionar
semillas de buena calidad. Las semillas deben ser sanas y estar libres de elementos
contaminantes.

2. Orígenes de la siembra:
Es casi imposible determinar los primeros alimentos cultivados, porque cada
país y región posee su vegetación característica de esa región. Se remonta a las
épocas Antiguas como el Neolítico donde los espacios eran utilizados para el
cultivo, abasteciendo las necesidades de sus pobladores para aquel momento.
En el caso venezolano los principales cultivos eran de maiz, cacao, papas,
yuca, platano, cambur, ocumo blanco, batata, topocho, ocumo chino, cañas de
azucar, moriche, merey y café. Éstos han sido sembrados y cosechos por los
indígenas de cada región de acuerdo a su altura, clima y precipitación.
3. Siembra Casera:
En toda vivienda tenemos un espacio utilizable para sembrar plantas
medicinales, ornamentales, aromáticas, hortalizas, tubérculos, frutas, verduras, etc.
proporcionando ornato y alimento a nuestro hogar.
Para tener un huerto en casa se requieren algunos elementos mínimos como
un pedazo de tierra donde llegue el sol aireado y cerca del agua.

Los huertos familiares constituyen importantes fuentes de ayuda para la
economia del hogar, en algunos casos constituyen fuentes de ingreso para la
solución a unos de los principales problemas urbanos como es el abastecimiento de
alimentos a las comunidades.
Existen diferentes tipos de huertos caseros, se debe escoger el que se adapte
mejor a sus necesidades y espacio disponible.
4. Siembra comunitaria:
Son pequeños o medianos espacios considerados ociosos dentro de un sector
y que permiten mejorar paisajismo e incorporar a la comunidad actividades
agrícolas para aportar hortalizas y frutas a bajo costos, sanos y de buena calidad.
Los huertos comunitarios sirven como escuelas de formación e intercambio
de saberes y conocimientos, estimula a la comunidad como modelos socioproductivos, que mejoren la calidad de vida a través de la producción de alimentos.
Para tener un huerto comunitario se requiere una fracción de terreno donde
llegue el sol y que tenga buena ventilación y en lo posible lo mas cerca a una fuente
de agua así se procede a.sembrar por punto.
5. Materiales y Herramientas para la siembra:
Materiales:

•

Semillas, flores, raíces, tallos o plantas bebes.

•

Abono orgánico.

•

Agua.

•

Tierra o arena.

•

Recipientes, envases o superficie para sembrar las semillas.

•

Fertilizante natural.

Herramientas:

•

Alicates: cortadoras de dos piezas articuladas con perno o eje con extremos
cortos afilados para el corte y largos para uso de una mano; son utilizados en
la recolección de cítricos.

•

Barretones o barretas y chuzos: son cilindros de acero con extremo plano o
puntiagudo que sirve para hacer hoyos o arrancar plantas con raíces
pequeñas.

•

Carretillas: son cargos pequeños que tienen una rueda y sirven para cargar y
descargar material, sea arena, tierra, abonos.

•

Machetes: son herramientas diseñadas para cortar; tienen una hoja de acero
larga y afilada, unida a un mango de madera.
•

Palas: son láminas de metal, preferiblemente acero, que se usan para labrar la
tierra.

•

Rastrillos: diseñados para cubrir o rastrillar semillas.

•

Regaderas: son envases de metal con depósito para agua, con un tubo que
termina en una pieza redonda con muchos agujeros pequeños; sirve para
regar plantas.

•

Tijeras: cortador articulado de dos piezas unidos por un eje; usada, con una
o dos manos dependiendo de su tamaño, para la recolección, poda y
limpieza.

•

Transplantadores: son pequeñas palas de metal en forma de cuchara
pequeña, de bordes afilados y mango de madera. Sirven para sacar semillas.

6. Plantas que suelen ser sembradas en hogares. Procedimientos:
6.1 Preparación de la semilla y de la tierra antes de sembrar:

Antes de ser sembradas algunas semillas, requieren cierta preparación. El
tratamiento más común es el mojado o lavado de las semillas con agua fría o tibia.
El mojado de las semillas es por lo general realizado remojando las semillas
en agua tibia durante 24 a 48 horas. El lavado de las semillas es muy común en el
caso de frutas (ya que la carne de la fruta que rodea la semilla puede ser
rápidamente atacada por insectos o plagas. Para limpiar la semilla, por lo general se
frota la semilla con un trozo de género o papel, y a veces se procede al lavado de la
semilla. Por lo general el lavado de las semillas se realiza sumergiendo las semillas
durante unos 20 minutos en agua a una temperatura de 50°C. El agua tibia a
caliente mata los microorganismos que pudieran haber sobrevivido en la superficie
de la semilla.

6.2 . Siembras de Ahorro:

Como lo indica el título se trata de dar ideas y recomendaciones en base a las
propias experiencias sobre la siembra de algunas plantas, hortalizas, verduras, frutas,
legumbres y otros vegetales que pudieramos hacer en espacios pequeños y mejor
aun, en nuestro propio hogar. Para que de ésta manera podamos ahorrar dinero
sembrando algunas de las cosas que acostumbramos comprar.

A continuación algunos alimentos que pueden sembrar en su casa y ahorrar
dinero:
Ají Dulce: Tiempo de cosecha: entre Julio y Septiembre.
Altura aproximada: entre 1.5 metros a 4 metros
de altura.
Modo de siembra: Consiga unos ajíes que estén
casi putrefactos y en un suelo húmedo proceda a
abrir un hueco y coloque el ají dentro. Tapelo y
rieguelo todos los días sin mucha agua. Si tiene
abono orgánico mezclelo en la tierra donde
sembró el ají. También se puede sembrar en
macetas grandes, pero la planta no crecerá más
de 1 metro de alto.
Tiempo de Cosecha: 3 a 4 meses.
Número de producción: entre 3 y 8 kilos por cosecha.
Ventaja de su siembra: su producción es abundante, no requiere de cuidados
amplios sólo pendiente de la plaga o insectos que comen sus frutos.

Yuca: Tiempo de cosecha: depende de cuándo se
sembró y para qué se destina su cosecha.
Altura aproximada: entre 1,5 a 2,5 metros.
Modo de siembra: 1. Por su semilla: cuya cual se
encuentra en las hojas como lo aprecia en la foto.
Se coloca en suelos que estén cubiertos pastos y de
tipo arenoso, se humedece y se coloca un poco de
abono orgánico y se riega cada día, 1 vez al día y
pendiente de que no se lo coman los insectos. 2.
Por su tallo: consiga en el mercado una yuca que tenga su raíz y entierrelo en el
mismo tipo de suelo mencionado antes, cuidando que toda su raíz y parte de la
verdura esté enterrada, puede picar una parte si la yuca es muy larga. Su
mantenimiento es parecido, solo que debe estar pendiete que no se caiga, vigilando
de vez en cuando.
Tiempo de Cosecha: a los 7 o 10 meses de ser sembrada.
Número de producción: una yuca por cada planta sembrada. Para 10 yucas debe
sembrar 10 semillas o raíces.
Ventaja de su siembra: es alimenticio y rinde pues se puede elaborar desde todo
tipo de platos hasta dulces.

Espinacas: Tiempo de cosecha: principios de Invierno o justo antes de la temporada
lluviosa.
Altura aproximada: 30 cm a 1 metro (depende de la variedad de espinaca)
Modo de siembra: 1. Por sus flores: consiga unas flores de espinaca. Son alargadas
de color verde y tienen unas pequeñisimas semillas. Frotelo en sus manos o entre los
dedos mientras va regándolo en un suelo semihúmedo-arenoso preferiblemente
alejado de otras plantas o hierbas. Luego rocíe tierra sobre el suelo esparcido con las
flores y riegue ligeramente. Éste riego se hace cada día hasta el tiempo de su
cosecha. Si llueve mucho vigile que no se haya caído, es muy frágil su tallo y tiende
a doblarse por fuertes vientos y lluvias. 2. Por su planta con raíz incluida: en un
suelo semihumedo-arenoso siembre la planta cuidando que parte del tallo se
entierre (3 cm aprox.) para evitar que se caiga. El cuidado es similar, pero su cosecha
es más pronto.
Tiempo de cosecha (primera): si se sembró con flores: de 40 a 60 días, si se sembró
la planta: entre 30 y 45 días. La segunda recolección se hace a los 10 o 15 días
cortando las hojas con tijeras por la mañana pero dejando los tallos.
Número de producción: Depende de la cantidad de plantas sembradas y la variedad
de la espinaca.
Ventaja de su siembra: posee alto contenido de calcio (30mg) y de hierro (8mg), no
requiere de mantenimiento extensivo o inversión extra para su cuidado. Resiste a
casi todo tipo de plagas, cuidado con unas que les gusta comer sus hojas. Se puede
freir con huevos, echar hojas en sopas o comer guisado con pollo y arroz.

Próximamente veremos cómo sembrar y cosechar: Uva playera, mango, lechoza,
piña, parchita, ocumo chino, limón, coco, Rosa de Jamaica y celery.

IDEAS PARA SEMBRAR Y AHORRAR ESPACIO:
REUTILIZACIÓN DE UN ORGANIZADOR PARA SEMBRAR:
SISTEMA DE SIEMBRA VERTICAL CON TUBOS DE PVC:
ANEXOS
ANEXO Nº 1: Archivo gráfico del taller y presentación de los participantes.
ANEXO Nº 2 Panfleto ecologico usado para promocionar el taller en la comunidad.
ANEXO Nº 3. Rotafolios ecologicos usados en la presentación del taller.
ANEXO Nº 4. La facilitadora del taller y vocera principal.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (20)

Guia bpa
Guia bpaGuia bpa
Guia bpa
 
Manual Huerto Nutricion Saavedra.
Manual Huerto Nutricion Saavedra.Manual Huerto Nutricion Saavedra.
Manual Huerto Nutricion Saavedra.
 
Haba
Haba Haba
Haba
 
Agricultura tradicional
Agricultura tradicionalAgricultura tradicional
Agricultura tradicional
 
INGENIERÍA AGRONÓMICA
INGENIERÍA AGRONÓMICAINGENIERÍA AGRONÓMICA
INGENIERÍA AGRONÓMICA
 
Rodríguez-Seijo, A. (2011) Agricultura tradicional y agricultura de conservación
Rodríguez-Seijo, A. (2011) Agricultura tradicional y agricultura de conservaciónRodríguez-Seijo, A. (2011) Agricultura tradicional y agricultura de conservación
Rodríguez-Seijo, A. (2011) Agricultura tradicional y agricultura de conservación
 
Fenologia del haba
Fenologia del habaFenologia del haba
Fenologia del haba
 
Proceso de producción agrícola
Proceso de producción agrícolaProceso de producción agrícola
Proceso de producción agrícola
 
Agricultura a escala global
Agricultura a escala globalAgricultura a escala global
Agricultura a escala global
 
Cultivo de chia
Cultivo de chiaCultivo de chia
Cultivo de chia
 
Agricultura 2
Agricultura 2Agricultura 2
Agricultura 2
 
Unidad i método biointensivo
Unidad i método biointensivoUnidad i método biointensivo
Unidad i método biointensivo
 
65810753 manual-biohuerto
65810753 manual-biohuerto65810753 manual-biohuerto
65810753 manual-biohuerto
 
Andres garzon
Andres garzonAndres garzon
Andres garzon
 
Aportes de Los Abonos Verdes para Cobertura - Jairo Restrepo Rivera
Aportes de Los Abonos Verdes para Cobertura - Jairo Restrepo RiveraAportes de Los Abonos Verdes para Cobertura - Jairo Restrepo Rivera
Aportes de Los Abonos Verdes para Cobertura - Jairo Restrepo Rivera
 
El frijol
El frijolEl frijol
El frijol
 
Taller no 2 17-3
Taller no 2 17-3Taller no 2 17-3
Taller no 2 17-3
 
El huerto sustentable
El huerto sustentableEl huerto sustentable
El huerto sustentable
 
Biohuertos
BiohuertosBiohuertos
Biohuertos
 
Rotación de cultivos en Agricultura ecológica
Rotación de cultivos en Agricultura ecológica Rotación de cultivos en Agricultura ecológica
Rotación de cultivos en Agricultura ecológica
 

Similar a Material del taller Luz en el Conuco

Proyecto introduccion al conocimiento cientifico
Proyecto introduccion al conocimiento cientificoProyecto introduccion al conocimiento cientifico
Proyecto introduccion al conocimiento cientificomiangelholger
 
Huerto Agroecológico NSL.pdf
Huerto Agroecológico NSL.pdfHuerto Agroecológico NSL.pdf
Huerto Agroecológico NSL.pdfTERESAPEUELA
 
El huerto escolar 6to
El huerto escolar 6toEl huerto escolar 6to
El huerto escolar 6toJenny Maurice
 
El huerto familiar biointensivo (40 pág)
El huerto familiar biointensivo (40 pág)El huerto familiar biointensivo (40 pág)
El huerto familiar biointensivo (40 pág)Rubén Álvarez
 
Trabajo de Informática
Trabajo de Informática Trabajo de Informática
Trabajo de Informática Camiibelttran
 
Cultivo de diente de león
Cultivo de diente de leónCultivo de diente de león
Cultivo de diente de leónGerardo Avalos
 
Huertos%20 org%c1nicos
Huertos%20 org%c1nicosHuertos%20 org%c1nicos
Huertos%20 org%c1nicosdrmcrew
 
Manual de-plantas-medicinales
Manual de-plantas-medicinalesManual de-plantas-medicinales
Manual de-plantas-medicinalesAngeles Losada
 
El huerto medicinal
El huerto medicinalEl huerto medicinal
El huerto medicinalFélix Rojas
 
Trabajo de informática
Trabajo de informáticaTrabajo de informática
Trabajo de informática7455
 
Taller práctico Macetohuerto 8 y 9 de octubre AIIAO
Taller práctico Macetohuerto 8 y 9 de octubre AIIAOTaller práctico Macetohuerto 8 y 9 de octubre AIIAO
Taller práctico Macetohuerto 8 y 9 de octubre AIIAOReyes Villegas
 
Huertos familiares
Huertos familiaresHuertos familiares
Huertos familiaresFecamacho
 
Proyecto de investigacion de semunario
Proyecto de investigacion de semunarioProyecto de investigacion de semunario
Proyecto de investigacion de semunarioAmelia Yool
 

Similar a Material del taller Luz en el Conuco (20)

labores-culturales_.pdf
labores-culturales_.pdflabores-culturales_.pdf
labores-culturales_.pdf
 
Proyecto introduccion al conocimiento cientifico
Proyecto introduccion al conocimiento cientificoProyecto introduccion al conocimiento cientifico
Proyecto introduccion al conocimiento cientifico
 
Proyec to
Proyec toProyec to
Proyec to
 
Proyec to
Proyec toProyec to
Proyec to
 
Huerto Agroecológico NSL.pdf
Huerto Agroecológico NSL.pdfHuerto Agroecológico NSL.pdf
Huerto Agroecológico NSL.pdf
 
El huerto escolar 6to
El huerto escolar 6toEl huerto escolar 6to
El huerto escolar 6to
 
El huerto escolar
El huerto escolarEl huerto escolar
El huerto escolar
 
El huerto familiar biointensivo (40 pág)
El huerto familiar biointensivo (40 pág)El huerto familiar biointensivo (40 pág)
El huerto familiar biointensivo (40 pág)
 
Trabajo de Informática
Trabajo de Informática Trabajo de Informática
Trabajo de Informática
 
Cultivo de diente de león
Cultivo de diente de leónCultivo de diente de león
Cultivo de diente de león
 
Cuaderno medicinal uno
Cuaderno medicinal unoCuaderno medicinal uno
Cuaderno medicinal uno
 
Huertos%20 org%c1nicos
Huertos%20 org%c1nicosHuertos%20 org%c1nicos
Huertos%20 org%c1nicos
 
Manual de-plantas-medicinales
Manual de-plantas-medicinalesManual de-plantas-medicinales
Manual de-plantas-medicinales
 
El huerto medicinal
El huerto medicinalEl huerto medicinal
El huerto medicinal
 
El huertomedicinal2006 ebook
El huertomedicinal2006 ebookEl huertomedicinal2006 ebook
El huertomedicinal2006 ebook
 
Trabajo de informática
Trabajo de informáticaTrabajo de informática
Trabajo de informática
 
Las plantas
Las  plantasLas  plantas
Las plantas
 
Taller práctico Macetohuerto 8 y 9 de octubre AIIAO
Taller práctico Macetohuerto 8 y 9 de octubre AIIAOTaller práctico Macetohuerto 8 y 9 de octubre AIIAO
Taller práctico Macetohuerto 8 y 9 de octubre AIIAO
 
Huertos familiares
Huertos familiaresHuertos familiares
Huertos familiares
 
Proyecto de investigacion de semunario
Proyecto de investigacion de semunarioProyecto de investigacion de semunario
Proyecto de investigacion de semunario
 

Más de Ann Mary Harvey

¿Qué onda con los Verbos Auxiliares?
¿Qué onda con los Verbos Auxiliares?¿Qué onda con los Verbos Auxiliares?
¿Qué onda con los Verbos Auxiliares?Ann Mary Harvey
 
☼ El milagro de la vida ☼
 ☼ El milagro de la vida ☼ ☼ El milagro de la vida ☼
☼ El milagro de la vida ☼Ann Mary Harvey
 
Ética, Conducta y Cultura Organizacional
Ética, Conducta y Cultura OrganizacionalÉtica, Conducta y Cultura Organizacional
Ética, Conducta y Cultura OrganizacionalAnn Mary Harvey
 
Cambia de ruta si es necesario
Cambia de ruta si es necesarioCambia de ruta si es necesario
Cambia de ruta si es necesarioAnn Mary Harvey
 
La vida después del parto.
La vida después del parto.La vida después del parto.
La vida después del parto.Ann Mary Harvey
 

Más de Ann Mary Harvey (6)

¿Qué onda con los Verbos Auxiliares?
¿Qué onda con los Verbos Auxiliares?¿Qué onda con los Verbos Auxiliares?
¿Qué onda con los Verbos Auxiliares?
 
☼ El milagro de la vida ☼
 ☼ El milagro de la vida ☼ ☼ El milagro de la vida ☼
☼ El milagro de la vida ☼
 
Ética, Conducta y Cultura Organizacional
Ética, Conducta y Cultura OrganizacionalÉtica, Conducta y Cultura Organizacional
Ética, Conducta y Cultura Organizacional
 
Cambia de ruta si es necesario
Cambia de ruta si es necesarioCambia de ruta si es necesario
Cambia de ruta si es necesario
 
La vida después del parto.
La vida después del parto.La vida después del parto.
La vida después del parto.
 
Partes de un Trombón
Partes de un TrombónPartes de un Trombón
Partes de un Trombón
 

Último

El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.JonathanCovena1
 
Educacion Basada en Evidencias SM5 Ccesa007.pdf
Educacion Basada en Evidencias  SM5  Ccesa007.pdfEducacion Basada en Evidencias  SM5  Ccesa007.pdf
Educacion Basada en Evidencias SM5 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024IES Vicent Andres Estelles
 
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docxActividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docxpaogar2178
 
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdfLa Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdfinforme-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdfAndreaTurell
 
EFEMERIDES DEL MES DE MAYO PERIODICO MURAL.pdf
EFEMERIDES DEL MES DE MAYO PERIODICO MURAL.pdfEFEMERIDES DEL MES DE MAYO PERIODICO MURAL.pdf
EFEMERIDES DEL MES DE MAYO PERIODICO MURAL.pdfsalazarjhomary
 
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...Agrela Elvixeo
 
sesion de aprendizaje 1 SEC. 13- 17 MAYO 2024 comunicación.pdf
sesion de aprendizaje 1 SEC. 13- 17  MAYO  2024 comunicación.pdfsesion de aprendizaje 1 SEC. 13- 17  MAYO  2024 comunicación.pdf
sesion de aprendizaje 1 SEC. 13- 17 MAYO 2024 comunicación.pdfmaria luisa pahuara allcca
 
Presentación de la propuesta de clase.pdf
Presentación de la propuesta de clase.pdfPresentación de la propuesta de clase.pdf
Presentación de la propuesta de clase.pdfFranciscoJavierEstra11
 
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docxMINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docxLorenaHualpachoque
 
1ERGRA~2.PDF EVALUACION DIAGNOSTICA 2024
1ERGRA~2.PDF EVALUACION DIAGNOSTICA 20241ERGRA~2.PDF EVALUACION DIAGNOSTICA 2024
1ERGRA~2.PDF EVALUACION DIAGNOSTICA 2024hlitocs
 
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdfApunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdfGonella
 
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptxLineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptxDemetrio Ccesa Rayme
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024IES Vicent Andres Estelles
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfapunteshistoriamarmo
 

Último (20)

El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
 
Educacion Basada en Evidencias SM5 Ccesa007.pdf
Educacion Basada en Evidencias  SM5  Ccesa007.pdfEducacion Basada en Evidencias  SM5  Ccesa007.pdf
Educacion Basada en Evidencias SM5 Ccesa007.pdf
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
 
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomasPP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
 
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docxActividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
 
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdfLa Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
 
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdfinforme-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
 
EFEMERIDES DEL MES DE MAYO PERIODICO MURAL.pdf
EFEMERIDES DEL MES DE MAYO PERIODICO MURAL.pdfEFEMERIDES DEL MES DE MAYO PERIODICO MURAL.pdf
EFEMERIDES DEL MES DE MAYO PERIODICO MURAL.pdf
 
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
 
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptxPower Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
 
sesion de aprendizaje 1 SEC. 13- 17 MAYO 2024 comunicación.pdf
sesion de aprendizaje 1 SEC. 13- 17  MAYO  2024 comunicación.pdfsesion de aprendizaje 1 SEC. 13- 17  MAYO  2024 comunicación.pdf
sesion de aprendizaje 1 SEC. 13- 17 MAYO 2024 comunicación.pdf
 
Presentación de la propuesta de clase.pdf
Presentación de la propuesta de clase.pdfPresentación de la propuesta de clase.pdf
Presentación de la propuesta de clase.pdf
 
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdfTÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
 
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docxMINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
 
1ERGRA~2.PDF EVALUACION DIAGNOSTICA 2024
1ERGRA~2.PDF EVALUACION DIAGNOSTICA 20241ERGRA~2.PDF EVALUACION DIAGNOSTICA 2024
1ERGRA~2.PDF EVALUACION DIAGNOSTICA 2024
 
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdfApunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
 
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptxLineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
 

Material del taller Luz en el Conuco

  • 1. MATERIAL DE APOYO del 1er Taller de siembra “Luz en el Conuco en la Urbanización Caroní” Facilitador (a): Licenciada Especialista Ana Procope Elaborado por: Ana Procope Coordinador(a): Vocería de Cultura y Turismo Organización certificante: Consejo Comunal Orinoco Fecha: 28 y 29 de julio del 2012 2012
  • 2. Acerca del taller... El gobierno Bolivariano de Venezuela ha estado realizando en los últimos 10 años con el incentivo del presidente Hugo Rafael Chavez Frias campañas de concienciación ambiental y el fortalecimiento de la siembra comunitaria. La seguridad alimentaria es uno de los pilares fundamentales para el fortalecimiento económico e independencia alimentaria de los y las venezolanas. Muchos sectores de la población han recibido el llamado y por ello desde nuestra comunidad se ha hecho un taller del programa Luz en el Conuco, diseñado con el fín de crear concienciación en el uso de los suelos y aprovechar cada espacio para la siembra. Éste manual ha sido el resultado del taller realizado en el 2012 con una connotación ambientalista utilizando materiales reciclados haciendo de éste evento lo más ecológico posible. Algunas fotos usadas en el desarrollo son referenciales, otras tomadas directamente desde el sitio están en ANEXOS.
  • 3. Contenido del taller “Luz en el Conuco”: 1. La Siembra. 2. Orígenes de la siembra. 3. Siembra casera. 4. Siembra comunitaria. 5. Materiales y Herramientas para sembrar. 6. Plantas que suelen ser sembradas en hogares. Procedimientos. 1. ¿Qué es la siembra? Es el proceso de plantar semillas, con el objetivo de que germinen y se desarrollen plantas. Para que la siembra sea efectiva es importante seleccionar semillas de buena calidad. Las semillas deben ser sanas y estar libres de elementos contaminantes. 2. Orígenes de la siembra: Es casi imposible determinar los primeros alimentos cultivados, porque cada país y región posee su vegetación característica de esa región. Se remonta a las
  • 4. épocas Antiguas como el Neolítico donde los espacios eran utilizados para el cultivo, abasteciendo las necesidades de sus pobladores para aquel momento. En el caso venezolano los principales cultivos eran de maiz, cacao, papas, yuca, platano, cambur, ocumo blanco, batata, topocho, ocumo chino, cañas de azucar, moriche, merey y café. Éstos han sido sembrados y cosechos por los indígenas de cada región de acuerdo a su altura, clima y precipitación. 3. Siembra Casera: En toda vivienda tenemos un espacio utilizable para sembrar plantas medicinales, ornamentales, aromáticas, hortalizas, tubérculos, frutas, verduras, etc. proporcionando ornato y alimento a nuestro hogar. Para tener un huerto en casa se requieren algunos elementos mínimos como un pedazo de tierra donde llegue el sol aireado y cerca del agua. Los huertos familiares constituyen importantes fuentes de ayuda para la
  • 5. economia del hogar, en algunos casos constituyen fuentes de ingreso para la solución a unos de los principales problemas urbanos como es el abastecimiento de alimentos a las comunidades. Existen diferentes tipos de huertos caseros, se debe escoger el que se adapte mejor a sus necesidades y espacio disponible. 4. Siembra comunitaria: Son pequeños o medianos espacios considerados ociosos dentro de un sector y que permiten mejorar paisajismo e incorporar a la comunidad actividades agrícolas para aportar hortalizas y frutas a bajo costos, sanos y de buena calidad. Los huertos comunitarios sirven como escuelas de formación e intercambio de saberes y conocimientos, estimula a la comunidad como modelos socioproductivos, que mejoren la calidad de vida a través de la producción de alimentos. Para tener un huerto comunitario se requiere una fracción de terreno donde llegue el sol y que tenga buena ventilación y en lo posible lo mas cerca a una fuente de agua así se procede a.sembrar por punto.
  • 6. 5. Materiales y Herramientas para la siembra: Materiales: • Semillas, flores, raíces, tallos o plantas bebes. • Abono orgánico. • Agua. • Tierra o arena. • Recipientes, envases o superficie para sembrar las semillas. • Fertilizante natural. Herramientas: • Alicates: cortadoras de dos piezas articuladas con perno o eje con extremos cortos afilados para el corte y largos para uso de una mano; son utilizados en la recolección de cítricos. • Barretones o barretas y chuzos: son cilindros de acero con extremo plano o puntiagudo que sirve para hacer hoyos o arrancar plantas con raíces pequeñas. • Carretillas: son cargos pequeños que tienen una rueda y sirven para cargar y descargar material, sea arena, tierra, abonos. • Machetes: son herramientas diseñadas para cortar; tienen una hoja de acero larga y afilada, unida a un mango de madera.
  • 7. • Palas: son láminas de metal, preferiblemente acero, que se usan para labrar la tierra. • Rastrillos: diseñados para cubrir o rastrillar semillas. • Regaderas: son envases de metal con depósito para agua, con un tubo que termina en una pieza redonda con muchos agujeros pequeños; sirve para regar plantas. • Tijeras: cortador articulado de dos piezas unidos por un eje; usada, con una o dos manos dependiendo de su tamaño, para la recolección, poda y limpieza. • Transplantadores: son pequeñas palas de metal en forma de cuchara pequeña, de bordes afilados y mango de madera. Sirven para sacar semillas. 6. Plantas que suelen ser sembradas en hogares. Procedimientos: 6.1 Preparación de la semilla y de la tierra antes de sembrar: Antes de ser sembradas algunas semillas, requieren cierta preparación. El tratamiento más común es el mojado o lavado de las semillas con agua fría o tibia. El mojado de las semillas es por lo general realizado remojando las semillas en agua tibia durante 24 a 48 horas. El lavado de las semillas es muy común en el caso de frutas (ya que la carne de la fruta que rodea la semilla puede ser rápidamente atacada por insectos o plagas. Para limpiar la semilla, por lo general se
  • 8. frota la semilla con un trozo de género o papel, y a veces se procede al lavado de la semilla. Por lo general el lavado de las semillas se realiza sumergiendo las semillas durante unos 20 minutos en agua a una temperatura de 50°C. El agua tibia a caliente mata los microorganismos que pudieran haber sobrevivido en la superficie de la semilla. 6.2 . Siembras de Ahorro: Como lo indica el título se trata de dar ideas y recomendaciones en base a las propias experiencias sobre la siembra de algunas plantas, hortalizas, verduras, frutas, legumbres y otros vegetales que pudieramos hacer en espacios pequeños y mejor aun, en nuestro propio hogar. Para que de ésta manera podamos ahorrar dinero sembrando algunas de las cosas que acostumbramos comprar. A continuación algunos alimentos que pueden sembrar en su casa y ahorrar dinero:
  • 9. Ají Dulce: Tiempo de cosecha: entre Julio y Septiembre. Altura aproximada: entre 1.5 metros a 4 metros de altura. Modo de siembra: Consiga unos ajíes que estén casi putrefactos y en un suelo húmedo proceda a abrir un hueco y coloque el ají dentro. Tapelo y rieguelo todos los días sin mucha agua. Si tiene abono orgánico mezclelo en la tierra donde sembró el ají. También se puede sembrar en macetas grandes, pero la planta no crecerá más de 1 metro de alto. Tiempo de Cosecha: 3 a 4 meses. Número de producción: entre 3 y 8 kilos por cosecha. Ventaja de su siembra: su producción es abundante, no requiere de cuidados amplios sólo pendiente de la plaga o insectos que comen sus frutos. Yuca: Tiempo de cosecha: depende de cuándo se sembró y para qué se destina su cosecha. Altura aproximada: entre 1,5 a 2,5 metros. Modo de siembra: 1. Por su semilla: cuya cual se encuentra en las hojas como lo aprecia en la foto. Se coloca en suelos que estén cubiertos pastos y de tipo arenoso, se humedece y se coloca un poco de abono orgánico y se riega cada día, 1 vez al día y pendiente de que no se lo coman los insectos. 2.
  • 10. Por su tallo: consiga en el mercado una yuca que tenga su raíz y entierrelo en el mismo tipo de suelo mencionado antes, cuidando que toda su raíz y parte de la verdura esté enterrada, puede picar una parte si la yuca es muy larga. Su mantenimiento es parecido, solo que debe estar pendiete que no se caiga, vigilando de vez en cuando. Tiempo de Cosecha: a los 7 o 10 meses de ser sembrada. Número de producción: una yuca por cada planta sembrada. Para 10 yucas debe sembrar 10 semillas o raíces. Ventaja de su siembra: es alimenticio y rinde pues se puede elaborar desde todo tipo de platos hasta dulces. Espinacas: Tiempo de cosecha: principios de Invierno o justo antes de la temporada lluviosa. Altura aproximada: 30 cm a 1 metro (depende de la variedad de espinaca) Modo de siembra: 1. Por sus flores: consiga unas flores de espinaca. Son alargadas de color verde y tienen unas pequeñisimas semillas. Frotelo en sus manos o entre los dedos mientras va regándolo en un suelo semihúmedo-arenoso preferiblemente alejado de otras plantas o hierbas. Luego rocíe tierra sobre el suelo esparcido con las flores y riegue ligeramente. Éste riego se hace cada día hasta el tiempo de su cosecha. Si llueve mucho vigile que no se haya caído, es muy frágil su tallo y tiende a doblarse por fuertes vientos y lluvias. 2. Por su planta con raíz incluida: en un suelo semihumedo-arenoso siembre la planta cuidando que parte del tallo se entierre (3 cm aprox.) para evitar que se caiga. El cuidado es similar, pero su cosecha es más pronto. Tiempo de cosecha (primera): si se sembró con flores: de 40 a 60 días, si se sembró
  • 11. la planta: entre 30 y 45 días. La segunda recolección se hace a los 10 o 15 días cortando las hojas con tijeras por la mañana pero dejando los tallos. Número de producción: Depende de la cantidad de plantas sembradas y la variedad de la espinaca. Ventaja de su siembra: posee alto contenido de calcio (30mg) y de hierro (8mg), no requiere de mantenimiento extensivo o inversión extra para su cuidado. Resiste a casi todo tipo de plagas, cuidado con unas que les gusta comer sus hojas. Se puede freir con huevos, echar hojas en sopas o comer guisado con pollo y arroz. Próximamente veremos cómo sembrar y cosechar: Uva playera, mango, lechoza, piña, parchita, ocumo chino, limón, coco, Rosa de Jamaica y celery. IDEAS PARA SEMBRAR Y AHORRAR ESPACIO: REUTILIZACIÓN DE UN ORGANIZADOR PARA SEMBRAR:
  • 12. SISTEMA DE SIEMBRA VERTICAL CON TUBOS DE PVC:
  • 13. ANEXOS ANEXO Nº 1: Archivo gráfico del taller y presentación de los participantes.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18. ANEXO Nº 2 Panfleto ecologico usado para promocionar el taller en la comunidad.
  • 19. ANEXO Nº 3. Rotafolios ecologicos usados en la presentación del taller.
  • 20. ANEXO Nº 4. La facilitadora del taller y vocera principal.