El documento habla sobre la importancia de valorar la individualidad. Explica que cada persona es única e irrepetible, y que alcanzar la felicidad requiere desarrollar la propia individualidad. También menciona que el ser humano es integral y debe integrar las diferentes facetas de su personalidad. Finalmente, enfatiza la necesidad de luchar por mantenerse irrepetible a través de la autodeterminación y la construcción de la propia identidad.

1. CONSTRUCTORES DE SENTIDO
ETICA-NOVENO GRADO.
CAPITULO I.
RAZONES PARA VALORAR LA
INDIVIDUALIDAD.
Alberto Silva Rivera
Profesor ética secundaria

2. INDIVIDUALIDAD:
CONDICION HUMANA DE FELICIDAD
• Entre los humanos cada uno cuenta
como irrepetible
• Para expresar dicha cualidad o
condición recurrimos a la expresión
“individuo”, con la cual queremos
decir que en sí mismo no es divisible.
no se puede dividir
• No se dan dos personas idénticas,
aunque haya quienes se parezcan
mucho físicamente o en su manera
de ser, pero ni siquiera entre los
gemelos se puede afirmar que hay
identidad.
• La individualidad supone el
presupuesto de que el humano es
único e irrepetible;
• Y por tanto alcanzar la felicidad no se
puede si no hay una individualidad.

3. HUMANO ES INTEGRAL
• Decir individuo es afirmar
TOTALIDAD,
que que no se puede
descomponer, no se puede
dispersaar porque ella
• por naturaleza debe ser
integral: articulada y girando
en torno a un centro: su
personeidad.
• efectivamente el convertirse
en persona es como llegar a
integrar las múltiples facetas
que están sueltas para que
coincidan con una sola forma.

4. CALEIDOSCOPIO DE INDIVIDUALIDAD
Esta condición HUMANA está
asociado en una roseta con un
conjunto de valores:
• autoestima,
• la libertad,
• la valentía,
• la responsabilidad,
• proyectividad,
• la creatividad,
• el afrontamiento.
QUE EN SU APROPIACIÓN LA
DETERMINAN.

5. I. ERES UN SER PERSONAL, POR TANTO
EXIJE TU INDIVIDUALIDAD
La crisis ADOLESCENCIAL ocurre porque se
descubre que se debe ser lo que se quiere
ser, pero que no siempre es posible y por eso
hay que tener razones para defender ese
ideal llamado individualidad.
a. SE ES EL RESULTADO DE SÍ MISMO.
b. ATADOS A OTROS PERO EXIGIDOS A
SER “ALGUIEN”.
c. NO HAY CAMINO PARA MÍ, NO ESTOY
PREDESTINADO.
d. SER AUTÉNTICO O MEJOR NO
EXISTIR.

6. II. LA LUCHA POR MANTENERSE
IRREPETIBLE
• a. LA VIDA HA DE
PROYECTARSE EN SU
TRAYECTAR
• b. SI SOY UN PROYECTO,
ENTONCES...
• c. SOY EN LA MEDIDA EN
QUE AMO ESE “YO” QUE
SOY-
• D. ESTOY EN COMPETENCIA
CONMIGO MISMO

7. SE ES EL RESULTADO DE SÍ MISMO.1
• “Cada quien hace de sí lo que
quiere ser”, la vida es autoría
de cada cual, cada quien debe
inventar su propio trayecto
pues nadie lo ha transitado.
• Llega el momento de
construirte; necesitas gozar la
libertad de ser lo que sueñas.
• Los griegos nos facilitan una
expresión para esa lógica y la
llaman AUTOPOIESIS, que
quiere decir creación de uno
mismo.

8. SOY UN PROYECTO
• Tengo en la mente los
ideales y proyecciones, las
imágenes pre-vistas de lo
que voy a ser, que actúan
como un potente imán que
me atrae hacia ese ideal.
• Pero igual tengo a la mano
los recursos de lo que voy a
hacer que actuan como la
fuerza de la polvora que me
facilitan trayectar hacia el
ideal

9. SE ES EL RESULTADO DE SÍ MISMO. 2
• lo que somos es el
producto de lo que
decidimos; de tal manera
que si decido actos de
pereza, de vagancia, mi
vida será la de un
irresponsable y vago.
• Pero igualmente también
de lo que evitamos, de lo
que corregimos a tiempo

10. SE ES EL RESULTADO DE SÍ MISMO. 3
• algún filosofo dijo “yo soy yo y mis
circunstancias” para enfatizar lo que
hemos dicho que somos el producto
de nosotros mismos pero resalta
también que: el medio o entorno en
que vivimos nos moldea
• hasta que llega al uso de la razón o
manejo adecuado de la su
racionalidad, toda criatura humana
se define y se desarrolla desde la
compañía de padres, familia, amigos,
y grupos;
• sin embargo esa presencia de los
otros debe ser limitada, no puede
ser ni avasalladora, ni para siempre.
• hasta donde queremos.

11. ATADOS A OTROS PERO EXIGIDOS A SER “ALGUIEN”.
• En un error los adultos de
manera equivocada
excedemos la presencia
de esa protección y
aparece la molesta
SOBREPROTECCIÓN que
tanto fastidia a los
jóvenes. En síntesis
podríamos afirmar que
somos el resultado de
decisiones, ideales,
luchas hechos cuerpo en
cada uno de nosotros.

12. NO HAY CAMINO PARA MÍ, NO ESTOY PREDESTINADO.
• la religión cristiana y otras,
que desempeñaron el papel
de guías éticas durante
mucho tiempo, propusieron
una idea equivocada acerca
del sentido de la vida,
planteaban que estamos
predestinados, es decir que
el destino, el trayecto de
vida de cada uno de
antemano, con anticipación
ya estaba definido y que ese
destino estaba en manos de
los seres superiores, de las
divinidades.

13. SER AUTÉNTICO O MEJOR NO EXISTIR.
• “Como cuando éramos niños no teníamos
una identidad real, hemos llegado a la
adolescencia sin un concepto de “yo” al cual
asirnos (agarrarnos) y por tanto las
decisiones o elecciones no son propias,
somos incapaces de optar porque no
estamos entrenados para tomarlas. Vaya
problema, porque la adolescencia nos
presenta la vida como un horizonte de
posibilidades, muchas de ellas reales y otras
fantasiosas, estamos empezando a descubrir
que muchas de esas posibilidad son engaños
y que las otras tienen una acceso limitado y
a veces frustrante y doloroso. Sientes que
esa tarea de CONSTRUIR TU YO no
solamente te convierte en un problema para
los demás, sino también te hace un
problema para ti mismo” (tomado de Leo
Buscaglia)

14. ADOLESCENCIA: INSTROSPECCION
• decides liberarte y empezar a
CONSTRUIR o descubrir su propia
autoimagen. “Este es el requisito
más importante de la
adolescencia. Es una época para
la introspección, para ensayar y
probar, para desarrollar la
suficiente autonomía que le
permita llegar a los juicios que
determinarán el primer concepto
del Yo” (Tomado de “El arte de ser
persona” Leo Buscaglia)

15. ACTITUDES EVASIVAS
• Desde el núcleo personal,
encontrarás una corriente contraria
a la diferenciación personal, o
desarrollo de la individualidad, se
trata de la ENAJENACION,
• una fuerza negativa que se muestra
especialmente cuando debes asumir
las dificultades y entonces frente a
ellas, a veces quisieras:
• -IGNORARLAS
• DERROTARSE
• EVADIRLAS

16. EN MEDIO DE OTROS, PUEDE PASAR
QUE…
• Así como, hay adultos muy
honestos que son francos y
quieren a un pleno ejercicio de mi
libertad, y sus esfuerzos por
ayudarme a construir mi propio
edificio son loables; también
muchos de los discursos y
exigencias de otros adultos muy
por el contrario encuentro
intencionalidades perversas no
coinciden con mis deseos, y
mucho menos con el propósito de
consolidarme como persona,
• igual que la generalidad de
mensajes y exigencias de los
medios de comunicación, entre
ellos están:

17. PILAS CON LOS DEMÁS
• -SUPRIMIRME
(ANULARME)
• IMPONERME
• CONTROLARME
• SOMETERME.

18. YO SOY YO Y PUNTO.
• La condición básica de la tarea
de CONSTRUIRSE COMO
PERSONA, es hacerlo de
manera particular. Es decir
nadie puede construir a nadie,
cada uno es el autor de su
propio destino. Y esa
condición solo se alcanza
cuando la tarea de
construirnos la mediamos con
el valor de la autoestima.