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Introducción
En la presentación se desarrolla una temática que es muy importante
para la población, que es la importancia de la educación inicial, ya que las
niñas y niños son lo mas importante de cada sociedad porque son el
futuro de cada país y por eso ellas y ellos tienen que desarrollar muy bien
todas sus capacidades para que el mundo sea mejor, ya que en la
educación inicial se desarrollan todas las habilidades de la niña y el niño
con estrategias de aprendizaje.
Desarrollo
La educación inicial:
Es muy importante para las familias, sociedad y mundo,
porque sus efectos se concretan en el desarrollo integral de la
niña y el niño.
- Incentivar el desarrollo
La primera infancia es la etapa más importante de la vida. Es la etapa en la que se hacen más conexiones
cerebrales. Es la etapa en la que se potencian las capacidades de los niños, se apropian del lenguaje,
entienden la cultura de su comunidad, descubren las posibilidades de su mente y su cuerpo, construyen
su identidad y adquieren habilidades para convivir con otros.
- Educación Inicial
Es un derecho que tienen los niños y las niñas desde que nacen hasta que cumplen seis años. Busca
promover su desarrollo integral partiendo del reconocimiento de sus particularidades e intereses; del
respeto por sus diferentes ritmos de desarrollo; de la importancia de explorar, jugar, acercarse a la
literatura y crear, y del valor que tiene compartir y aprender de adultos que los respetan, los aman y los
protegen.
- Jugar
Jugando, los niños descubren las posibilidades de su cuerpo y del mundo. Jugando construyen una
idea de cómo funciona su entorno. Jugando aprenden a expresarse y a compartir sus deseos y
sentimientos. Jugando se fortalecen sus vínculos con las personas.
- Cantar, bailar, pintar, disfrazarse
A través del arte, los niños comparten sus ideas y emociones. A través del baile y el canto, se
expresan. A través de los disfraces, exploran vivir en otros cuerpos y experimentan nuevas aventuras.
- Explorar y preguntar
Explorando, los niños entienden el mundo y lo que significa ser parte de él. Explorando descubren
cómo funcionan las cosas y qué pueden cambiar de su entorno. Explorando viven la alegría de
sorprenderse. Explorando y preguntando se dan cuenta del interés de sus padres en ellos.
Ofrecerles atención integral
Tanto en el hogar como en las instituciones de salud, en los entornos educativos y en los espacios
públicos se les debe garantizar a los niños:
• El cuidado y la crianza.
• La salud, la alimentación y la nutrición.
• La educación inicial.
• La recreación.
• El ejercicio de la ciudadanía y la participación.
Conclusión
Se ha concluido que la importancia de la educación inicial es muy importante ya
que es donde las niñas y niños desarrollan sus habilidades como también su
personalidad.
Una oportuna atención en la primera infancia es garantía para el buen desarrollo
de un ser humano; el éxito de un niño en la escuela dependerá de las experiencias
en sus primeros años de vida. Antes de un niño o una niña llegar a la escuela,
desde el vientre materno o desde el entorno familiar, pudieran existir factores y
condicionantes que incidan en su desarrollo posterior.

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Importancia de la educación Inicial.

  • 1.
  • 2.
  • 3. Introducción En la presentación se desarrolla una temática que es muy importante para la población, que es la importancia de la educación inicial, ya que las niñas y niños son lo mas importante de cada sociedad porque son el futuro de cada país y por eso ellas y ellos tienen que desarrollar muy bien todas sus capacidades para que el mundo sea mejor, ya que en la educación inicial se desarrollan todas las habilidades de la niña y el niño con estrategias de aprendizaje.
  • 4. Desarrollo La educación inicial: Es muy importante para las familias, sociedad y mundo, porque sus efectos se concretan en el desarrollo integral de la niña y el niño.
  • 5. - Incentivar el desarrollo La primera infancia es la etapa más importante de la vida. Es la etapa en la que se hacen más conexiones cerebrales. Es la etapa en la que se potencian las capacidades de los niños, se apropian del lenguaje, entienden la cultura de su comunidad, descubren las posibilidades de su mente y su cuerpo, construyen su identidad y adquieren habilidades para convivir con otros. - Educación Inicial Es un derecho que tienen los niños y las niñas desde que nacen hasta que cumplen seis años. Busca promover su desarrollo integral partiendo del reconocimiento de sus particularidades e intereses; del respeto por sus diferentes ritmos de desarrollo; de la importancia de explorar, jugar, acercarse a la literatura y crear, y del valor que tiene compartir y aprender de adultos que los respetan, los aman y los protegen.
  • 6. - Jugar Jugando, los niños descubren las posibilidades de su cuerpo y del mundo. Jugando construyen una idea de cómo funciona su entorno. Jugando aprenden a expresarse y a compartir sus deseos y sentimientos. Jugando se fortalecen sus vínculos con las personas. - Cantar, bailar, pintar, disfrazarse A través del arte, los niños comparten sus ideas y emociones. A través del baile y el canto, se expresan. A través de los disfraces, exploran vivir en otros cuerpos y experimentan nuevas aventuras. - Explorar y preguntar Explorando, los niños entienden el mundo y lo que significa ser parte de él. Explorando descubren cómo funcionan las cosas y qué pueden cambiar de su entorno. Explorando viven la alegría de sorprenderse. Explorando y preguntando se dan cuenta del interés de sus padres en ellos.
  • 7. Ofrecerles atención integral Tanto en el hogar como en las instituciones de salud, en los entornos educativos y en los espacios públicos se les debe garantizar a los niños: • El cuidado y la crianza. • La salud, la alimentación y la nutrición. • La educación inicial. • La recreación. • El ejercicio de la ciudadanía y la participación.
  • 8. Conclusión Se ha concluido que la importancia de la educación inicial es muy importante ya que es donde las niñas y niños desarrollan sus habilidades como también su personalidad. Una oportuna atención en la primera infancia es garantía para el buen desarrollo de un ser humano; el éxito de un niño en la escuela dependerá de las experiencias en sus primeros años de vida. Antes de un niño o una niña llegar a la escuela, desde el vientre materno o desde el entorno familiar, pudieran existir factores y condicionantes que incidan en su desarrollo posterior.