UTE Problemas frecuentes del desarrollo del apego y ansiedad 21 de noviembre 2015

1. UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA EQUINOCCIAL
 DATOS INFORMATIVOS:
 CARRERA: CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
MENCIÓN EDUCACIÓN BÁSICA
MATERIA: PSICOPEDAGOGÍA
TUTOR: Dr. Gonzalo Remache MSc.
ESTUDIANTE: Gabriela Andrango
CRÉDITOS: SEIS

3. 

4. • Son las que hacen los niños para
que la figura de apego se dé
cuenta de que quiere iniciar una
interacción. Ej.: sonrisa,
vocalizaciones, balbuceos…
Conductas
señalizadoras
• Son señales que tienen el
objetivo de conducir a la madre
hacia el niño, para finalizar el
llanto o el comportamiento
agresivo de este.
Conductas
aversivas
• Son aquellas que llevan al niño
hacia la madre. Ej.: aproximación
a la madre, seguimiento.
Conductas
activas

5. CRITERIO COMPONENTES DEL ESTILO DE
APEGO
CONDUCTUAL Observable.- Busca lograr y
mantener la proximidad con la
persona cercana.
REPRESENTACION MENTAL Figura y apego de si mismo
SENTIMIENTOS Positivos – Seguridad
Negativos – Miedo/ Angustia

7. La evolución del apego sigue
una secuencia típica de cuatro
fases fundamentales

8. Preferencia por los
miembros de la propia
especie:
Desde que nacen y
hasta los 3 meses los
niños muestran
preferencia por
estímulos como rostros,
voces o temperatura
humana.

9. Preferencia por las figuras
familiares sin rechazar a los
extraños:
Entre los 3 y 5 meses el desarrollo
de la percepción visual e
intermodal capacita al bebé para
reconocer caras, voces y olores,
permitiéndole distinguir a la figura
de apego, sin rechazar a los
extraños. Ante la figura de apego
el bebé mostrará una serie de
conductas diferenciales: la sonrisa,
vocalizaciones, interrupción del
llanto, entre otras.

10. Vinculación y miedo a los
extraños:
Desde los 6 hasta los 12 meses el
bebé manifiesta una clara
preferencia por la figura de
apego, rechazando a los
desconocidos. La separación
provoca reacciones de protesta y
ansiedad y el reencuentro
produce alegría y sosiego.

11. Independencia:
A partir de los 12 meses,
establecido ya el vínculo de
apego, el niño va conquistando
cierto grado de independencia
gracias a sus nuevas capacidades
de locomoción, verbales e
intelectuales.

12. GRACIAS