En el siguiente documento se presentarán los diferentes usos de la web 2.0 en el aula y con el perfil profesional

1. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA
UNIDAD ACADEMICA DE CIENCIAS EMPRESARIALES
CARRERA ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
¿CÓMO SE PUEDE UTILIZAR EN EL AULA Y CON SU
PERFIL PROFESIONAL?
Herramientas web 2.0
Blogger
Con esta herramienta podrás solicitar a tus estudiantes que creen un portafolio digital, en
que además de generar e integrar contenido, podrán promover el intercambio de ideas entre
ellos como autores y sus compañeros como lectores. Puede ser utilizado de forma
individual o colaborativa y facilita etiquetar, comentar o ligar contenido.
Google Drive
Es una excelente opción para crear y compartir documentos, información y comunicación.
A través de sus diversas aplicaciones los estudiantes pueden crear y editar documentos en
línea, de forma grupal o individual. Un tipo de e-actividades que puedes incluir son tareas
que requieran crear presentaciones colaborativas donde los estudiantes compartan material,
dejen constancia de los aportes de cada integrante y editen imágenes. Y luego, evaluar la
actividad utilizando una rúbrica realizada en un Google Forms (Maqueira, 2012).
Cmap-Tools
Una excelente aplicación para crear mapas mentales y lluvia de ideas. MindMeister no
necesita descarga y puedes acceder a él desde cualquier navegador, también, permite
modificaciones e interacciones en tiempo real.
X-Mind
Esta herramienta es utilizada para crear mapas conceptuales de manera didáctica y
atractiva, cuenta con un sinnúmero de sub herramientas que facilitarán el entendimiento de
lo que se quiere reflejar en el mapa, en el ámbito profesional es usa para la preparación de
defensas de proyectos.
Twitter
Es una herramienta poderosa con la que casi todos los estudiantes y administradores se
encuentran familiarizados. Su uso en educación llama la atención de los estudiantes pues
permite hacer micro blogging o microlearning lo que facilita el aprendizaje móvil, en lo

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CARRERA ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
profesional se pueden hacer tweets, promocionando a la empresa, dando a conocer
descuentos, etc.
Youtube
Los videos son fáciles de integrar en la mayoría de redes sociales. Es utilizado para
extender el aprendizaje, complementarlo o motivar la creación de contenido individual o de
forma grupal.
Instagram
Puedes crear un grupo privado de Instagram para tu curso en donde los estudiantes como
administradores tengan la libertad de compartir conocimiento y opiniones relacionadas a un
tema específico. Este tipo de actividades desarrolla la creatividad de los estudiantes y
administradores, despierta su interés y motivación y fomenta la participación
Bibliografía
Maqueira, J. M. (2012). Marketing 2.0. El nuevo marketing en la Web de las Redes Sociales.
México: Alfaomega.