SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 6
Descargar para leer sin conexión
CINEMÁTICA: ESTUDIO DEL MOVIMIENTO
Cinemática es la parte de la Física que estudia la descripción del movimiento de los
cuerpos.
1. ¿ Cuándo un cuerpo está en movimiento?
Para hablar de reposo o movimiento hay que elegir un sistema de referencia. Un
sistema de referencia es un punto respecto al que referimos el movimiento de los
cuerpos, dotado de unos ejes respecto a los cuales damos la posición del cuerpo (las
coordenadas del punto en el que está).
Supongamos dos personas dentro de un coche en movimiento, el conductor y su
acompañante. El acompañante está en reposo respecto al conductor, pero está en
movimiento respecto un punto exterior al coche.
Por eso decimos que todos los movimientos son relativos, es decir, dependen del
punto que tomemos de referencia para su estudio.
2. Magnitudes para describir cuerpos en movimiento.
Para localizar un móvil en cada momento debemos conocer:
• Un punto de referencia, u origen, que se elige sobre la trayectoria y se
designa con la letra O.
• La posición, que nombramos con la letra x, es la magnitud que describe el
punto sobre el que se encuentra el objeto, referido al origen. El signo de la
posición es diferente si el móvil está a un lado del origen o al otro (positivo
en un caso y negativo en el otro), tal y como se toman los signos en
matemáticas.
Describir un movimiento es conocer dónde está el móvil en cada momento. Esto es,
decir qué vale la posición x para cada momento t. Esto se puede hacer de tres maneras:
- Mediante una tabla de valores x-t.
- Mediante una representación gráfica x-t.
- Mediante una ecuación x(t), es decir, una "fórmula" que relacione la posición con el
tiempo, y en la que podamos sustituir valores. A esta fórmula se la conoce como
ecuación del movimiento.
A partir de esto se pueden definir otras propiedades, tales como:
• La trayectoria, que es la línea de todos los puntos por los que pasa el cuerpo,
es decir, el camino que sigue. Puede ser rectilínea o curvilínea.
• El desplazamiento ( x∆ ), que es la magnitud que describe cuánto se ha
movido el objeto en un intervalo de tiempo. Viene dada por la posición final
Un cuerpo está en movimiento cuando cambia su posición respecto al sistema
que se toma como referencia. Si la posición no cambia, el objeto está en reposo.
del móvil menos la inicial, 0xxx −=∆ . El desplazamiento puede ser positivo
o negativo, y en el S.I. se mide en metros.
• La distancia recorrida (d). Es la cantidad de metros que ha recorrido el
móvil. Si no cambia el sentido del movimiento, coincide con el valor absoluto
del desplazamiento. Sin embargo, cuando un móvil sufre un cambio de
sentido, el desplazamiento no coincide con el espacio recorrido. Es el caso de
una pelota lanzada hacia arriba y que la recogemos cuando cae. Las
posiciones de la pelota en la subida y en la bajada en función del tiempo son:
x (m) 0 3’75 5’00 3’75 0
t ( s) 0 0’5 1’0 1’5 2’0
El desplazamiento total es x-xo= 0-0 = 0 . El espacio recorrido ha sido de 5 m hacia
arriba hasta que se para la pelota, y 5 m hacia abajo. Por tanto, la distancia total
recorrida es de 10 m, que no coincide con el desplazamiento.
Si realizamos un gráfico posición- tiempo ( x-t) obtenemos:
0
1
2
3
4
5
6
0 0,5 1 1,5 2 2,5t(s)
x(m)
3. Descripción del movimiento
Para describir un movimiento es suficiente con indicar la trayectoria y la relación
entre la posición y el tiempo (x-t) que puede ser una gráfica o la ecuación del
movimiento.
Por ejemplo:
Un móvil sigue una trayectoria rectilínea y las posiciones que ocupa en función del
tiempo son:
x (m) 0 1 2 3 4
t ( s) 0 1 2 3 4
Representar el gráfico x-t
La ecuación que relaciona estas dos
variables es x = t. Se llama ecuación del
movimiento y se obtiene hallando la
pendiente y la ordenada en el origen a
partir de los datos de la gráfica.
Sustituyendo en la ecuación del
movimiento los valores para el t
(variable independiente) obtenemos los
valores de la posición en la tabla de
valores.
4. La velocidad
La velocidad de un móvil es la magnitud que describe cómo de rápido se desplaza. Por
tanto, es la el desplazamiento por unidad de tiempo. Su unidad en el S.I es el metro por
segundo (m/s).
Hay veces que se utiliza el km/h. La equivalencia entre las dos unidades es :
1 Km = 1000 m = 1 m
h 3600 s 3,6 s
La velocidad media de un móvil se calcula dividiendo el desplazamiento entre el tiempo
empleado:
t
x
v
∆
∆
=
La velocidad instantánea es la que lleva el móvil en cada momento. Coincide con la
velocidad media de un móvil que se mueve con velocidad constante.
La velocidad es, en realidad, una magnitud vectorial. Queda definida por su módulo,
dirección y sentido.
El módulo es el valor numérico de la velocidad.
La dirección es tangente a la trayectoria del móvil.
El sentido es el del movimiento.
La velocidad se representa, pues, por un vector tangente a la trayectoria en el sentido del
movimiento, con su punto de aplicación en el móvil.
5. Clasificación de los movimientos
Los movimientos quedan determinados por la trayectoria y por el módulo de la
velocidad; por tanto, se pueden clasificar de acuerdo a dos criterios:
- según sea la trayectoria, el movimiento puede ser rectilíneo o curvilíneo. En el
movimiento rectilíneo, el vector velocidad tendrá siempre la misma dirección, la
0
0,5
1
1,5
2
2,5
3
3,5
4
4,5
0 2 4 6t(s)
x(m)
de la recta. En el curvilíneo el vector velocidad cambia de dirección para ser
tangente a la trayectoria en cada instante.
- Según el módulo de la velocidad, el movimiento puede ser uniforme o variado.
Si el módulo de la velocidad permanece constante, será uniforme; si varía el
módulo de la velocidad, el movimiento será variado o acelerado.
6. Movimiento rectilíneo uniforme ( M.R.U)
La trayectoria de los movimientos rectilíneos es una línea recta; por tanto, la
dirección del vector velocidad, que es tangente a la trayectoria, no varía.
En un movimiento uniforme el módulo de la velocidad no cambia; se recorren
distancias iguales en tiempos iguales.
En un MRU, el vector velocidad no cambia de módulo ni de dirección ; es constante
La gráfica s-t del MRU es una recta y su pendiente es el módulo de la velocidad.
La ecuación del movimiento uniforme es x(t) = x0 + v t
x (m) x (m)
(x-t)
x0
x0
En la ecuación de movimiento tendremos en cuenta que la posición inicial puede ser
negativa (si empieza a moverse a la izquierda del origen) o positiva (si empieza a
moverse a la derecha del origen), y que la velocidad puede ser negativa (si se mueve
hacia la izquierda del sistema de referencia) o positiva (si se mueve hacia la derecha
del sistema de referencia).
7. Movimiento rectilíneo uniformemente acelerado ( MRUA)
Si varía el módulo de la velocidad se dice que hay aceleración.
La aceleración es la magnitud que describe cómo de rápido varía la velocidad. Por
tanto, es la variación de la velocidad por la unidad de tiempo. Su unidad en el SI es
el m/s2
:
t
vv
t
v
a
∆
−
=
∆
∆
= 0
En los movimientos rectilíneos la aceleración se representa por un vector tangente a
la trayectoria, en el sentido de la velocidad si aumenta su valor y en sentido
contrario si disminuye. El signo de la aceleración será negativa (si se dirige hacia la
izquierda del sistema de referencia) o positiva (si se dirige hacia la derecha del
sistema de referencia).
Ecuaciones del MRUA
Relación velocidad-tiempo
De la definición de la aceleración:
t
vv
tt
vv
t
vv
t
v
a 0
0
00 −
=
−
−
=
∆
−
=
∆
∆
= (suponiendo que t0=0)
De aquí se puede despejar y obtener la ecuación de la velocidad: atvtv += 0)(
Relación posición-tiempo
Ecuación del movimiento: 2
2
1
00)( attvxtx ++=
x
x
8. Caída libre
El movimiento de caída libre tiene lugar cuando un cuerpo se mueve libremente bajo la
acción de la gravedad de la Tierra.
A finales del siglo XVI, Galileo comprobó que los cuerpos caen al suelo con un
movimiento rectilíneo uniformemente acelerado y que la aceleración es independiente
de su masa. Por eso, los cuerpos situados a la misma altura caen al suelo con la misma
velocidad y al mismo tiempo, sea cual sea su masa. Si no observamos esto en algunos
casos, como la caída de una hoja de papel, es por la resistencia del aire. Si estos objetos
cayesen en el vacío, todos lo harían con la misma aceleración.
Posteriormente Isaac Newton descubrió que la fuerza responsable de la caída libre de
los cuerpos es la fuerza de la gravedad terrestre. Debida a esta fuerza caen con una
aceleración de módulo 9,8 m/s2
. Esta recibe el nombre de aceleración de la gravedad
( g)
g= 9,8 m/s2
Las ecuaciones del movimiento de caída libre son las del MRUA, atendiendo a que:
1. El movimiento tiene lugar en vertical, por lo que tiene más sentido hablar de y en
lugar de x.
2. Lo lógico es tomar el punto de referencia O sobre el suelo, de manera que el sentido
"hacia arriba" sea el positivo, y el sentido "hacia abajo" sea el negativo.
3. La altura desde la que soltamos el cuerpo será la posición inicial, normalmente
positiva (por encima del suelo).
4. La aceleración será la de la gravedad, que vale g = 9,8 m/s2
de módulo, pero va
dirigida hacia abajo, por lo que tendrá signo negativo.
5. Si dejamos caer el objeto, la velocidad inicial será nula; si no, será positiva si
lanzamos hacia arriba, o negativa si lanzamos hacia abajo.
Con esto:
- Ecuación de movimiento de un objeto en caída libre: 2
2
1
00)( gttvyty −+=
- Ecuación de la velocidad de un objeto en caída libre: gtvtv −= 0)(

Más contenido relacionado

Similar a Cinematica 3 eso

Análisis gráfico de MRU ( Gráficas por intervalo y Gráficas de persecución y ...
Análisis gráfico de MRU ( Gráficas por intervalo y Gráficas de persecución y ...Análisis gráfico de MRU ( Gráficas por intervalo y Gráficas de persecución y ...
Análisis gráfico de MRU ( Gráficas por intervalo y Gráficas de persecución y ...José Rodríguez Guerra
 
El movimiento teoría
El movimiento teoríaEl movimiento teoría
El movimiento teoríapradob9
 
Tarea 1 din
Tarea 1 dinTarea 1 din
Tarea 1 dinEsteban
 
Tipos de movimiento en cinemática
Tipos de movimiento en cinemáticaTipos de movimiento en cinemática
Tipos de movimiento en cinemáticaJaime
 
Movimiento en una dirección
Movimiento en una dirección Movimiento en una dirección
Movimiento en una dirección lmjtovioa
 
Exposicion liliana fisica (2)
Exposicion liliana fisica (2)Exposicion liliana fisica (2)
Exposicion liliana fisica (2)lilianactovio25
 
Exposicion liliana fisica (2)
Exposicion liliana fisica (2)Exposicion liliana fisica (2)
Exposicion liliana fisica (2)lilianactovio25
 
Exposición de física
Exposición de física Exposición de física
Exposición de física lmabaldovinon
 
Movimiento en una dirección
Movimiento en una dirección Movimiento en una dirección
Movimiento en una dirección erickellider5
 
Fisica movimiento rectilineo uniforme
Fisica movimiento rectilineo uniformeFisica movimiento rectilineo uniforme
Fisica movimiento rectilineo uniformelinajimenez30
 
AMbito de la mecánica clásica preicfes
AMbito de la mecánica clásica   preicfesAMbito de la mecánica clásica   preicfes
AMbito de la mecánica clásica preicfesluis carmona
 
EK INTERESANTE MUNDO DE LA MECANICA DE cinematica.ppt
EK INTERESANTE MUNDO DE LA MECANICA DE cinematica.pptEK INTERESANTE MUNDO DE LA MECANICA DE cinematica.ppt
EK INTERESANTE MUNDO DE LA MECANICA DE cinematica.pptROMMELROELRISCOROSER1
 
apuntes-cinematica-4eso_0.pdf
apuntes-cinematica-4eso_0.pdfapuntes-cinematica-4eso_0.pdf
apuntes-cinematica-4eso_0.pdfNatalia Castro
 

Similar a Cinematica 3 eso (20)

Análisis gráfico de MRU ( Gráficas por intervalo y Gráficas de persecución y ...
Análisis gráfico de MRU ( Gráficas por intervalo y Gráficas de persecución y ...Análisis gráfico de MRU ( Gráficas por intervalo y Gráficas de persecución y ...
Análisis gráfico de MRU ( Gráficas por intervalo y Gráficas de persecución y ...
 
Tema 1 cinemática
Tema 1 cinemáticaTema 1 cinemática
Tema 1 cinemática
 
El movimiento teoría
El movimiento teoríaEl movimiento teoría
El movimiento teoría
 
Tarea 1 din
Tarea 1 dinTarea 1 din
Tarea 1 din
 
Cinematica
CinematicaCinematica
Cinematica
 
Cinematica
CinematicaCinematica
Cinematica
 
Tipos de movimiento en cinemática
Tipos de movimiento en cinemáticaTipos de movimiento en cinemática
Tipos de movimiento en cinemática
 
Movimiento en una dirección
Movimiento en una dirección Movimiento en una dirección
Movimiento en una dirección
 
Exposicion liliana fisica (2)
Exposicion liliana fisica (2)Exposicion liliana fisica (2)
Exposicion liliana fisica (2)
 
Exposicion liliana fisica (2)
Exposicion liliana fisica (2)Exposicion liliana fisica (2)
Exposicion liliana fisica (2)
 
Exposición de física
Exposición de física Exposición de física
Exposición de física
 
Movimiento en una dirección
Movimiento en una dirección Movimiento en una dirección
Movimiento en una dirección
 
cinematica
cinematicacinematica
cinematica
 
Medina fisica1 cap2
Medina fisica1 cap2Medina fisica1 cap2
Medina fisica1 cap2
 
Tiposdemovimientoencinemtica
TiposdemovimientoencinemticaTiposdemovimientoencinemtica
Tiposdemovimientoencinemtica
 
Fisica movimiento rectilineo uniforme
Fisica movimiento rectilineo uniformeFisica movimiento rectilineo uniforme
Fisica movimiento rectilineo uniforme
 
Cinematica
CinematicaCinematica
Cinematica
 
AMbito de la mecánica clásica preicfes
AMbito de la mecánica clásica   preicfesAMbito de la mecánica clásica   preicfes
AMbito de la mecánica clásica preicfes
 
EK INTERESANTE MUNDO DE LA MECANICA DE cinematica.ppt
EK INTERESANTE MUNDO DE LA MECANICA DE cinematica.pptEK INTERESANTE MUNDO DE LA MECANICA DE cinematica.ppt
EK INTERESANTE MUNDO DE LA MECANICA DE cinematica.ppt
 
apuntes-cinematica-4eso_0.pdf
apuntes-cinematica-4eso_0.pdfapuntes-cinematica-4eso_0.pdf
apuntes-cinematica-4eso_0.pdf
 

Más de Ramses CF

Avance de proyecto
Avance de proyectoAvance de proyecto
Avance de proyectoRamses CF
 
Actividad 1.3 Tasa de crecimiento anual compuesta y divisas
Actividad 1.3 Tasa de crecimiento anual compuesta y divisasActividad 1.3 Tasa de crecimiento anual compuesta y divisas
Actividad 1.3 Tasa de crecimiento anual compuesta y divisasRamses CF
 
investigación Conceptos de distribución.pdf
investigación Conceptos de distribución.pdfinvestigación Conceptos de distribución.pdf
investigación Conceptos de distribución.pdfRamses CF
 
Diagrama sinóptico ACT: 14 Descripción: Realiza un diagrama sinóptico de los ...
Diagrama sinóptico ACT: 14 Descripción: Realiza un diagrama sinóptico de los ...Diagrama sinóptico ACT: 14 Descripción: Realiza un diagrama sinóptico de los ...
Diagrama sinóptico ACT: 14 Descripción: Realiza un diagrama sinóptico de los ...Ramses CF
 
Actividad 3.1 VAE, VAN e ief.docx
Actividad 3.1 VAE, VAN e ief.docxActividad 3.1 VAE, VAN e ief.docx
Actividad 3.1 VAE, VAN e ief.docxRamses CF
 
INNOVACION SC LIMITS BAHIAS . ASPECTOS JURIDICOS SC LIMITS EFICIENTA TU DES...
INNOVACION SC LIMITS BAHIAS . ASPECTOS JURIDICOS   SC LIMITS EFICIENTA TU DES...INNOVACION SC LIMITS BAHIAS . ASPECTOS JURIDICOS   SC LIMITS EFICIENTA TU DES...
INNOVACION SC LIMITS BAHIAS . ASPECTOS JURIDICOS SC LIMITS EFICIENTA TU DES...Ramses CF
 
innovacion unidad 3 Protección de la Innovación
innovacion unidad 3 Protección de la Innovacióninnovacion unidad 3 Protección de la Innovación
innovacion unidad 3 Protección de la InnovaciónRamses CF
 
GURUS DE CALIDAD.pdf
GURUS DE CALIDAD.pdfGURUS DE CALIDAD.pdf
GURUS DE CALIDAD.pdfRamses CF
 
Admon de la Calidad en el transpo unidad 2.docx
Admon de la Calidad en el transpo unidad 2.docxAdmon de la Calidad en el transpo unidad 2.docx
Admon de la Calidad en el transpo unidad 2.docxRamses CF
 
CuadroComparativo Herramientas básicas de la Calidad Cuadro comparativo” Cult...
CuadroComparativo Herramientas básicas de la Calidad Cuadro comparativo” Cult...CuadroComparativo Herramientas básicas de la Calidad Cuadro comparativo” Cult...
CuadroComparativo Herramientas básicas de la Calidad Cuadro comparativo” Cult...Ramses CF
 
trabajo taller de investigacionPropuesta de capacitación mediante cursos al p...
trabajo taller de investigacionPropuesta de capacitación mediante cursos al p...trabajo taller de investigacionPropuesta de capacitación mediante cursos al p...
trabajo taller de investigacionPropuesta de capacitación mediante cursos al p...Ramses CF
 
El-impacto-de-la-integridad-académica-en-la-educación ensayo
El-impacto-de-la-integridad-académica-en-la-educación  ensayoEl-impacto-de-la-integridad-académica-en-la-educación  ensayo
El-impacto-de-la-integridad-académica-en-la-educación ensayoRamses CF
 
Ensayo3 Legislación Aduanera Marco Jurídico del Comercio Exterior (informaci...
Ensayo3  Legislación Aduanera Marco Jurídico del Comercio Exterior (informaci...Ensayo3  Legislación Aduanera Marco Jurídico del Comercio Exterior (informaci...
Ensayo3 Legislación Aduanera Marco Jurídico del Comercio Exterior (informaci...Ramses CF
 
Inventarios trabajo de investigacion.docx
Inventarios trabajo de investigacion.docxInventarios trabajo de investigacion.docx
Inventarios trabajo de investigacion.docxRamses CF
 
Normatividad Ecológica en el Tránsito y Tráfico de Mercancías
Normatividad Ecológica en el Tránsito y Tráfico de MercancíasNormatividad Ecológica en el Tránsito y Tráfico de Mercancías
Normatividad Ecológica en el Tránsito y Tráfico de MercancíasRamses CF
 
INNOVACION EFICIENTA TU DESCARGA CON SC LIMITS
INNOVACION EFICIENTA TU DESCARGA CON SC LIMITSINNOVACION EFICIENTA TU DESCARGA CON SC LIMITS
INNOVACION EFICIENTA TU DESCARGA CON SC LIMITSRamses CF
 
EFICIENTA TU DESCARGA CON SC LIMITS
EFICIENTA TU DESCARGA CON SC LIMITSEFICIENTA TU DESCARGA CON SC LIMITS
EFICIENTA TU DESCARGA CON SC LIMITSRamses CF
 
Tercera etapa del proyecto Cultivo y Venta de hortalizas orgánicas (lechuga) ...
Tercera etapa del proyecto Cultivo y Venta de hortalizas orgánicas (lechuga) ...Tercera etapa del proyecto Cultivo y Venta de hortalizas orgánicas (lechuga) ...
Tercera etapa del proyecto Cultivo y Venta de hortalizas orgánicas (lechuga) ...Ramses CF
 
Procesos de Fabricación y Manejo de Materiales
Procesos de Fabricación y Manejo de MaterialesProcesos de Fabricación y Manejo de Materiales
Procesos de Fabricación y Manejo de MaterialesRamses CF
 
Gestión de Proyectos
Gestión de ProyectosGestión de Proyectos
Gestión de ProyectosRamses CF
 

Más de Ramses CF (20)

Avance de proyecto
Avance de proyectoAvance de proyecto
Avance de proyecto
 
Actividad 1.3 Tasa de crecimiento anual compuesta y divisas
Actividad 1.3 Tasa de crecimiento anual compuesta y divisasActividad 1.3 Tasa de crecimiento anual compuesta y divisas
Actividad 1.3 Tasa de crecimiento anual compuesta y divisas
 
investigación Conceptos de distribución.pdf
investigación Conceptos de distribución.pdfinvestigación Conceptos de distribución.pdf
investigación Conceptos de distribución.pdf
 
Diagrama sinóptico ACT: 14 Descripción: Realiza un diagrama sinóptico de los ...
Diagrama sinóptico ACT: 14 Descripción: Realiza un diagrama sinóptico de los ...Diagrama sinóptico ACT: 14 Descripción: Realiza un diagrama sinóptico de los ...
Diagrama sinóptico ACT: 14 Descripción: Realiza un diagrama sinóptico de los ...
 
Actividad 3.1 VAE, VAN e ief.docx
Actividad 3.1 VAE, VAN e ief.docxActividad 3.1 VAE, VAN e ief.docx
Actividad 3.1 VAE, VAN e ief.docx
 
INNOVACION SC LIMITS BAHIAS . ASPECTOS JURIDICOS SC LIMITS EFICIENTA TU DES...
INNOVACION SC LIMITS BAHIAS . ASPECTOS JURIDICOS   SC LIMITS EFICIENTA TU DES...INNOVACION SC LIMITS BAHIAS . ASPECTOS JURIDICOS   SC LIMITS EFICIENTA TU DES...
INNOVACION SC LIMITS BAHIAS . ASPECTOS JURIDICOS SC LIMITS EFICIENTA TU DES...
 
innovacion unidad 3 Protección de la Innovación
innovacion unidad 3 Protección de la Innovacióninnovacion unidad 3 Protección de la Innovación
innovacion unidad 3 Protección de la Innovación
 
GURUS DE CALIDAD.pdf
GURUS DE CALIDAD.pdfGURUS DE CALIDAD.pdf
GURUS DE CALIDAD.pdf
 
Admon de la Calidad en el transpo unidad 2.docx
Admon de la Calidad en el transpo unidad 2.docxAdmon de la Calidad en el transpo unidad 2.docx
Admon de la Calidad en el transpo unidad 2.docx
 
CuadroComparativo Herramientas básicas de la Calidad Cuadro comparativo” Cult...
CuadroComparativo Herramientas básicas de la Calidad Cuadro comparativo” Cult...CuadroComparativo Herramientas básicas de la Calidad Cuadro comparativo” Cult...
CuadroComparativo Herramientas básicas de la Calidad Cuadro comparativo” Cult...
 
trabajo taller de investigacionPropuesta de capacitación mediante cursos al p...
trabajo taller de investigacionPropuesta de capacitación mediante cursos al p...trabajo taller de investigacionPropuesta de capacitación mediante cursos al p...
trabajo taller de investigacionPropuesta de capacitación mediante cursos al p...
 
El-impacto-de-la-integridad-académica-en-la-educación ensayo
El-impacto-de-la-integridad-académica-en-la-educación  ensayoEl-impacto-de-la-integridad-académica-en-la-educación  ensayo
El-impacto-de-la-integridad-académica-en-la-educación ensayo
 
Ensayo3 Legislación Aduanera Marco Jurídico del Comercio Exterior (informaci...
Ensayo3  Legislación Aduanera Marco Jurídico del Comercio Exterior (informaci...Ensayo3  Legislación Aduanera Marco Jurídico del Comercio Exterior (informaci...
Ensayo3 Legislación Aduanera Marco Jurídico del Comercio Exterior (informaci...
 
Inventarios trabajo de investigacion.docx
Inventarios trabajo de investigacion.docxInventarios trabajo de investigacion.docx
Inventarios trabajo de investigacion.docx
 
Normatividad Ecológica en el Tránsito y Tráfico de Mercancías
Normatividad Ecológica en el Tránsito y Tráfico de MercancíasNormatividad Ecológica en el Tránsito y Tráfico de Mercancías
Normatividad Ecológica en el Tránsito y Tráfico de Mercancías
 
INNOVACION EFICIENTA TU DESCARGA CON SC LIMITS
INNOVACION EFICIENTA TU DESCARGA CON SC LIMITSINNOVACION EFICIENTA TU DESCARGA CON SC LIMITS
INNOVACION EFICIENTA TU DESCARGA CON SC LIMITS
 
EFICIENTA TU DESCARGA CON SC LIMITS
EFICIENTA TU DESCARGA CON SC LIMITSEFICIENTA TU DESCARGA CON SC LIMITS
EFICIENTA TU DESCARGA CON SC LIMITS
 
Tercera etapa del proyecto Cultivo y Venta de hortalizas orgánicas (lechuga) ...
Tercera etapa del proyecto Cultivo y Venta de hortalizas orgánicas (lechuga) ...Tercera etapa del proyecto Cultivo y Venta de hortalizas orgánicas (lechuga) ...
Tercera etapa del proyecto Cultivo y Venta de hortalizas orgánicas (lechuga) ...
 
Procesos de Fabricación y Manejo de Materiales
Procesos de Fabricación y Manejo de MaterialesProcesos de Fabricación y Manejo de Materiales
Procesos de Fabricación y Manejo de Materiales
 
Gestión de Proyectos
Gestión de ProyectosGestión de Proyectos
Gestión de Proyectos
 

Último

La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalJonathanCovena1
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024IES Vicent Andres Estelles
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptAlberto Rubio
 
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfRosabel UA
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesMarisolMartinez707897
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...jlorentemartos
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOluismii249
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024IES Vicent Andres Estelles
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxiemerc2024
 
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADOTIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADOPsicoterapia Holística
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfMercedes Gonzalez
 
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfFactores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfJonathanCovena1
 
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCTRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCCarlosEduardoSosa2
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docxTALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docxNadiaMartnez11
 
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.pptFUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.pptNancyMoreiraMora1
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfUPTAIDELTACHIRA
 

Último (20)

La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicasUsos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
 
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
 
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigosLecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADOTIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfFactores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
 
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCTRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docxTALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
 
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.pptFUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
 

Cinematica 3 eso

  • 1. CINEMÁTICA: ESTUDIO DEL MOVIMIENTO Cinemática es la parte de la Física que estudia la descripción del movimiento de los cuerpos. 1. ¿ Cuándo un cuerpo está en movimiento? Para hablar de reposo o movimiento hay que elegir un sistema de referencia. Un sistema de referencia es un punto respecto al que referimos el movimiento de los cuerpos, dotado de unos ejes respecto a los cuales damos la posición del cuerpo (las coordenadas del punto en el que está). Supongamos dos personas dentro de un coche en movimiento, el conductor y su acompañante. El acompañante está en reposo respecto al conductor, pero está en movimiento respecto un punto exterior al coche. Por eso decimos que todos los movimientos son relativos, es decir, dependen del punto que tomemos de referencia para su estudio. 2. Magnitudes para describir cuerpos en movimiento. Para localizar un móvil en cada momento debemos conocer: • Un punto de referencia, u origen, que se elige sobre la trayectoria y se designa con la letra O. • La posición, que nombramos con la letra x, es la magnitud que describe el punto sobre el que se encuentra el objeto, referido al origen. El signo de la posición es diferente si el móvil está a un lado del origen o al otro (positivo en un caso y negativo en el otro), tal y como se toman los signos en matemáticas. Describir un movimiento es conocer dónde está el móvil en cada momento. Esto es, decir qué vale la posición x para cada momento t. Esto se puede hacer de tres maneras: - Mediante una tabla de valores x-t. - Mediante una representación gráfica x-t. - Mediante una ecuación x(t), es decir, una "fórmula" que relacione la posición con el tiempo, y en la que podamos sustituir valores. A esta fórmula se la conoce como ecuación del movimiento. A partir de esto se pueden definir otras propiedades, tales como: • La trayectoria, que es la línea de todos los puntos por los que pasa el cuerpo, es decir, el camino que sigue. Puede ser rectilínea o curvilínea. • El desplazamiento ( x∆ ), que es la magnitud que describe cuánto se ha movido el objeto en un intervalo de tiempo. Viene dada por la posición final Un cuerpo está en movimiento cuando cambia su posición respecto al sistema que se toma como referencia. Si la posición no cambia, el objeto está en reposo.
  • 2. del móvil menos la inicial, 0xxx −=∆ . El desplazamiento puede ser positivo o negativo, y en el S.I. se mide en metros. • La distancia recorrida (d). Es la cantidad de metros que ha recorrido el móvil. Si no cambia el sentido del movimiento, coincide con el valor absoluto del desplazamiento. Sin embargo, cuando un móvil sufre un cambio de sentido, el desplazamiento no coincide con el espacio recorrido. Es el caso de una pelota lanzada hacia arriba y que la recogemos cuando cae. Las posiciones de la pelota en la subida y en la bajada en función del tiempo son: x (m) 0 3’75 5’00 3’75 0 t ( s) 0 0’5 1’0 1’5 2’0 El desplazamiento total es x-xo= 0-0 = 0 . El espacio recorrido ha sido de 5 m hacia arriba hasta que se para la pelota, y 5 m hacia abajo. Por tanto, la distancia total recorrida es de 10 m, que no coincide con el desplazamiento. Si realizamos un gráfico posición- tiempo ( x-t) obtenemos: 0 1 2 3 4 5 6 0 0,5 1 1,5 2 2,5t(s) x(m) 3. Descripción del movimiento Para describir un movimiento es suficiente con indicar la trayectoria y la relación entre la posición y el tiempo (x-t) que puede ser una gráfica o la ecuación del movimiento. Por ejemplo: Un móvil sigue una trayectoria rectilínea y las posiciones que ocupa en función del tiempo son: x (m) 0 1 2 3 4 t ( s) 0 1 2 3 4 Representar el gráfico x-t
  • 3. La ecuación que relaciona estas dos variables es x = t. Se llama ecuación del movimiento y se obtiene hallando la pendiente y la ordenada en el origen a partir de los datos de la gráfica. Sustituyendo en la ecuación del movimiento los valores para el t (variable independiente) obtenemos los valores de la posición en la tabla de valores. 4. La velocidad La velocidad de un móvil es la magnitud que describe cómo de rápido se desplaza. Por tanto, es la el desplazamiento por unidad de tiempo. Su unidad en el S.I es el metro por segundo (m/s). Hay veces que se utiliza el km/h. La equivalencia entre las dos unidades es : 1 Km = 1000 m = 1 m h 3600 s 3,6 s La velocidad media de un móvil se calcula dividiendo el desplazamiento entre el tiempo empleado: t x v ∆ ∆ = La velocidad instantánea es la que lleva el móvil en cada momento. Coincide con la velocidad media de un móvil que se mueve con velocidad constante. La velocidad es, en realidad, una magnitud vectorial. Queda definida por su módulo, dirección y sentido. El módulo es el valor numérico de la velocidad. La dirección es tangente a la trayectoria del móvil. El sentido es el del movimiento. La velocidad se representa, pues, por un vector tangente a la trayectoria en el sentido del movimiento, con su punto de aplicación en el móvil. 5. Clasificación de los movimientos Los movimientos quedan determinados por la trayectoria y por el módulo de la velocidad; por tanto, se pueden clasificar de acuerdo a dos criterios: - según sea la trayectoria, el movimiento puede ser rectilíneo o curvilíneo. En el movimiento rectilíneo, el vector velocidad tendrá siempre la misma dirección, la 0 0,5 1 1,5 2 2,5 3 3,5 4 4,5 0 2 4 6t(s) x(m)
  • 4. de la recta. En el curvilíneo el vector velocidad cambia de dirección para ser tangente a la trayectoria en cada instante. - Según el módulo de la velocidad, el movimiento puede ser uniforme o variado. Si el módulo de la velocidad permanece constante, será uniforme; si varía el módulo de la velocidad, el movimiento será variado o acelerado. 6. Movimiento rectilíneo uniforme ( M.R.U) La trayectoria de los movimientos rectilíneos es una línea recta; por tanto, la dirección del vector velocidad, que es tangente a la trayectoria, no varía. En un movimiento uniforme el módulo de la velocidad no cambia; se recorren distancias iguales en tiempos iguales. En un MRU, el vector velocidad no cambia de módulo ni de dirección ; es constante La gráfica s-t del MRU es una recta y su pendiente es el módulo de la velocidad. La ecuación del movimiento uniforme es x(t) = x0 + v t x (m) x (m) (x-t) x0 x0 En la ecuación de movimiento tendremos en cuenta que la posición inicial puede ser negativa (si empieza a moverse a la izquierda del origen) o positiva (si empieza a moverse a la derecha del origen), y que la velocidad puede ser negativa (si se mueve hacia la izquierda del sistema de referencia) o positiva (si se mueve hacia la derecha del sistema de referencia). 7. Movimiento rectilíneo uniformemente acelerado ( MRUA) Si varía el módulo de la velocidad se dice que hay aceleración. La aceleración es la magnitud que describe cómo de rápido varía la velocidad. Por tanto, es la variación de la velocidad por la unidad de tiempo. Su unidad en el SI es el m/s2 : t vv t v a ∆ − = ∆ ∆ = 0 En los movimientos rectilíneos la aceleración se representa por un vector tangente a la trayectoria, en el sentido de la velocidad si aumenta su valor y en sentido contrario si disminuye. El signo de la aceleración será negativa (si se dirige hacia la izquierda del sistema de referencia) o positiva (si se dirige hacia la derecha del sistema de referencia).
  • 5. Ecuaciones del MRUA Relación velocidad-tiempo De la definición de la aceleración: t vv tt vv t vv t v a 0 0 00 − = − − = ∆ − = ∆ ∆ = (suponiendo que t0=0) De aquí se puede despejar y obtener la ecuación de la velocidad: atvtv += 0)( Relación posición-tiempo Ecuación del movimiento: 2 2 1 00)( attvxtx ++= x x
  • 6. 8. Caída libre El movimiento de caída libre tiene lugar cuando un cuerpo se mueve libremente bajo la acción de la gravedad de la Tierra. A finales del siglo XVI, Galileo comprobó que los cuerpos caen al suelo con un movimiento rectilíneo uniformemente acelerado y que la aceleración es independiente de su masa. Por eso, los cuerpos situados a la misma altura caen al suelo con la misma velocidad y al mismo tiempo, sea cual sea su masa. Si no observamos esto en algunos casos, como la caída de una hoja de papel, es por la resistencia del aire. Si estos objetos cayesen en el vacío, todos lo harían con la misma aceleración. Posteriormente Isaac Newton descubrió que la fuerza responsable de la caída libre de los cuerpos es la fuerza de la gravedad terrestre. Debida a esta fuerza caen con una aceleración de módulo 9,8 m/s2 . Esta recibe el nombre de aceleración de la gravedad ( g) g= 9,8 m/s2 Las ecuaciones del movimiento de caída libre son las del MRUA, atendiendo a que: 1. El movimiento tiene lugar en vertical, por lo que tiene más sentido hablar de y en lugar de x. 2. Lo lógico es tomar el punto de referencia O sobre el suelo, de manera que el sentido "hacia arriba" sea el positivo, y el sentido "hacia abajo" sea el negativo. 3. La altura desde la que soltamos el cuerpo será la posición inicial, normalmente positiva (por encima del suelo). 4. La aceleración será la de la gravedad, que vale g = 9,8 m/s2 de módulo, pero va dirigida hacia abajo, por lo que tendrá signo negativo. 5. Si dejamos caer el objeto, la velocidad inicial será nula; si no, será positiva si lanzamos hacia arriba, o negativa si lanzamos hacia abajo. Con esto: - Ecuación de movimiento de un objeto en caída libre: 2 2 1 00)( gttvyty −+= - Ecuación de la velocidad de un objeto en caída libre: gtvtv −= 0)(