SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 13
1
Tecnológico Nacional de México
Instituto Tecnológico de Tláhuac II
Alumno:
Aviña López Edgar Octavio
Cadena Palacios Luis Felipe
Castro Velázquez Juan Carlos
Cisneros Flores Ramses
Sánchez Garcés Emmanuel
Carrera:
Logística
Materia:
Inventarios
Tema: Modelo general de inventario”
Docente:
Marcelo Lozada Viviana
Grupo: 4–A Fecha: 31/05/21
2
Contenido
Introducción....................................................................................... 3
Objetivos............................................................................................ 4
Conclusión....................................................................................... 12
Referencias ..................................................................................... 13
3
Introducción
Un inventario consiste en la existencia de productos físicos que se conservan en
un lugar y momento determinado, Richard J. Tersine,1999.
Abarcando sectores que van desde:
 Materia Prima.
 Mercancía en procesos.
 Producto terminado.
Manifestando el modelo de funcionamiento siguiente:
Costo total del inventario =
COMPRA+ PREPARACION + RETENCION+ ESCASEZ
El problema de un inventario tiene que ver con guardar en reserva un artículo
para satisfacer las fluctuaciones de la demanda. El exceso de existencias de un
artículo aumenta el coste del capital y del almacenamiento y la escasez de
existencias pudiendo presentarse una interrupción de producción o de ventas.
4
Objetivos
Entender como es el funcionamiento de los modelos de inventarios para así
reducir y controlar el nivel de inventarios de una empresa.
Proponer, diseñar y aplicar una política de inventario que responda a las
preguntas
 ¿cuánto pedir?
 ¿Cuándo pedir?
5
¿Por qué tener inventarios?
 Guardar en reserva un artículo que van a satisfacer las variaciones de la
demanda de algún bien o servicio.
 Exceso de existencias de un artículo aumenta el costo
 capital almacenamiento,
 Escasez de existencias interrumpe la producción y/o las ventas.
 controlar el nivel del inventario diseñando una
 política de inventario.
Que responda dos preguntas:
 1.¿Cuánto pedir?
 2.¿Cuándo pedir
Inventario según la demanda
Demanda probabilística: demanda de un artículo que está sujeta a una cantidad
significativa de variabilidad.
 Demanda independiente: Se basa en decisiones que no dependen de una
organización; en ese sentido, la demanda de productos finalizados son
decisión de cada consumidor.
Demanda determinística: demanda de un artículo que se conoce con certeza.
6
 Demanda dependiente: Se trata de la demanda que se genera a partir de
las decisiones tomadas por la misma organización. En ella impacta la
demanda independiente de productos finales, puesto que se toma en
cuenta la solicitud para realizar el cálculo de las materias primas que
intervienen en su fabricación.
Reglas y Principios (De un modelo de inventarios)
 1) Todo ítem debe estar debidamente codificado y localizado
 2) Todo movimiento de inventario ya sea de entrada, de salida o consolidad
de datos deben estar documentados.
 3) Los documentos de entrada deben diferenciarse de los documentos de
salida
 4) En cuanto sea posible, el lugar físico de entrada debe ser diferente al
lugar físico locativo de salida.
 5) Los ítem de un mismo código deben estar almacenados en un mismo
lugar.
 6) Para una mejor organización, si es posible se debe marcar lo contado e
inventariado.
 7) En una auditoría todo ítem debe ser contado tres veces por personas
diferentes, y estableciendo un registro si cumple con las siguientes reglas:
 Si dos tarjetas coinciden en la cantidad se registra ese valor o cantidad.
 Si las tarjetas no coinciden se vuelve a contar con otro auditor.
 Hay una tarjeta de conteo de inventario y una física.
 8) Los ítems de mayor peso deben ubicarse en los niveles inferiores y los
de menor peso en los niveles superiores
7
 10) Nadie del personal de inventario se va antes que no esté cuadrado el
movimiento de los ítems de ese día.
 11) No se debe recibir premios o comisiones de los proveedores.
 12) Los recortes de inventario máximo son de tres días, después de
finalizado el mes deben estar los informes.
 9) Los ítems que tuvieron movimientos en el día deben verificarse sus
saldos antes de cerrar el día.
 10) Nadie del personal de inventario se va antes que no esté cuadrado el
movimiento de los ítems de ese día.
 11) No se debe recibir premios o comisiones de los proveedores.
 12) Los recortes de inventario máximo son de tres días, después de
finalizado el mes deben estar los informes.
Modelo eoq (cantidad económica de producción)
Este modelo está diseñado para el tipo de situaciones donde puede haber
faltantes de inventario. La falta de productos genera la necesidad de llevar
registros adicionales y otros tipos de costos.
Imagen 1. Aspectos Gral. de aspectos del modelos eoq.
8
Imagen 2y 3. Expresión matemática, formula.
Este modelo tiene dos variables de decisión, la
cantidad a ordenar de Q* y el faltante máximo S
Se conoce D, K, h
p= Costo faltante
s= Faltante máximo
Imax “ inventario máximo”= Q* -s
Modelo EOQ sin faltantes
El modelo EOQ o de cantidad económica de pedido es un modelo de compra
aplicado para inventarios con demanda independiente
Demanda constante y conocida
º No admite faltantes
º Presenta el costo de mantener
º Presenta el costo de pedido
º Los costos son constantes
º Reposición instantánea
Imagen 4. Greafica EOQ sin faltantes
Modelo EOQ con descuentos por cantidad
9
Al existir un descuento por cantidad o volumen de compra se genera un incentivo
a pedir lotes de un mayor tamaño, sin embargo, esto a la vez incrementa el costo
de mantener unidades en inventario. Por tanto se busca determinar la cantidad
óptima a pedir para cada nivel o quiebre de precios, analizar si dicho tamaño de
pedido es factible, ajustar el tamaño de lote si es necesario y finalmente comparar
las distintas alternativas para ver cuál de ellas provee el menor Costo Total.
El modelo de descuentos por cantidad, se basa en la comparación de
costos, en donde la cantidad optima a pedir, es aquella donde se reduzcan
los costos totales.
Modelo LEP (lote económico de producción).
 Este modelo de inventario sugiere que la empresa lleve a cabo operaciones
hasta llegar a un nivel máximo de producción (Inventario máximo).
 Después de esto se dispone a detener la producción hasta agotar las
existencias, y luego que esto suceda deben volver a empezar el proceso de
producción.
MODELO LEP SIN FALTANTE
 Lo que busca el modelo es encontrar el lote de producción de un único
producto para el cual los costos por emitir la orden de producción y los
costos por mantenerlo en inventario se igualan.
Modelo probabilístico (EOQ con demanda variable)
 En este modelo la demanda es variable en un periodo dado, por lo que se
denomina como un modelo probabilístico. Este modelo sigue una
distribución normal y se le incorporan unos conceptos importantes como el
stock de seguridad y el nivel de servicio.
10
 El modelo tiene 3 suposiciones
 La demanda no satisfecha durante el tiempo de entrega se acumula.
 No se permite más de una orden pendiente.
 La distribución de la demanda durante el tiempo de entrega permanece
estacionaria (sin cambio) con el tiempo.
Clasificación ABC
 Herramienta que nos sirve para centrarnos en lo que es más importante.
Empleado la segmentación en tres categorías (A, B y C)
Está presente en :
 ABC de entradas, ABC de Stock, ABC de salidas, de clientes
 escogido en el conjunto de buenas prácticas del modelo SCOR.
 principio de Pareto o regla 80/20 para segmentar entidades (productos,
clientes, proveedores, etc.)
La ley de Pareto
 Regla del 80/20 (ó 20/80), establece que, de forma general y para un
amplio número de fenómenos, de consecuencias y causas o el 20% del
esfuerzo produce el 80% de lo
 Prestar más atención a aquello que nos reporta más beneficio.
 Priorizar y trabajar pensando en los resultados.
 Gestionar mejor el tiempo
 Potenciar el crecimiento
11
 Reducir el estrés o la ansiedad
 Aumentar la autonomía
 Optimizar recursos
 Potenciar el trabajo en equipo
 Se trata, en definitiva, de aplicar este principio en todos los ámbitos de
la empresa. Recuerda que, por ejemplo:
 El 80% de las ventas corresponden a ventas del 20% de los productos.
 El 80% de los gastos de una empresa se centran en el 20% de las partidas
de gastos.
 El 80% de las quejas de nuestros clientes recaen sobre el 20% de nuestros
productos.
12
Conclusión
Los modelos de inventario nos ayudan a reducir los costos que genera tener
materia prima o artículos que sirve para realizar algún proceso. Nos ayudan a
determinar el momento en que se debe realizar un pedido y la cantidad de
producto que se debe pedir. En mi opinión los modelos de inventarios son muy
útiles en la gestión de pedidos y en el control de los productos que se están
requiriendo para que los procesos no se detengan.
Haciendo uso de un modelo de inventarios podemos administrar de mejor.
Acciones para organizar y controlar el inventario de productos de una
empresa.
13
Referencias
Web, M. (2018, 21 Mayo). Tipos de almacenamiento para empresas y
emprendedores. rentaespacio.https://rentaespacio.co/blog/tipos-de-
almacenamiento-para-empresas-y-emprendedores/

Más contenido relacionado

Similar a Inventarios trabajo de investigacion.docx

Modelos y sistemas_de_inventarios
Modelos y sistemas_de_inventariosModelos y sistemas_de_inventarios
Modelos y sistemas_de_inventariosOscar Ramos
 
Modelo de inventarios y tipos de inventarios.
Modelo de inventarios y tipos de inventarios.Modelo de inventarios y tipos de inventarios.
Modelo de inventarios y tipos de inventarios.Jorge Emilio Silva Galvis
 
investigacion de operaciones.pptx
investigacion de operaciones.pptxinvestigacion de operaciones.pptx
investigacion de operaciones.pptxRicardoOsorio49
 
Administracion de inventarios
Administracion de inventariosAdministracion de inventarios
Administracion de inventariosLzOmr Hernandez
 
Capitulo 9 teoria de inventarios o stock2
Capitulo 9 teoria de inventarios o stock2Capitulo 9 teoria de inventarios o stock2
Capitulo 9 teoria de inventarios o stock2germanmotto
 
Capitulo 9 teoria de inventarios o stock2
Capitulo 9 teoria de inventarios o stock2Capitulo 9 teoria de inventarios o stock2
Capitulo 9 teoria de inventarios o stock2Ulices H.a.
 
Modelos y sistemas de inventario
Modelos y sistemas de inventarioModelos y sistemas de inventario
Modelos y sistemas de inventariopaolalejandra12345
 
weduvar_Planeación y Control de inventarios [Autoguardado] [Autoguardado].pptx
weduvar_Planeación y Control de inventarios [Autoguardado] [Autoguardado].pptxweduvar_Planeación y Control de inventarios [Autoguardado] [Autoguardado].pptx
weduvar_Planeación y Control de inventarios [Autoguardado] [Autoguardado].pptxEmilyValentinaPuerto
 
Contenido semana 8.pdf
Contenido semana 8.pdfContenido semana 8.pdf
Contenido semana 8.pdfKathyFuentes10
 
Entradas y salidas
Entradas y salidasEntradas y salidas
Entradas y salidasAlejandra95
 
Sistemas y Administracion de Inventarios
Sistemas y Administracion de InventariosSistemas y Administracion de Inventarios
Sistemas y Administracion de InventariosCESAR_VIVALDO
 

Similar a Inventarios trabajo de investigacion.docx (20)

Modelos y sistemas_de_inventarios
Modelos y sistemas_de_inventariosModelos y sistemas_de_inventarios
Modelos y sistemas_de_inventarios
 
Investigación de operaciones
Investigación de operacionesInvestigación de operaciones
Investigación de operaciones
 
Modelo de inventarios y tipos de inventarios.
Modelo de inventarios y tipos de inventarios.Modelo de inventarios y tipos de inventarios.
Modelo de inventarios y tipos de inventarios.
 
capitulo5
capitulo5capitulo5
capitulo5
 
Modelos de inventario
Modelos de inventarioModelos de inventario
Modelos de inventario
 
22.08 Inventarios - Sistema MRP.pptx
22.08 Inventarios - Sistema MRP.pptx22.08 Inventarios - Sistema MRP.pptx
22.08 Inventarios - Sistema MRP.pptx
 
Unidad 7 Administración de los inventarios
Unidad 7 Administración de los inventariosUnidad 7 Administración de los inventarios
Unidad 7 Administración de los inventarios
 
Unidad 7. Administración de los inventarios
Unidad 7. Administración de los inventariosUnidad 7. Administración de los inventarios
Unidad 7. Administración de los inventarios
 
investigacion de operaciones.pptx
investigacion de operaciones.pptxinvestigacion de operaciones.pptx
investigacion de operaciones.pptx
 
Administracion de inventarios
Administracion de inventariosAdministracion de inventarios
Administracion de inventarios
 
Capitulo 9 teoria de inventarios o stock2
Capitulo 9 teoria de inventarios o stock2Capitulo 9 teoria de inventarios o stock2
Capitulo 9 teoria de inventarios o stock2
 
Capitulo 9 teoria de inventarios o stock2
Capitulo 9 teoria de inventarios o stock2Capitulo 9 teoria de inventarios o stock2
Capitulo 9 teoria de inventarios o stock2
 
22.08 Inventarios - Sistema MRP.pptx
22.08 Inventarios - Sistema MRP.pptx22.08 Inventarios - Sistema MRP.pptx
22.08 Inventarios - Sistema MRP.pptx
 
Modelos y sistemas de inventario
Modelos y sistemas de inventarioModelos y sistemas de inventario
Modelos y sistemas de inventario
 
Ud9
Ud9Ud9
Ud9
 
weduvar_Planeación y Control de inventarios [Autoguardado] [Autoguardado].pptx
weduvar_Planeación y Control de inventarios [Autoguardado] [Autoguardado].pptxweduvar_Planeación y Control de inventarios [Autoguardado] [Autoguardado].pptx
weduvar_Planeación y Control de inventarios [Autoguardado] [Autoguardado].pptx
 
Contenido semana 8.pdf
Contenido semana 8.pdfContenido semana 8.pdf
Contenido semana 8.pdf
 
Inventarios inv. op
Inventarios inv. opInventarios inv. op
Inventarios inv. op
 
Entradas y salidas
Entradas y salidasEntradas y salidas
Entradas y salidas
 
Sistemas y Administracion de Inventarios
Sistemas y Administracion de InventariosSistemas y Administracion de Inventarios
Sistemas y Administracion de Inventarios
 

Más de Ramses CF

Avance de proyecto
Avance de proyectoAvance de proyecto
Avance de proyectoRamses CF
 
Actividad 1.3 Tasa de crecimiento anual compuesta y divisas
Actividad 1.3 Tasa de crecimiento anual compuesta y divisasActividad 1.3 Tasa de crecimiento anual compuesta y divisas
Actividad 1.3 Tasa de crecimiento anual compuesta y divisasRamses CF
 
investigación Conceptos de distribución.pdf
investigación Conceptos de distribución.pdfinvestigación Conceptos de distribución.pdf
investigación Conceptos de distribución.pdfRamses CF
 
Diagrama sinóptico ACT: 14 Descripción: Realiza un diagrama sinóptico de los ...
Diagrama sinóptico ACT: 14 Descripción: Realiza un diagrama sinóptico de los ...Diagrama sinóptico ACT: 14 Descripción: Realiza un diagrama sinóptico de los ...
Diagrama sinóptico ACT: 14 Descripción: Realiza un diagrama sinóptico de los ...Ramses CF
 
Actividad 3.1 VAE, VAN e ief.docx
Actividad 3.1 VAE, VAN e ief.docxActividad 3.1 VAE, VAN e ief.docx
Actividad 3.1 VAE, VAN e ief.docxRamses CF
 
INNOVACION SC LIMITS BAHIAS . ASPECTOS JURIDICOS SC LIMITS EFICIENTA TU DES...
INNOVACION SC LIMITS BAHIAS . ASPECTOS JURIDICOS   SC LIMITS EFICIENTA TU DES...INNOVACION SC LIMITS BAHIAS . ASPECTOS JURIDICOS   SC LIMITS EFICIENTA TU DES...
INNOVACION SC LIMITS BAHIAS . ASPECTOS JURIDICOS SC LIMITS EFICIENTA TU DES...Ramses CF
 
innovacion unidad 3 Protección de la Innovación
innovacion unidad 3 Protección de la Innovacióninnovacion unidad 3 Protección de la Innovación
innovacion unidad 3 Protección de la InnovaciónRamses CF
 
GURUS DE CALIDAD.pdf
GURUS DE CALIDAD.pdfGURUS DE CALIDAD.pdf
GURUS DE CALIDAD.pdfRamses CF
 
Admon de la Calidad en el transpo unidad 2.docx
Admon de la Calidad en el transpo unidad 2.docxAdmon de la Calidad en el transpo unidad 2.docx
Admon de la Calidad en el transpo unidad 2.docxRamses CF
 
CuadroComparativo Herramientas básicas de la Calidad Cuadro comparativo” Cult...
CuadroComparativo Herramientas básicas de la Calidad Cuadro comparativo” Cult...CuadroComparativo Herramientas básicas de la Calidad Cuadro comparativo” Cult...
CuadroComparativo Herramientas básicas de la Calidad Cuadro comparativo” Cult...Ramses CF
 
trabajo taller de investigacionPropuesta de capacitación mediante cursos al p...
trabajo taller de investigacionPropuesta de capacitación mediante cursos al p...trabajo taller de investigacionPropuesta de capacitación mediante cursos al p...
trabajo taller de investigacionPropuesta de capacitación mediante cursos al p...Ramses CF
 
El-impacto-de-la-integridad-académica-en-la-educación ensayo
El-impacto-de-la-integridad-académica-en-la-educación  ensayoEl-impacto-de-la-integridad-académica-en-la-educación  ensayo
El-impacto-de-la-integridad-académica-en-la-educación ensayoRamses CF
 
Ensayo3 Legislación Aduanera Marco Jurídico del Comercio Exterior (informaci...
Ensayo3  Legislación Aduanera Marco Jurídico del Comercio Exterior (informaci...Ensayo3  Legislación Aduanera Marco Jurídico del Comercio Exterior (informaci...
Ensayo3 Legislación Aduanera Marco Jurídico del Comercio Exterior (informaci...Ramses CF
 
Normatividad Ecológica en el Tránsito y Tráfico de Mercancías
Normatividad Ecológica en el Tránsito y Tráfico de MercancíasNormatividad Ecológica en el Tránsito y Tráfico de Mercancías
Normatividad Ecológica en el Tránsito y Tráfico de MercancíasRamses CF
 
INNOVACION EFICIENTA TU DESCARGA CON SC LIMITS
INNOVACION EFICIENTA TU DESCARGA CON SC LIMITSINNOVACION EFICIENTA TU DESCARGA CON SC LIMITS
INNOVACION EFICIENTA TU DESCARGA CON SC LIMITSRamses CF
 
EFICIENTA TU DESCARGA CON SC LIMITS
EFICIENTA TU DESCARGA CON SC LIMITSEFICIENTA TU DESCARGA CON SC LIMITS
EFICIENTA TU DESCARGA CON SC LIMITSRamses CF
 
Tercera etapa del proyecto Cultivo y Venta de hortalizas orgánicas (lechuga) ...
Tercera etapa del proyecto Cultivo y Venta de hortalizas orgánicas (lechuga) ...Tercera etapa del proyecto Cultivo y Venta de hortalizas orgánicas (lechuga) ...
Tercera etapa del proyecto Cultivo y Venta de hortalizas orgánicas (lechuga) ...Ramses CF
 
Procesos de Fabricación y Manejo de Materiales
Procesos de Fabricación y Manejo de MaterialesProcesos de Fabricación y Manejo de Materiales
Procesos de Fabricación y Manejo de MaterialesRamses CF
 
Gestión de Proyectos
Gestión de ProyectosGestión de Proyectos
Gestión de ProyectosRamses CF
 
acta de constitucion del proyecto PROJECT CHARTER
acta de constitucion del proyecto PROJECT CHARTERacta de constitucion del proyecto PROJECT CHARTER
acta de constitucion del proyecto PROJECT CHARTERRamses CF
 

Más de Ramses CF (20)

Avance de proyecto
Avance de proyectoAvance de proyecto
Avance de proyecto
 
Actividad 1.3 Tasa de crecimiento anual compuesta y divisas
Actividad 1.3 Tasa de crecimiento anual compuesta y divisasActividad 1.3 Tasa de crecimiento anual compuesta y divisas
Actividad 1.3 Tasa de crecimiento anual compuesta y divisas
 
investigación Conceptos de distribución.pdf
investigación Conceptos de distribución.pdfinvestigación Conceptos de distribución.pdf
investigación Conceptos de distribución.pdf
 
Diagrama sinóptico ACT: 14 Descripción: Realiza un diagrama sinóptico de los ...
Diagrama sinóptico ACT: 14 Descripción: Realiza un diagrama sinóptico de los ...Diagrama sinóptico ACT: 14 Descripción: Realiza un diagrama sinóptico de los ...
Diagrama sinóptico ACT: 14 Descripción: Realiza un diagrama sinóptico de los ...
 
Actividad 3.1 VAE, VAN e ief.docx
Actividad 3.1 VAE, VAN e ief.docxActividad 3.1 VAE, VAN e ief.docx
Actividad 3.1 VAE, VAN e ief.docx
 
INNOVACION SC LIMITS BAHIAS . ASPECTOS JURIDICOS SC LIMITS EFICIENTA TU DES...
INNOVACION SC LIMITS BAHIAS . ASPECTOS JURIDICOS   SC LIMITS EFICIENTA TU DES...INNOVACION SC LIMITS BAHIAS . ASPECTOS JURIDICOS   SC LIMITS EFICIENTA TU DES...
INNOVACION SC LIMITS BAHIAS . ASPECTOS JURIDICOS SC LIMITS EFICIENTA TU DES...
 
innovacion unidad 3 Protección de la Innovación
innovacion unidad 3 Protección de la Innovacióninnovacion unidad 3 Protección de la Innovación
innovacion unidad 3 Protección de la Innovación
 
GURUS DE CALIDAD.pdf
GURUS DE CALIDAD.pdfGURUS DE CALIDAD.pdf
GURUS DE CALIDAD.pdf
 
Admon de la Calidad en el transpo unidad 2.docx
Admon de la Calidad en el transpo unidad 2.docxAdmon de la Calidad en el transpo unidad 2.docx
Admon de la Calidad en el transpo unidad 2.docx
 
CuadroComparativo Herramientas básicas de la Calidad Cuadro comparativo” Cult...
CuadroComparativo Herramientas básicas de la Calidad Cuadro comparativo” Cult...CuadroComparativo Herramientas básicas de la Calidad Cuadro comparativo” Cult...
CuadroComparativo Herramientas básicas de la Calidad Cuadro comparativo” Cult...
 
trabajo taller de investigacionPropuesta de capacitación mediante cursos al p...
trabajo taller de investigacionPropuesta de capacitación mediante cursos al p...trabajo taller de investigacionPropuesta de capacitación mediante cursos al p...
trabajo taller de investigacionPropuesta de capacitación mediante cursos al p...
 
El-impacto-de-la-integridad-académica-en-la-educación ensayo
El-impacto-de-la-integridad-académica-en-la-educación  ensayoEl-impacto-de-la-integridad-académica-en-la-educación  ensayo
El-impacto-de-la-integridad-académica-en-la-educación ensayo
 
Ensayo3 Legislación Aduanera Marco Jurídico del Comercio Exterior (informaci...
Ensayo3  Legislación Aduanera Marco Jurídico del Comercio Exterior (informaci...Ensayo3  Legislación Aduanera Marco Jurídico del Comercio Exterior (informaci...
Ensayo3 Legislación Aduanera Marco Jurídico del Comercio Exterior (informaci...
 
Normatividad Ecológica en el Tránsito y Tráfico de Mercancías
Normatividad Ecológica en el Tránsito y Tráfico de MercancíasNormatividad Ecológica en el Tránsito y Tráfico de Mercancías
Normatividad Ecológica en el Tránsito y Tráfico de Mercancías
 
INNOVACION EFICIENTA TU DESCARGA CON SC LIMITS
INNOVACION EFICIENTA TU DESCARGA CON SC LIMITSINNOVACION EFICIENTA TU DESCARGA CON SC LIMITS
INNOVACION EFICIENTA TU DESCARGA CON SC LIMITS
 
EFICIENTA TU DESCARGA CON SC LIMITS
EFICIENTA TU DESCARGA CON SC LIMITSEFICIENTA TU DESCARGA CON SC LIMITS
EFICIENTA TU DESCARGA CON SC LIMITS
 
Tercera etapa del proyecto Cultivo y Venta de hortalizas orgánicas (lechuga) ...
Tercera etapa del proyecto Cultivo y Venta de hortalizas orgánicas (lechuga) ...Tercera etapa del proyecto Cultivo y Venta de hortalizas orgánicas (lechuga) ...
Tercera etapa del proyecto Cultivo y Venta de hortalizas orgánicas (lechuga) ...
 
Procesos de Fabricación y Manejo de Materiales
Procesos de Fabricación y Manejo de MaterialesProcesos de Fabricación y Manejo de Materiales
Procesos de Fabricación y Manejo de Materiales
 
Gestión de Proyectos
Gestión de ProyectosGestión de Proyectos
Gestión de Proyectos
 
acta de constitucion del proyecto PROJECT CHARTER
acta de constitucion del proyecto PROJECT CHARTERacta de constitucion del proyecto PROJECT CHARTER
acta de constitucion del proyecto PROJECT CHARTER
 

Último

La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docxAgustinaNuez21
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxOscarEduardoSanchezC
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsConsueloSantana3
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfromanmillans
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfsamyarrocha1
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPELaura Chacón
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOweislaco
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfvictorbeltuce
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfCESARMALAGA4
 

Último (20)

La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressions
 
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversaryEarth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
 
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión  La luz brilla en la oscuridad.pdfSesión  La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDIUnidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
 
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
 

Inventarios trabajo de investigacion.docx

  • 1. 1 Tecnológico Nacional de México Instituto Tecnológico de Tláhuac II Alumno: Aviña López Edgar Octavio Cadena Palacios Luis Felipe Castro Velázquez Juan Carlos Cisneros Flores Ramses Sánchez Garcés Emmanuel Carrera: Logística Materia: Inventarios Tema: Modelo general de inventario” Docente: Marcelo Lozada Viviana Grupo: 4–A Fecha: 31/05/21
  • 3. 3 Introducción Un inventario consiste en la existencia de productos físicos que se conservan en un lugar y momento determinado, Richard J. Tersine,1999. Abarcando sectores que van desde:  Materia Prima.  Mercancía en procesos.  Producto terminado. Manifestando el modelo de funcionamiento siguiente: Costo total del inventario = COMPRA+ PREPARACION + RETENCION+ ESCASEZ El problema de un inventario tiene que ver con guardar en reserva un artículo para satisfacer las fluctuaciones de la demanda. El exceso de existencias de un artículo aumenta el coste del capital y del almacenamiento y la escasez de existencias pudiendo presentarse una interrupción de producción o de ventas.
  • 4. 4 Objetivos Entender como es el funcionamiento de los modelos de inventarios para así reducir y controlar el nivel de inventarios de una empresa. Proponer, diseñar y aplicar una política de inventario que responda a las preguntas  ¿cuánto pedir?  ¿Cuándo pedir?
  • 5. 5 ¿Por qué tener inventarios?  Guardar en reserva un artículo que van a satisfacer las variaciones de la demanda de algún bien o servicio.  Exceso de existencias de un artículo aumenta el costo  capital almacenamiento,  Escasez de existencias interrumpe la producción y/o las ventas.  controlar el nivel del inventario diseñando una  política de inventario. Que responda dos preguntas:  1.¿Cuánto pedir?  2.¿Cuándo pedir Inventario según la demanda Demanda probabilística: demanda de un artículo que está sujeta a una cantidad significativa de variabilidad.  Demanda independiente: Se basa en decisiones que no dependen de una organización; en ese sentido, la demanda de productos finalizados son decisión de cada consumidor. Demanda determinística: demanda de un artículo que se conoce con certeza.
  • 6. 6  Demanda dependiente: Se trata de la demanda que se genera a partir de las decisiones tomadas por la misma organización. En ella impacta la demanda independiente de productos finales, puesto que se toma en cuenta la solicitud para realizar el cálculo de las materias primas que intervienen en su fabricación. Reglas y Principios (De un modelo de inventarios)  1) Todo ítem debe estar debidamente codificado y localizado  2) Todo movimiento de inventario ya sea de entrada, de salida o consolidad de datos deben estar documentados.  3) Los documentos de entrada deben diferenciarse de los documentos de salida  4) En cuanto sea posible, el lugar físico de entrada debe ser diferente al lugar físico locativo de salida.  5) Los ítem de un mismo código deben estar almacenados en un mismo lugar.  6) Para una mejor organización, si es posible se debe marcar lo contado e inventariado.  7) En una auditoría todo ítem debe ser contado tres veces por personas diferentes, y estableciendo un registro si cumple con las siguientes reglas:  Si dos tarjetas coinciden en la cantidad se registra ese valor o cantidad.  Si las tarjetas no coinciden se vuelve a contar con otro auditor.  Hay una tarjeta de conteo de inventario y una física.  8) Los ítems de mayor peso deben ubicarse en los niveles inferiores y los de menor peso en los niveles superiores
  • 7. 7  10) Nadie del personal de inventario se va antes que no esté cuadrado el movimiento de los ítems de ese día.  11) No se debe recibir premios o comisiones de los proveedores.  12) Los recortes de inventario máximo son de tres días, después de finalizado el mes deben estar los informes.  9) Los ítems que tuvieron movimientos en el día deben verificarse sus saldos antes de cerrar el día.  10) Nadie del personal de inventario se va antes que no esté cuadrado el movimiento de los ítems de ese día.  11) No se debe recibir premios o comisiones de los proveedores.  12) Los recortes de inventario máximo son de tres días, después de finalizado el mes deben estar los informes. Modelo eoq (cantidad económica de producción) Este modelo está diseñado para el tipo de situaciones donde puede haber faltantes de inventario. La falta de productos genera la necesidad de llevar registros adicionales y otros tipos de costos. Imagen 1. Aspectos Gral. de aspectos del modelos eoq.
  • 8. 8 Imagen 2y 3. Expresión matemática, formula. Este modelo tiene dos variables de decisión, la cantidad a ordenar de Q* y el faltante máximo S Se conoce D, K, h p= Costo faltante s= Faltante máximo Imax “ inventario máximo”= Q* -s Modelo EOQ sin faltantes El modelo EOQ o de cantidad económica de pedido es un modelo de compra aplicado para inventarios con demanda independiente Demanda constante y conocida º No admite faltantes º Presenta el costo de mantener º Presenta el costo de pedido º Los costos son constantes º Reposición instantánea Imagen 4. Greafica EOQ sin faltantes Modelo EOQ con descuentos por cantidad
  • 9. 9 Al existir un descuento por cantidad o volumen de compra se genera un incentivo a pedir lotes de un mayor tamaño, sin embargo, esto a la vez incrementa el costo de mantener unidades en inventario. Por tanto se busca determinar la cantidad óptima a pedir para cada nivel o quiebre de precios, analizar si dicho tamaño de pedido es factible, ajustar el tamaño de lote si es necesario y finalmente comparar las distintas alternativas para ver cuál de ellas provee el menor Costo Total. El modelo de descuentos por cantidad, se basa en la comparación de costos, en donde la cantidad optima a pedir, es aquella donde se reduzcan los costos totales. Modelo LEP (lote económico de producción).  Este modelo de inventario sugiere que la empresa lleve a cabo operaciones hasta llegar a un nivel máximo de producción (Inventario máximo).  Después de esto se dispone a detener la producción hasta agotar las existencias, y luego que esto suceda deben volver a empezar el proceso de producción. MODELO LEP SIN FALTANTE  Lo que busca el modelo es encontrar el lote de producción de un único producto para el cual los costos por emitir la orden de producción y los costos por mantenerlo en inventario se igualan. Modelo probabilístico (EOQ con demanda variable)  En este modelo la demanda es variable en un periodo dado, por lo que se denomina como un modelo probabilístico. Este modelo sigue una distribución normal y se le incorporan unos conceptos importantes como el stock de seguridad y el nivel de servicio.
  • 10. 10  El modelo tiene 3 suposiciones  La demanda no satisfecha durante el tiempo de entrega se acumula.  No se permite más de una orden pendiente.  La distribución de la demanda durante el tiempo de entrega permanece estacionaria (sin cambio) con el tiempo. Clasificación ABC  Herramienta que nos sirve para centrarnos en lo que es más importante. Empleado la segmentación en tres categorías (A, B y C) Está presente en :  ABC de entradas, ABC de Stock, ABC de salidas, de clientes  escogido en el conjunto de buenas prácticas del modelo SCOR.  principio de Pareto o regla 80/20 para segmentar entidades (productos, clientes, proveedores, etc.) La ley de Pareto  Regla del 80/20 (ó 20/80), establece que, de forma general y para un amplio número de fenómenos, de consecuencias y causas o el 20% del esfuerzo produce el 80% de lo  Prestar más atención a aquello que nos reporta más beneficio.  Priorizar y trabajar pensando en los resultados.  Gestionar mejor el tiempo  Potenciar el crecimiento
  • 11. 11  Reducir el estrés o la ansiedad  Aumentar la autonomía  Optimizar recursos  Potenciar el trabajo en equipo  Se trata, en definitiva, de aplicar este principio en todos los ámbitos de la empresa. Recuerda que, por ejemplo:  El 80% de las ventas corresponden a ventas del 20% de los productos.  El 80% de los gastos de una empresa se centran en el 20% de las partidas de gastos.  El 80% de las quejas de nuestros clientes recaen sobre el 20% de nuestros productos.
  • 12. 12 Conclusión Los modelos de inventario nos ayudan a reducir los costos que genera tener materia prima o artículos que sirve para realizar algún proceso. Nos ayudan a determinar el momento en que se debe realizar un pedido y la cantidad de producto que se debe pedir. En mi opinión los modelos de inventarios son muy útiles en la gestión de pedidos y en el control de los productos que se están requiriendo para que los procesos no se detengan. Haciendo uso de un modelo de inventarios podemos administrar de mejor. Acciones para organizar y controlar el inventario de productos de una empresa.
  • 13. 13 Referencias Web, M. (2018, 21 Mayo). Tipos de almacenamiento para empresas y emprendedores. rentaespacio.https://rentaespacio.co/blog/tipos-de- almacenamiento-para-empresas-y-emprendedores/