Este documento propone una actividad para que los estudiantes aprendan sobre las plantas dividiéndose en grupos de detectives. Los estudiantes deben buscar información sobre qué es una planta, sus partes y funciones, y qué necesitan. Luego crearán un mural mostrando lo que aprendieron. El documento incluye recursos para la investigación y una rúbrica para evaluar el trabajo.
2. 1. Introducción
Hola! Me llamo Margarita, y soy una planta.
¿sabes que existimos en todas las partes del planeta?
¡incluso dentro del agua!
Somos capaces de fabricar nuestro propio alimento y
gracias a nosotras los demás seres vivos pueden
respirar y alimentarse.
Quiero invitarte a conocer nuestro
maravilloso mundo…
¡¡SÍGUEME!!
3. 2. Tarea
Para conocer más sobre nuestro mundo deberás convertirte en un grupo de
3 detectives. Se dividirán la tarea en partes iguales aunque también
pueden ayudarse unos a otros. Tienen que buscar información sobre
nosotras. Les dejo una pequeña ayuda que les servirá para saber en que
tienen que centrarse:
¿Qué es una planta?
¿que necesitan las plantas?
¿cuáles son las partes de las plantas?
¿cuáles son las funciones de cada parte?
¿para que son útiles las plantas?
Cuando terminen de recopilar toda esta información, deberán elaborar un
mural con todo lo que han aprendido.
4. 3. Proceso
• Para la primera tarea:
• Tienes que reunirte con los miembros del
grupo y planificar la tarea. de qué cada uno.
• La tarea será desarrollada en el laboratorio
de computación y en tu aula de clases, donde
buscarás información tanto en internet como
en tu colección bicentenaria.
5. • Para la SEGUNDA tarea:
• Una vez que obtengas toda la información sobre las plantas, deberás
ordenarla según las pistas que te di al proponer la tarea, leerlas con tus
compañeros y compañeras de grupos e intercambiar información.
• Cuando ya se sepas mucho sobre las plantas es hora de hacer el mural.
Tendrás que utilizar papel bond y temperas de colores. En él cada grupo
(sin ayuda de los apuntes) debe dibujar la planta que más les guste,
colorearla, indicar el nombre de cada una de sus partes y por último
escribir al lado de cada parte qué función realiza ésta.
• Una vez realizados todos los murales serán revisados por tu maestro/a
y seguidamente expuestos en clase.
3. Proceso
6. 4. Recursos
• Aquí tienes una serie de recursos donde podrás encontrar toda
la información necesaria.
• http://www.botanical-online.com/lasplantas.htm
• Esta es una sencilla página donde encontramos mucha
información sobre las plantas con ilustraciones de sus partes.
• http://es.wikipedia.org/wiki/Plantae
• Información muy valiosa sobre las plantas y su reproducción
donde además encontrarás muchos términos que hasta ahora no
conocías.
• También debes investigar sobre las plantas en tu colección
bicentenaria
7. 5. Evaluación
EXCELENTE (4) BUENO (3) REGULAR (2) INSUFICIENTE (1)
Contenido de la
formación
Los contenidos se
ajustan
completamente a la
tarea
Los contenidos se
ajustan casi
perfectamente.
Los contenidos
están incompletos.
Los contenidos no
se ajustan a lo que
se pedía
Originalidad del
mural
El mural es muy
original.
La idea era original
pero el resultado
no lo es tanto.
Poco original. Carece de
originalidad.
Trabajo en equipo Han colaborado de
manera muy
organizada en
todas las tareas.
Han colaborado en
alguna de las
tareas.
Muy poca o escasa
colaboración.
No ha existido
colaboración entre
los miembros del
grupo.
Uso del ordenador Uso responsable y
muy satisfactorio.
Ha utilizado la web
y la computadora
satisfactoriamente
pero no de forma
responsable.
Sólo han utilizado
la computadora en
algunas
actividades.
No han utilizado
para nada la
computadora.
9. • Gracias por querer saber más sobre nosotras! Ahora ya sabes
cual es nuestra importancia y la función que desempeñamos en el
mundo por eso debes cuidarnos y respetarnos. A partir de ahora
debes cuidarnos y regarnos en vez de pisarnos y talarnos.
• Cuida y quiere al ambiente y haz que los demás hagan lo mismo.
¡¡¡HASTA PRONTO!!!
6. Conclusión
10. • Gracias por querer saber más sobre nosotras! Ahora ya sabes
cual es nuestra importancia y la función que desempeñamos en el
mundo por eso debes cuidarnos y respetarnos. A partir de ahora
debes cuidarnos y regarnos en vez de pisarnos y talarnos.
• Cuida y quiere al ambiente y haz que los demás hagan lo mismo.
¡¡¡HASTA PRONTO!!!
6. Conclusión
