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RECUPERANDO TRADICIONES. 
DOCENTE CLÍMACO LINARES. 
TUTOR. DARÍO MORENO. 
SEDE E.R.D SAN LUIS IERD INSTITUTO DE 
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comunicativas reales los 
roles de quien produce 
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  • 1. SECUENCIA DIDACTICA RECUPERANDO TRADICIONES. DOCENTE CLÍMACO LINARES. TUTOR. DARÍO MORENO. SEDE E.R.D SAN LUIS IERD INSTITUTO DE PROMOCIÓN SOCIAL UBALA CUND. E.C. PRUDUCCION TEXTUAL Utilizo la entonación y los matices afectivos de voz para alcanzar mi propósito en diferentes situaciones comunicativas.
  • 2. E.C.B  ETICA DE LA COMUNICACIÓN: Identifico en situaciones comunicativas reales los roles de quien produce y de quien interpreta un texto
  • 3. CONTENIDOS TEMATICOS  Drama.  Canto.  Entonación.  Acentuación.  Memorización.  Consultas.
  • 4. OBJETIVOS DIDACTICOS  Reconocer las tradiciones orales y vivenciales de la comunidad y entorno.  Favorecer la integración de padres y estudiantes.  Afianzar valores de pertenencia, responsabilidad y participación.
  • 5. SESIONES  3 SESIONES  Grados: Todos los grados de 0º a 5º.  RECURSOS Y MATERIALES DIDACTICOS • Niños y niñas de la Sede Multigrado • Guiones de teatro • Vestuario • Colección de cuentos tradicionales.
  • 6. ACTIVIDADES .Investigación de guiones y letras. Definición y adaptación de guiones. Memorización de letras. Ensayo de entonaciones, manejo escénico y expresión corporal. Puesta escena. Autoevaluación.
  • 7. EDVIDENCIAS DE APRENDIZAJE  Selecciona el guion mas apropiado.  Distribución de personajes y libretos.  Cumplir su actuación o papel.
  • 8. EVALUACIÓN Sustentación de Guiones. Apropiación y caracterización de su personaje. Éxito en la escena.