1. Tema:
Foro
virtual y
presen
cial
JUAN RODOLFO RUIZ
ROSAS
PROFESORA:
MARÍA DEL ROCIÓ
RIVERA ARNAIZ
ASIGNATURA:
INFORMÁTICA Y
COMPUTACIÓN II

2. Índice
 Diapositiva 3…….Foro Virtual
 Diapositiva 4…….Propósito de los foros
 Diapositiva 5 y 6…….Foro Presencial
 Diapositiva 7…….Educación Tradicional
 Diapositiva 8…….Enfoques
 Diapositiva 9 y 10……Educación en Línea

3. Es el nombre con el que se denomina a un grupo de
personas que intercambian en forma on-line
información, opciones, preguntas y respuestas, archivos y
todo tipo de material, sobre diversos temas. Aunque
también puede definirse como un espacio para
discusiones académicas que contribuyen al desarrollo
del pensamiento critico estratégico, desde los diálogos.

4.  La finalidad de los foros virtuales es suscitar un
debate y no necesariamente agotar un tema. Las
ideas iniciales, expuestas en documentos breves y
ágiles, cumplen el rol de ubicar al participante en
una problemática, motivarlo para intervenir en la
discusión y darle oportunidad de contribuir con
sus punto de vista.

5.  Es la reunión de varias personas con el fin de
hablar de un tema en común donde hay una
persona que dirige el grupo.
 Es importante que la persona que dirige el grupo
tenga previo conocimiento y apropiación del
tema ,además de manejar los tiempos de la
presentación del tema y de la exposición de los
subtemas presentados por los demás exponentes.

6.  Para realizar un foro
presencial es
indispensable contar
con mínimo 4
personas ,tener un
TEMA y 3 subtemas,
aunque pueden ser
mas, y que la
duración del foro
puede ser de 50
minutos o más según
la complejidad del
tema.

7.  Concibe
la enseñanza como un
verdadero arte y al
profesor/a como un
artesano, donde su
función es explicar
claramente y exponer de
manera progresiva sus
conocimientos,
enfocándose de manera
central en el aprendizaje
del alumno.

8. 1) Enfoque enciclopédico, donde el profesor es un
especialista que domina la materia a la
perfección; la enseñanza es la transmisión del
saber del maestro que se traduce en
conocimientos para el alumno.
2) Enfoque comprensivo, donde el profesor/a es un
intelectual que comprende lógicamente la
estructura de la materia y la transmite de modo
que los alumnos la lleguen a comprender como
él mismo.

9.  Es una modalidad
de educación a
distancia que habilita un
entorno de comunicación
para los procesos de
enseñanza y aprendizaje
a través de las
tecnologías de la
información y la
comunicación.
 Puede servir de
complemento a la
educación presencial o
semipresencial, siempre
que el proceso de
enseñanza y aprendizaje
entre los docentes y
el estudiante se realice a
través de las TIC.

10.  Se dice que es a distancia porque el estudiante
no se encuentra en algún instituto o centro
educativo, sino que puede aprender desde su
casa u oficina, además del hecho de que no
cuenta con un maestro en forma presencial y en
ese mismo instante.
 A su vez la educación semipresencial combina
clases presenciales y virtuales para enseñar/o
desarrollar saberes y consultar dudas y/o realizar
trabajos prácticos.