SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
El contexto social donde se desarrolla la escuela. Desde 
el factor social, cultural, económico e ideológico: 
El contexto de la escuela donde llego la profesora era 
demasiado bajo, socialmente la mayoría de las 
personas no tenían estudios y económicamente eran de 
escasos recursos, incluso en la película se pudo percatar 
como las mismas personas de la comunidad le roban 
una tele a la maestra, y las personas se les ponía notar 
que ellas no tenían mucho interés por la escuela, ya que 
tenían una idea de esta errónea. 
Identifica las circunstancias adversas que se le presentan 
a la docente: 
Contexto de mucha violencia y vandalismo, la escuela 
estaba dentro de cómo un hospital donde se suponía 
que una habitación era el aula, que esta estaba muy 
desordenada y esta no tenía nada relacionado con lo 
escolar, además la profesora no tenía el apoyo de los 
padres ya que la mayoría de ellos eran vándalos o 
drogadictos. 
Define la manera que da solución a las situaciones 
afrontadas: 
Consigue que los alumnos le agarren ese amor a la 
escuela y por las ganas de aprender, además la 
profesora se encarga de que cada alumno tenga por 
interés ir al salón, arreglando esté entre todos ellos y 
hasta con la ayuda de las personas de la comunidad y 
así fueron creando un salón de clases lo cual inspiraba 
y hacia olvidar los problemas que traían los alumnos.
Realiza tu conclusión sobre lo aprendido en 
este ejercicio. 
Más bien este ejercicio me sirvió para poder darme 
cuenta que los problemas de la escuelas no solamente 
están en nuestro país, estado, municipio o comunidad, si 
no que estos dilemas se presentan a cualquier tipo de 
lugar y es por eso que pienso que nosotros como futuros 
docentes, debemos ir con la idea de que nos puede 
llegar a tocar una escuela como la de la película, de un 
contexto muy bajo, con personas sin ningún interés por 
la educación y con alumnos con problemas más 
importantes que ir a la propia escuela. Es por esto que 
debemos elaborar estrategias para este tipo de 
situaciones la cual nos ayude a nosotros a buscar una 
posible solución al gran dilema en el lugar y despertar 
ese interés por la educación.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Asociación de madres y padres del colegio setp 2014
Asociación de madres y padres del colegio setp 2014Asociación de madres y padres del colegio setp 2014
Asociación de madres y padres del colegio setp 2014ampafrayluis
 
Iguales porque somos diferentes
Iguales porque somos diferentesIguales porque somos diferentes
Iguales porque somos diferentesSaresAragon
 
Cpepa rio guadalope
Cpepa rio guadalopeCpepa rio guadalope
Cpepa rio guadalopeSaresAragon
 
Guìon de la propuesta para candidato
Guìon de la propuesta para candidatoGuìon de la propuesta para candidato
Guìon de la propuesta para candidatoNaashh
 
Análisis ni uno menos
Análisis   ni uno menosAnálisis   ni uno menos
Análisis ni uno menosJG Gueerreeroo
 
En ojos de mujer
En ojos de mujer En ojos de mujer
En ojos de mujer SaresAragon
 
Nota de prensa plazo releo 14-15
Nota de prensa  plazo releo 14-15Nota de prensa  plazo releo 14-15
Nota de prensa plazo releo 14-15FAPAVA
 
Entrevista al profesor D. Pedro Jaén Seijo en ABC, 7 de enero 2013
Entrevista al profesor D. Pedro Jaén Seijo en ABC, 7 de enero 2013Entrevista al profesor D. Pedro Jaén Seijo en ABC, 7 de enero 2013
Entrevista al profesor D. Pedro Jaén Seijo en ABC, 7 de enero 2013Europa International School
 
Circular 01 curso 2012 13 libros de texto
Circular 01 curso 2012 13 libros de textoCircular 01 curso 2012 13 libros de texto
Circular 01 curso 2012 13 libros de textoaulasenlacalle
 
Campaña "Todos los niños a la escuela"
Campaña "Todos los niños a la escuela"Campaña "Todos los niños a la escuela"
Campaña "Todos los niños a la escuela"malambopermanencia
 
A las madres y los padres de nuestr@s alumn@s
A las madres y los padres de nuestr@s alumn@sA las madres y los padres de nuestr@s alumn@s
A las madres y los padres de nuestr@s alumn@ssoypublica
 
Carta al Ayto Fuenlabrada padres preocupados por Fuenlicoles
Carta al Ayto Fuenlabrada padres preocupados por FuenlicolesCarta al Ayto Fuenlabrada padres preocupados por Fuenlicoles
Carta al Ayto Fuenlabrada padres preocupados por Fuenlicolesedukfuenla
 
Del CEIP Javier de Miguel - A QUIEN CORRESPONDA
Del CEIP Javier de Miguel - A QUIEN CORRESPONDADel CEIP Javier de Miguel - A QUIEN CORRESPONDA
Del CEIP Javier de Miguel - A QUIEN CORRESPONDAedukfuenla
 
Historia de la Escuela Josè Benigno Grijalva
Historia de la Escuela Josè Benigno GrijalvaHistoria de la Escuela Josè Benigno Grijalva
Historia de la Escuela Josè Benigno GrijalvaKarina Chalacan
 

La actualidad más candente (19)

Asociación de madres y padres del colegio setp 2014
Asociación de madres y padres del colegio setp 2014Asociación de madres y padres del colegio setp 2014
Asociación de madres y padres del colegio setp 2014
 
Iguales porque somos diferentes
Iguales porque somos diferentesIguales porque somos diferentes
Iguales porque somos diferentes
 
Cpepa rio guadalope
Cpepa rio guadalopeCpepa rio guadalope
Cpepa rio guadalope
 
Guìon de la propuesta para candidato
Guìon de la propuesta para candidatoGuìon de la propuesta para candidato
Guìon de la propuesta para candidato
 
Guìon de la propuesta para candidato
Guìon de la propuesta para candidatoGuìon de la propuesta para candidato
Guìon de la propuesta para candidato
 
Informe de actividades período junio
Informe de actividades período junioInforme de actividades período junio
Informe de actividades período junio
 
Ni uno menos
Ni uno menos   Ni uno menos
Ni uno menos
 
04
0404
04
 
Análisis ni uno menos
Análisis   ni uno menosAnálisis   ni uno menos
Análisis ni uno menos
 
En ojos de mujer
En ojos de mujer En ojos de mujer
En ojos de mujer
 
Nota de prensa plazo releo 14-15
Nota de prensa  plazo releo 14-15Nota de prensa  plazo releo 14-15
Nota de prensa plazo releo 14-15
 
Entrevista al profesor D. Pedro Jaén Seijo en ABC, 7 de enero 2013
Entrevista al profesor D. Pedro Jaén Seijo en ABC, 7 de enero 2013Entrevista al profesor D. Pedro Jaén Seijo en ABC, 7 de enero 2013
Entrevista al profesor D. Pedro Jaén Seijo en ABC, 7 de enero 2013
 
Circular 01 curso 2012 13 libros de texto
Circular 01 curso 2012 13 libros de textoCircular 01 curso 2012 13 libros de texto
Circular 01 curso 2012 13 libros de texto
 
Campaña "Todos los niños a la escuela"
Campaña "Todos los niños a la escuela"Campaña "Todos los niños a la escuela"
Campaña "Todos los niños a la escuela"
 
Educación y libros de texto gratuidad
Educación y libros de texto gratuidadEducación y libros de texto gratuidad
Educación y libros de texto gratuidad
 
A las madres y los padres de nuestr@s alumn@s
A las madres y los padres de nuestr@s alumn@sA las madres y los padres de nuestr@s alumn@s
A las madres y los padres de nuestr@s alumn@s
 
Carta al Ayto Fuenlabrada padres preocupados por Fuenlicoles
Carta al Ayto Fuenlabrada padres preocupados por FuenlicolesCarta al Ayto Fuenlabrada padres preocupados por Fuenlicoles
Carta al Ayto Fuenlabrada padres preocupados por Fuenlicoles
 
Del CEIP Javier de Miguel - A QUIEN CORRESPONDA
Del CEIP Javier de Miguel - A QUIEN CORRESPONDADel CEIP Javier de Miguel - A QUIEN CORRESPONDA
Del CEIP Javier de Miguel - A QUIEN CORRESPONDA
 
Historia de la Escuela Josè Benigno Grijalva
Historia de la Escuela Josè Benigno GrijalvaHistoria de la Escuela Josè Benigno Grijalva
Historia de la Escuela Josè Benigno Grijalva
 

Destacado

Cineforum de la pelicula del profesor holland
Cineforum de la pelicula del profesor hollandCineforum de la pelicula del profesor holland
Cineforum de la pelicula del profesor hollandJasiel14
 
Cine-fórum de las Películas "Profesor Holand" y "Tha Bad Teacher"
Cine-fórum de las Películas "Profesor Holand" y "Tha Bad Teacher"Cine-fórum de las Películas "Profesor Holand" y "Tha Bad Teacher"
Cine-fórum de las Películas "Profesor Holand" y "Tha Bad Teacher"Karina Camacho
 
Conclusión detrás de la pizarra
Conclusión detrás de la pizarraConclusión detrás de la pizarra
Conclusión detrás de la pizarraMonne Gtz
 
Analisis Detras de la Pizarra
Analisis Detras de la PizarraAnalisis Detras de la Pizarra
Analisis Detras de la PizarraAriana Lopez
 
7 resumen detras de la pizarra
7 resumen detras  de la pizarra7 resumen detras  de la pizarra
7 resumen detras de la pizarraDulcevalbuena
 
ficha pelicula detras de la pizarra
ficha pelicula detras de la pizarraficha pelicula detras de la pizarra
ficha pelicula detras de la pizarraAnitza Martinez
 
Detras de la pizarra y taarem copia - copia
Detras de la pizarra y taarem   copia - copiaDetras de la pizarra y taarem   copia - copia
Detras de la pizarra y taarem copia - copiaGèNesis Ksb'
 

Destacado (8)

Cineforum de la pelicula del profesor holland
Cineforum de la pelicula del profesor hollandCineforum de la pelicula del profesor holland
Cineforum de la pelicula del profesor holland
 
Cine-fórum de las Películas "Profesor Holand" y "Tha Bad Teacher"
Cine-fórum de las Películas "Profesor Holand" y "Tha Bad Teacher"Cine-fórum de las Películas "Profesor Holand" y "Tha Bad Teacher"
Cine-fórum de las Películas "Profesor Holand" y "Tha Bad Teacher"
 
Conclusión detrás de la pizarra
Conclusión detrás de la pizarraConclusión detrás de la pizarra
Conclusión detrás de la pizarra
 
Analisis Detras de la Pizarra
Analisis Detras de la PizarraAnalisis Detras de la Pizarra
Analisis Detras de la Pizarra
 
7 resumen detras de la pizarra
7 resumen detras  de la pizarra7 resumen detras  de la pizarra
7 resumen detras de la pizarra
 
ficha pelicula detras de la pizarra
ficha pelicula detras de la pizarraficha pelicula detras de la pizarra
ficha pelicula detras de la pizarra
 
Detras de la pizarra y taarem copia - copia
Detras de la pizarra y taarem   copia - copiaDetras de la pizarra y taarem   copia - copia
Detras de la pizarra y taarem copia - copia
 
Reseña detrás de la pizarra
Reseña detrás de la pizarraReseña detrás de la pizarra
Reseña detrás de la pizarra
 

Similar a Detras de la pizarra

Documento: Mentes Peligrosas
Documento: Mentes PeligrosasDocumento: Mentes Peligrosas
Documento: Mentes PeligrosasCarolina Acevedo
 
Portafolio electronico psicologia
Portafolio electronico  psicologiaPortafolio electronico  psicologia
Portafolio electronico psicologiaAna Gaby Garcia G
 
Portafolio electronico psicologia
Portafolio electronico  psicologiaPortafolio electronico  psicologia
Portafolio electronico psicologiaAna Gaby Garcia G
 
Más allá de la pizarra
Más allá de la pizarraMás allá de la pizarra
Más allá de la pizarraJessica Lopez
 
Más allá de la pizarra
Más allá de la pizarraMás allá de la pizarra
Más allá de la pizarraJessica Lopez
 
La historia de fausto el niño migrante
La historia de fausto el niño migranteLa historia de fausto el niño migrante
La historia de fausto el niño migrantevaleriaambrocio
 
Análisis de los documentales “De panzazo” y “La educación prohibida”
Análisis de los documentales “De panzazo” y “La educación prohibida”Análisis de los documentales “De panzazo” y “La educación prohibida”
Análisis de los documentales “De panzazo” y “La educación prohibida”LuzMedina24
 
Analisis de las peliculas panzazo y educacion prohibida..pptx
Analisis de las peliculas panzazo y educacion prohibida..pptxAnalisis de las peliculas panzazo y educacion prohibida..pptx
Analisis de las peliculas panzazo y educacion prohibida..pptxDamarizHernndez1
 
Aspectos relacionados con Educación y Sociedad (T1)
Aspectos relacionados con Educación y Sociedad (T1)Aspectos relacionados con Educación y Sociedad (T1)
Aspectos relacionados con Educación y Sociedad (T1)magisterlucia
 
Cómo es la educación de hoy
Cómo es la educación de hoyCómo es la educación de hoy
Cómo es la educación de hoyjuanpotreros
 
TP_Final_Modulo_5_5.docx
TP_Final_Modulo_5_5.docxTP_Final_Modulo_5_5.docx
TP_Final_Modulo_5_5.docxLauraRoldan31
 

Similar a Detras de la pizarra (20)

Consigna 3
Consigna 3Consigna 3
Consigna 3
 
Escritores de la libertad ivan
Escritores de la libertad ivanEscritores de la libertad ivan
Escritores de la libertad ivan
 
Documento: Mentes Peligrosas
Documento: Mentes PeligrosasDocumento: Mentes Peligrosas
Documento: Mentes Peligrosas
 
Portafolio electronico psicologia
Portafolio electronico  psicologiaPortafolio electronico  psicologia
Portafolio electronico psicologia
 
Portafolio electronico psicologia
Portafolio electronico  psicologiaPortafolio electronico  psicologia
Portafolio electronico psicologia
 
Más allá de la pizarra
Más allá de la pizarraMás allá de la pizarra
Más allá de la pizarra
 
Más allá de la pizarra
Más allá de la pizarraMás allá de la pizarra
Más allá de la pizarra
 
La historia de fausto el niño migrante
La historia de fausto el niño migranteLa historia de fausto el niño migrante
La historia de fausto el niño migrante
 
Análisis de los documentales “De panzazo” y “La educación prohibida”
Análisis de los documentales “De panzazo” y “La educación prohibida”Análisis de los documentales “De panzazo” y “La educación prohibida”
Análisis de los documentales “De panzazo” y “La educación prohibida”
 
Analisis de las peliculas panzazo y educacion prohibida..pptx
Analisis de las peliculas panzazo y educacion prohibida..pptxAnalisis de las peliculas panzazo y educacion prohibida..pptx
Analisis de las peliculas panzazo y educacion prohibida..pptx
 
Documentos tema 1
Documentos tema 1Documentos tema 1
Documentos tema 1
 
Aspectos relacionados con Educación y Sociedad (T1)
Aspectos relacionados con Educación y Sociedad (T1)Aspectos relacionados con Educación y Sociedad (T1)
Aspectos relacionados con Educación y Sociedad (T1)
 
Power point monografia.
Power point monografia.Power point monografia.
Power point monografia.
 
Power point monografia.
Power point monografia.Power point monografia.
Power point monografia.
 
Caratula
CaratulaCaratula
Caratula
 
Cómo es la educación de hoy
Cómo es la educación de hoyCómo es la educación de hoy
Cómo es la educación de hoy
 
TP_Final_Modulo_5_5.docx
TP_Final_Modulo_5_5.docxTP_Final_Modulo_5_5.docx
TP_Final_Modulo_5_5.docx
 
No es verdad
No es verdadNo es verdad
No es verdad
 
No es verdad
No es verdadNo es verdad
No es verdad
 
No es verdad
No es verdadNo es verdad
No es verdad
 

Más de Rodolfo Valles

Ciencias ceja corregida rosa
Ciencias ceja corregida rosaCiencias ceja corregida rosa
Ciencias ceja corregida rosaRodolfo Valles
 
Planeación matematicas
Planeación matematicasPlaneación matematicas
Planeación matematicasRodolfo Valles
 
Planeación formacion ceja
Planeación formacion cejaPlaneación formacion ceja
Planeación formacion cejaRodolfo Valles
 
Planeación didáctica español rosa maria
Planeación didáctica  español rosa mariaPlaneación didáctica  español rosa maria
Planeación didáctica español rosa mariaRodolfo Valles
 
Planeación didáctica geografia
Planeación didáctica geografiaPlaneación didáctica geografia
Planeación didáctica geografiaRodolfo Valles
 
Enigmas aldo y juan ceja
Enigmas aldo y juan cejaEnigmas aldo y juan ceja
Enigmas aldo y juan cejaRodolfo Valles
 
Enigmas aldo y juan ceja
Enigmas aldo y juan cejaEnigmas aldo y juan ceja
Enigmas aldo y juan cejaRodolfo Valles
 
Convivencia, victor ceja
Convivencia, victor cejaConvivencia, victor ceja
Convivencia, victor cejaRodolfo Valles
 
Balance de la experiencia
Balance de la experienciaBalance de la experiencia
Balance de la experienciaRodolfo Valles
 
Trabajo karem semestral
Trabajo karem semestralTrabajo karem semestral
Trabajo karem semestralRodolfo Valles
 
Propuesta victor ceja buena
Propuesta victor ceja buenaPropuesta victor ceja buena
Propuesta victor ceja buenaRodolfo Valles
 
Valoración del trabajo docente e innovación que tuve en el 5 semestre
Valoración del trabajo docente e innovación que tuve en el  5 semestreValoración del trabajo docente e innovación que tuve en el  5 semestre
Valoración del trabajo docente e innovación que tuve en el 5 semestreRodolfo Valles
 

Más de Rodolfo Valles (20)

Informe
InformeInforme
Informe
 
Informe
InformeInforme
Informe
 
Diarios
DiariosDiarios
Diarios
 
Diagnostico ceja
Diagnostico cejaDiagnostico ceja
Diagnostico ceja
 
Informe
InformeInforme
Informe
 
Historia rosa
Historia rosaHistoria rosa
Historia rosa
 
Ciencias ceja corregida rosa
Ciencias ceja corregida rosaCiencias ceja corregida rosa
Ciencias ceja corregida rosa
 
Historia rosa
Historia rosaHistoria rosa
Historia rosa
 
Planeación matematicas
Planeación matematicasPlaneación matematicas
Planeación matematicas
 
Planeación formacion ceja
Planeación formacion cejaPlaneación formacion ceja
Planeación formacion ceja
 
Planeación didáctica español rosa maria
Planeación didáctica  español rosa mariaPlaneación didáctica  español rosa maria
Planeación didáctica español rosa maria
 
Planeación didáctica geografia
Planeación didáctica geografiaPlaneación didáctica geografia
Planeación didáctica geografia
 
Enigmas aldo y juan ceja
Enigmas aldo y juan cejaEnigmas aldo y juan ceja
Enigmas aldo y juan ceja
 
Enigmas aldo y juan ceja
Enigmas aldo y juan cejaEnigmas aldo y juan ceja
Enigmas aldo y juan ceja
 
Convivencia, victor ceja
Convivencia, victor cejaConvivencia, victor ceja
Convivencia, victor ceja
 
Argumentos del autor
Argumentos del autorArgumentos del autor
Argumentos del autor
 
Balance de la experiencia
Balance de la experienciaBalance de la experiencia
Balance de la experiencia
 
Trabajo karem semestral
Trabajo karem semestralTrabajo karem semestral
Trabajo karem semestral
 
Propuesta victor ceja buena
Propuesta victor ceja buenaPropuesta victor ceja buena
Propuesta victor ceja buena
 
Valoración del trabajo docente e innovación que tuve en el 5 semestre
Valoración del trabajo docente e innovación que tuve en el  5 semestreValoración del trabajo docente e innovación que tuve en el  5 semestre
Valoración del trabajo docente e innovación que tuve en el 5 semestre
 

Último

Buscadores, SEM SEO: el desafío de ser visto en la web
Buscadores, SEM SEO: el desafío de ser visto en la webBuscadores, SEM SEO: el desafío de ser visto en la web
Buscadores, SEM SEO: el desafío de ser visto en la webDecaunlz
 
PRIMARIA 1. RESUELVE PROBLEMAS DE FORMA MOVIMIENTO Y LOCALIZACIÓN 2 (2).pptx
PRIMARIA 1. RESUELVE PROBLEMAS DE FORMA MOVIMIENTO Y LOCALIZACIÓN 2 (2).pptxPRIMARIA 1. RESUELVE PROBLEMAS DE FORMA MOVIMIENTO Y LOCALIZACIÓN 2 (2).pptx
PRIMARIA 1. RESUELVE PROBLEMAS DE FORMA MOVIMIENTO Y LOCALIZACIÓN 2 (2).pptxRodriguezLucero
 
NUVO PROGRAMAS DE ESCUELAS NUEVO-ACUERDO-CTE.pdf
NUVO PROGRAMAS DE ESCUELAS NUEVO-ACUERDO-CTE.pdfNUVO PROGRAMAS DE ESCUELAS NUEVO-ACUERDO-CTE.pdf
NUVO PROGRAMAS DE ESCUELAS NUEVO-ACUERDO-CTE.pdfisrael garcia
 
MODELO CARACTERIZACION DE PROCESOS SENA.
MODELO CARACTERIZACION DE PROCESOS SENA.MODELO CARACTERIZACION DE PROCESOS SENA.
MODELO CARACTERIZACION DE PROCESOS SENA.imejia2411
 
Historia de la Medicina y bases para desarrollo de ella
Historia de la Medicina y bases para desarrollo de ellaHistoria de la Medicina y bases para desarrollo de ella
Historia de la Medicina y bases para desarrollo de ellajuancamilo3111391
 
institucion educativa la esperanza sede magdalena
institucion educativa la esperanza sede magdalenainstitucion educativa la esperanza sede magdalena
institucion educativa la esperanza sede magdalenajuniorcuellargomez
 
libro de Ciencias Sociales_6to grado.pdf
libro de Ciencias Sociales_6to grado.pdflibro de Ciencias Sociales_6to grado.pdf
libro de Ciencias Sociales_6to grado.pdfFAUSTODANILOCRUZCAST
 
Institucion educativa la esperanza sede la magdalena
Institucion educativa la esperanza sede la magdalenaInstitucion educativa la esperanza sede la magdalena
Institucion educativa la esperanza sede la magdalenadanielaerazok
 
COMPETENCIAS CIUDADANASadadadadadadada .pdf
COMPETENCIAS CIUDADANASadadadadadadada .pdfCOMPETENCIAS CIUDADANASadadadadadadada .pdf
COMPETENCIAS CIUDADANASadadadadadadada .pdfOscarBlas6
 
rodriguez_DelAngel_MariaGPE_M1S3AL6.pptx
rodriguez_DelAngel_MariaGPE_M1S3AL6.pptxrodriguez_DelAngel_MariaGPE_M1S3AL6.pptx
rodriguez_DelAngel_MariaGPE_M1S3AL6.pptxssuser61dda7
 
INSTITUCION EDUCATIVA LA ESPERANZA SEDE MAGDALENA
INSTITUCION EDUCATIVA LA ESPERANZA SEDE MAGDALENAINSTITUCION EDUCATIVA LA ESPERANZA SEDE MAGDALENA
INSTITUCION EDUCATIVA LA ESPERANZA SEDE MAGDALENAdanielaerazok
 
actividad.06_crea_un_recurso_multimedia_M01_S03_M01.ppsx
actividad.06_crea_un_recurso_multimedia_M01_S03_M01.ppsxactividad.06_crea_un_recurso_multimedia_M01_S03_M01.ppsx
actividad.06_crea_un_recurso_multimedia_M01_S03_M01.ppsx241532171
 
2º SOY LECTOR PART 2- MD EDUCATIVO (6).pdf
2º SOY LECTOR PART 2- MD  EDUCATIVO (6).pdf2º SOY LECTOR PART 2- MD  EDUCATIVO (6).pdf
2º SOY LECTOR PART 2- MD EDUCATIVO (6).pdfFernandaHernandez312615
 

Último (13)

Buscadores, SEM SEO: el desafío de ser visto en la web
Buscadores, SEM SEO: el desafío de ser visto en la webBuscadores, SEM SEO: el desafío de ser visto en la web
Buscadores, SEM SEO: el desafío de ser visto en la web
 
PRIMARIA 1. RESUELVE PROBLEMAS DE FORMA MOVIMIENTO Y LOCALIZACIÓN 2 (2).pptx
PRIMARIA 1. RESUELVE PROBLEMAS DE FORMA MOVIMIENTO Y LOCALIZACIÓN 2 (2).pptxPRIMARIA 1. RESUELVE PROBLEMAS DE FORMA MOVIMIENTO Y LOCALIZACIÓN 2 (2).pptx
PRIMARIA 1. RESUELVE PROBLEMAS DE FORMA MOVIMIENTO Y LOCALIZACIÓN 2 (2).pptx
 
NUVO PROGRAMAS DE ESCUELAS NUEVO-ACUERDO-CTE.pdf
NUVO PROGRAMAS DE ESCUELAS NUEVO-ACUERDO-CTE.pdfNUVO PROGRAMAS DE ESCUELAS NUEVO-ACUERDO-CTE.pdf
NUVO PROGRAMAS DE ESCUELAS NUEVO-ACUERDO-CTE.pdf
 
MODELO CARACTERIZACION DE PROCESOS SENA.
MODELO CARACTERIZACION DE PROCESOS SENA.MODELO CARACTERIZACION DE PROCESOS SENA.
MODELO CARACTERIZACION DE PROCESOS SENA.
 
Historia de la Medicina y bases para desarrollo de ella
Historia de la Medicina y bases para desarrollo de ellaHistoria de la Medicina y bases para desarrollo de ella
Historia de la Medicina y bases para desarrollo de ella
 
institucion educativa la esperanza sede magdalena
institucion educativa la esperanza sede magdalenainstitucion educativa la esperanza sede magdalena
institucion educativa la esperanza sede magdalena
 
libro de Ciencias Sociales_6to grado.pdf
libro de Ciencias Sociales_6to grado.pdflibro de Ciencias Sociales_6to grado.pdf
libro de Ciencias Sociales_6to grado.pdf
 
Institucion educativa la esperanza sede la magdalena
Institucion educativa la esperanza sede la magdalenaInstitucion educativa la esperanza sede la magdalena
Institucion educativa la esperanza sede la magdalena
 
COMPETENCIAS CIUDADANASadadadadadadada .pdf
COMPETENCIAS CIUDADANASadadadadadadada .pdfCOMPETENCIAS CIUDADANASadadadadadadada .pdf
COMPETENCIAS CIUDADANASadadadadadadada .pdf
 
rodriguez_DelAngel_MariaGPE_M1S3AL6.pptx
rodriguez_DelAngel_MariaGPE_M1S3AL6.pptxrodriguez_DelAngel_MariaGPE_M1S3AL6.pptx
rodriguez_DelAngel_MariaGPE_M1S3AL6.pptx
 
INSTITUCION EDUCATIVA LA ESPERANZA SEDE MAGDALENA
INSTITUCION EDUCATIVA LA ESPERANZA SEDE MAGDALENAINSTITUCION EDUCATIVA LA ESPERANZA SEDE MAGDALENA
INSTITUCION EDUCATIVA LA ESPERANZA SEDE MAGDALENA
 
actividad.06_crea_un_recurso_multimedia_M01_S03_M01.ppsx
actividad.06_crea_un_recurso_multimedia_M01_S03_M01.ppsxactividad.06_crea_un_recurso_multimedia_M01_S03_M01.ppsx
actividad.06_crea_un_recurso_multimedia_M01_S03_M01.ppsx
 
2º SOY LECTOR PART 2- MD EDUCATIVO (6).pdf
2º SOY LECTOR PART 2- MD  EDUCATIVO (6).pdf2º SOY LECTOR PART 2- MD  EDUCATIVO (6).pdf
2º SOY LECTOR PART 2- MD EDUCATIVO (6).pdf
 

Detras de la pizarra

  • 1. El contexto social donde se desarrolla la escuela. Desde el factor social, cultural, económico e ideológico: El contexto de la escuela donde llego la profesora era demasiado bajo, socialmente la mayoría de las personas no tenían estudios y económicamente eran de escasos recursos, incluso en la película se pudo percatar como las mismas personas de la comunidad le roban una tele a la maestra, y las personas se les ponía notar que ellas no tenían mucho interés por la escuela, ya que tenían una idea de esta errónea. Identifica las circunstancias adversas que se le presentan a la docente: Contexto de mucha violencia y vandalismo, la escuela estaba dentro de cómo un hospital donde se suponía que una habitación era el aula, que esta estaba muy desordenada y esta no tenía nada relacionado con lo escolar, además la profesora no tenía el apoyo de los padres ya que la mayoría de ellos eran vándalos o drogadictos. Define la manera que da solución a las situaciones afrontadas: Consigue que los alumnos le agarren ese amor a la escuela y por las ganas de aprender, además la profesora se encarga de que cada alumno tenga por interés ir al salón, arreglando esté entre todos ellos y hasta con la ayuda de las personas de la comunidad y así fueron creando un salón de clases lo cual inspiraba y hacia olvidar los problemas que traían los alumnos.
  • 2. Realiza tu conclusión sobre lo aprendido en este ejercicio. Más bien este ejercicio me sirvió para poder darme cuenta que los problemas de la escuelas no solamente están en nuestro país, estado, municipio o comunidad, si no que estos dilemas se presentan a cualquier tipo de lugar y es por eso que pienso que nosotros como futuros docentes, debemos ir con la idea de que nos puede llegar a tocar una escuela como la de la película, de un contexto muy bajo, con personas sin ningún interés por la educación y con alumnos con problemas más importantes que ir a la propia escuela. Es por esto que debemos elaborar estrategias para este tipo de situaciones la cual nos ayude a nosotros a buscar una posible solución al gran dilema en el lugar y despertar ese interés por la educación.