Herramientas

1. HERRAMIENTAS COLABORATIVAS
HERRAMIENTA: BLOGS
DESCRIPCIÓN: Son un medio de comunicación colectivo que promueve la
creación y consumo de información original y veraz, y que provoca, con mucha
eficiencia, la reflexión personal y social sobre los temas de los individuos, de los
grupos y de la humanidad. En el mundo educativo se suelen llamar edublogs.
URL:
http://www.fernandosantamaria.com/descargas/herramientas_colaborativas2.pdf
USO EN EL AULA: Estimula a los alumnos en: escribir, intercambiar ideas,
trabajar en equipo, diseñar, visualizar de manera instantánea de lo que producen,
etc., permite comunicarse con toda la comunidad educativa, crear, visualizar,
actualizar y compartir con otros colegas su propio banco de proyectos de clase y
de Actividades.
EJEMPLO: sobre un libro que están leyendo juntos, postear sobre personajes
históricos, acontecimientos modernos. Mejorar los contenidos académicos,
enriqueciéndolos con elementos multimediales como: Videos, sonidos, Imágenes,
animaciones u otros Web 2.0. Mantener informados a padres de familia y/o

2. acudientes sobre novedades de los estudiantes o de la institución. Periódicos
estudiantiles digitales.
HERRAMIENTA: WIKI
DESCRIPCIÓN: wiki es una denominación que parece venir de la palabra
hawiana wikiwiki que significa rápido o veloz. En pocas palabras, es un sitio Web,
cuyas páginas las pueden editar varias personas de manera fácil y rápida, desde
cualquier lugar con acceso a Internet. Los participantes en un Wiki pueden crear,
modificar o borrar un texto compartido.
URL: http://eduteka.icesi.edu.co/articulos/WikisEducacion
USO EN EL AULA: Planear y construir con otros, elaborar y reelaborar primeras
versiones de trabajos y para compartir trabajos en curso. Promover la
comunicación entre estudiantes de una misma clase. Desarrollar habilidades de
colaboración. Usar formatos para debates en torno a un tema o tarea.
Enriquecer trabajos en grupo con elementos multimediales como: Videos,
sonidos, Imágenes, animaciones, etc. Publicación de trabajos escolares (tareas,
informes, ensayos, presentaciones, etc.) .Revisar y corregir trabajos.
Crear glosarios: términos y conceptos clave de una asignatura.
Elaborar Boletines Escolares
EJEMPLO: Para compartir los informes de las entrevistas con compañeros de
clase en la primera semana del curso. Para que grupos de estudiantes, docentes
o ambos, elaboren colectivamente glosarios de diferentes asignaturas. reúnan
contenidos, construyan colaborativamente trabajos escritos, creen sus

3. propios Libros de texto y desarrollen repositorios de recursos, entre muchas otras
aplicaciones
grupos de docentes de una asignatura determinada, pertenecientes a diversas
Instituciones Educativas, elaboren colectivamente recursos de aprendizaje para
sus estudiantes
Mantener informados a padres de familia y/o acudientes sobre novedades de la
Institución o de diferentes áreas o grados
HERRAMIENTA: FORO
DESCRIPCIÓN: Es una herramienta web que es utilizada como espacio de
discusión, por intermedio de mensajes, de una determinada temática. También
conocidos como foros de mensajes, foros de opinión o foros de discusión. Para
ejercitar el pensamiento crítico y creativo.
URL:
USO EN EL AULA: Aunar a estudiantes de acuerdo a sus intereses, aficiones…
Suele ser una buena manera de conocerse mejor y de entender y valorar las
diferencias.
Enriquecer los roles que desempeñamos: aquí todos podemos ser co-maestros,
co-discípulos y co-investigadores.

4. permite el aprendizaje entre iguales de manera privilegiada.
tratar temas de la misma manera que expresan e intercambian opiniones en la
vida cotidiana, favoreciendo la integración tecnológica.
EJEMPLO: En el tema sobre la lengua, con base en el documento dado, sin las
soluciones y unas instrucciones en las que se pide a los alumnos que, por parejas
lean el texto vinculado y escriban en sus respuestas en el foro el número de cada
pregunta que se les hacen y sus respuestas. No tienen que escribir el enunciado
de la preguntas en sus intervenciones en el foro.
HERRAMIENTA: CHAT
DESCRIPCIÓN: Son herramientas que permiten a varias personas comunicarse a
través del computador, estando todos interactuando al mismo tiempo, cada uno
en su propia estación de trabajo, estableciendo lo que comúnmente se llama
comunicación sincrónica (pues las personas están interactuando todas al mismo
tiempo con el computador). Sirven para establecer comunicación entre personas
sin necesidad de que estén presentes en el mismo lugar, lo cual permite la
participación de personas en diferentes regiones y países.
URL: http://www.colombiaaprende.edu.co/html/mediateca/1607/articles-

5. 106933_archivo.pdf
USO EN EL AULA: Permite que un estudiante pueda formular preguntas sobre
temas del curso, sobre el desarrollo de un proyecto, etc.
Generar discusiones sobre diferentes temas.
Resolver dudas en tiempo real, comentar documentos, discutir acerca de un
trabajo y/o mantener conversaciones similares a las planteadas en una cafetería.
EJEMPLO: Hacer sesiones de ejercicios en las que el profesor plantea un
problema y los estudiantes lo resuelven.
Fomentar la discusión crítica alrededor de la argumentación de un tema
determinado.
HERRAMIENTA: REDES SOCIALES
DESCRIPCIÓN: Una redsocial, a nivel general,esunaestructura social formada por nodos –
habitualmente individuos u organizaciones– que están vinculados por uno o más tipos de
interdependencia, tales como valores, puntos de vista, ideas, intercambio financiero, amistad,
parentesco, conflicto, comercio, entre otras. Las estructuras resultantes usualmente son muy
complejas (Santamaría: 2008:1).
URL: http://www.revista.unam.mx/vol.14/num4/art36/art36.pdf
USO EN EL AULA:
EJEMPLO:

6. HERRAMIENT
A
Descripcion Url Uso
en
el
aul
a
Ejempl
o
Skype Las video
llamadas, las
llamadas y los
mensajes
instantáneos de
Skype hacen que
sea fácil compartir
experiencias con
las personas
https://www.skype.com

7. dondequiera que
estén, además de
enviar y/o compartir
archivos con otras
personas que
usan Skype.
Wikispaces https://www.wikispaces.co
m/
Blogger Sitio web que
incluye, a modo
de diario
personal de su
autor o autores,
contenidos de su
interés,
actualizados con
frecuencia y a
menudo
comentados por los
lectores.
https://www.blogger.com
Google Docs Web para crear
documentos en
línea con la
https://docs.google.com

8. posibilidad de
colaborar en grupo.
La gran utilidad de
Google Docs es
poder subir a la red
documentos que
queramos
compartir y editar
con otras
personas.
Dropbox Permite a los
usuarios almacenar
y sincronizar
archivos en línea y
entre ordenadores
y compartir
archivos y carpetas
con otros usuarios
y con tabletas y
móviles.
https://www.dropbox.com/e
s/
Youtube Sitio web en el
cual los usuarios
pueden subir y
https://www.youtube.com

9. compartir vídeos.
Aloja una variedad
de clips de
películas, programa
s de
televisión y vídeos
musicales, así
como contenidos
amateur
como videoblogs.
Wikipedia Enciclopedia,
entendida como
soporte que
permite la
recopilación, el
almacenamiento y
la transmisión de la
información de
forma estructurada.
https://es.wikipedia.org/
Slideshare Sitio web 2.0 de
alojamiento de
diapositivas que
ofrece a los
https://es.slideshare.net

10. usuarios la
posibilidad de subir
y compartir en
público o en
privado
presentaciones de
diapositivas
Prezi Aplicación
multimedia para la
creación de
diapositivas de
manera dinámica y
original. Se usa
como herramienta
de intercambio de
ideas de manera
libre.
https://prezi.com
Blackboard Fue diseñado para
instituciones
dedicadas a la
enseñanza y el
aprendizaje y
proporciona la

11. funcionalidad
necesaria para
administrar
correctamente
programas de
educación a
distancia o a través
de la Web.
Scribd Sitio web
para compartir
documentos que
permite a los
usuarios publicar
archivos de
diversos formatos e
incrustarlos en una
página web.
https://es.scribd.com