3. El trabajo colaborativo virtual implica:
Para el estudiante:
•Aprendizaje individual.
•Aprendizaje grupal
interactivo.
Para el profesor:
•Seguimiento y
•Tutorización de tareas.
4. El punto de unión entre el estudiante y el profesor son las
actividades de aprendizaje
con enfoque colaborativo, para desarrollarse en comunidades
virtuales de aprendizaje.
5. Ventajas del trabajo colaborativo según Cabero (2003).
Crear interdependencia positiva
entre los miembros.
Generar debates en torno a la
búsqueda de estrategias de uso y
resolución de problemas.
Facilitar el intercambio de
información y la construcción social
del conocimiento.
6. Elementos o factores básicos del aprendizaje colaborativo
tecnológicamente mediado.
7.
8.
9. Evolución y reto.
• Es fundamental que la tecnología utilizada
facilite la colaboración.
10. Cabero, J. (2003) , “Principios pedagógicos, psicológicos y
sociológicos del trabajo
Colaborativo: su proyección en la tele-enseñanza”. En
Martínez, F. (Com.)(2003). Redes de comunicación en la
enseñanza. Las nuevas perspectivas del trabajo colaborativo
(pag. 129-151). Barcelona: Paidós.
Gros, B. (2011). “Evolución y retos de la educación Virtual.
Construyendo el e-learning del siglo XXI. Barcelona. UOC.