Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
LA OFERTA
1. “MORIR ANTES QUE ESCLAVOS VIVIR”
NOMBRE: Soledad Mairana Alcocer Janko
Materia: PRODUCCION II
DOCENTE: JOSE MGR. RAMIRO ZAPATA
BARRIENTOS
LA OFERTA
INTRODUCCION
Para definir la oferta en primer lugar se ha realizado una caracterización de las explotaciones
agrícolas en cuanto a su distribución espacial y a su superficie. Posteriormente se ha realizado
un estudio de las materias primas más sembradas por los agricultores y de la comercialización
que éstos hacen de sus productos..(1)
Más concretamente, la oferta es la cantidad de bienes y servicios que diversas organizaciones,
instituciones, personas o empresas están dispuestas a poner a la venta, es decir, en el
mercado, en un lugar determinado (un pueblo, una región, un continente…) y a un precio
dado, bien por el interés del oferente o por la determinación pura de la economía. Los precios
no tienen por qué ser iguales para cada tipo de productos e incluso en un mismo producto, dos
oferentes diferentes pueden decidir poner un precio diferente.
Con la diversificación y tecnificación de la economía, el concepto de oferta ha ido en evolución
constante a lo largo de tiempo. Desde una única unidad de venta (por ejemplo, la oferta de
pan en la Edad Media era única y a un precio fijo), hasta contar con verdaderas
discriminaciones de precios, en función de calidad, la cantidad, el lugar donde se ofrezca e
incluso al mercado objetivo al que vaya destinado.(2)
DESARROLLO
Crea, selecciona, combina y lanza ideas innovadoras que generen crecimiento incremental y
construyan tu marca.
Ventajas
*Crea y optimiza conceptos ganadores
Encuentra la idea relevante, rápidamente. Impulsa y desarrolla nuevos productos y servicios
que lleguen al mercado al instante e incrementen las ventas.
*Crea, selecciona y valida diseños de packaging ganadores
Desarrolla un pack/envase que genere deseo por tus productos, impulse ventas incrementales
y haga que tu marca destaque.
*Ventaja competitiva
Ofrecemos insights ágiles y fiables durante todo el proceso, para desarrollar productos
destacados que respondan a las necesidades de las personas.
*Optimiza el diseño del producto
Impulsa el éxito optimizando el diseño, las características y el precio de tu producto definiendo
la estrategia de su lanzamiento en el mercado.(3)
2. “MORIR ANTES QUE ESCLAVOS VIVIR”
NOMBRE: Soledad Mairana Alcocer Janko
Materia: PRODUCCION II
DOCENTE: JOSE MGR. RAMIRO ZAPATA
BARRIENTOS
OBJETIVOS
*Analizar el funcionamiento de los mercados y distinguir los conceptos de precio absoluto y
precio relativo.
*Explicar que se entiende por demanda de un bien y deducir la curva de demanda.
*Explicar la Ley de demanda, el efecto renta y el efecto sustitución.
*Analizar los desplazamientos de la curva de demanda ante la alteración de alguno de los
factores que inciden en la demanda del bien.
*Definir el concepto de bienes normales y bienes inferiores.
*Definir el concepto de bienes complementarios, sustitutivos y bienes independientes.
* Explicar que se entiende por oferta de un bien y deducir la curva de oferta.
*Explicar la Ley de oferta
*Analizar los desplazamientos de la curva de oferta ante la alteración de alguno de los factores
que inciden en la oferta del bien.
*Presentar el concepto de equilibrio en el mercado de bienes.
*Analizar los efectos de desplazamientos de la curva de demanda o de oferta sobre el
equilibrio.
*Analizar el funcionamiento de los mercados y la asignación de recursos.
*Analizar algunas medidas microeconómicas, en concreto, las orientadas a controlar
directamente los precios. Esto es, se examinan los efectos del establecimiento de un precio
máximo de un bien y los efectos del establecimiento de un precio mínimo sobre el mercado.(4)
CONCLUSIONES
El Area de Estudio, comparativamente con la Región, muestra un mayor dinamismo que se
manifiesta en el desarrollo del Sector agropecuario y particularmente en el subsector agrícola.
Pero no obstante esa ventaja relativa, preciso es tener en cuenta el gran número de problemas
socioeconómicos que, en términos reales, frenan el desarrollo del área.
Se han puntualizado esos problemas y finalmente se ha descrito una metodología, que
permitirá obtener la información de base necesaria para abordar el programa de desarrollo en
dos etapas: la adecuación de la estructura productiva actual y la ampliación de la frontera
agrícola.
Con ello., se ha pretendido orientar la política y estrategia general en cuanto a la concepción
del programa, sin perjuicio de reconocer que éste no podría llevarse a la. práctica sin antes
definir más concretamente los objetivos que reflejen el interés de las autoridades y de la
comunidad.
En este estado, corresponde señalar que el programa socioeconómico a formularse, debe
tener un ámbito de aplicación suficientemente amplio para que los resultados sean
3. “MORIR ANTES QUE ESCLAVOS VIVIR”
NOMBRE: Soledad Mairana Alcocer Janko
Materia: PRODUCCION II
DOCENTE: JOSE MGR. RAMIRO ZAPATA
BARRIENTOS
significativos. El área seleccionada no se desarrollará con sólo implementar las estructuras
locales, sino haciendo uso de esfuerzos coordinados dentro y fuera de la región e incluso
movilizando mecanismos de alcance nacional e internacional.
Atendiendo a las premisas anteriores, se intente resumir a continuación las pautas o términos
de referencia que podrían guiar las acciones, en el corto y mediano plazo, necesarias para
alcanzar los objetivos del programa. Dichas pautas se presenten a modo de recomendaciones y
se ordenan según la secuencia natural que debe aplicarse para lograr el desarrollo integral
sostenido de una Región.
Las acciones podrán iniciarse de inmediato en aquellos temas que las autoridades bolivianas
consideren prioritarios, con vistas a su aplicación total en el mediano y aún en el largo plazo.(3)
BIBLIOGRAFIA
1. https://www.juntadeandalucia.es/export/drupaljda/oferta.pdf
2. https://economipedia.com/definiciones/oferta.html
3. https://www.kantar.com/es/expertise/innovacion/desarrollo-de-la-oferta
4.
https://www.mhe.es/universidad/economia/8448146565/archivos/unidad2_objetivo1.pdf
4. “MORIR ANTES QUE ESCLAVOS VIVIR”
NOMBRE: Soledad Mairana Alcocer Janko
Materia: PRODUCCION II
DOCENTE: JOSE MGR. RAMIRO ZAPATA
BARRIENTOS
VIDEOS
https://www.youtube.com/watch?v=xmf3HP-PrE4
https://www.youtube.com/watch?v=e5gQ5f2SVXI