INTRODUCCIÓN “Cada proyecto tiene un comienzo y un final definido, los proyectos no son esfuerzos continuos”. PMBOK, 2008. Dado que la Gerencia de proyectos es aquella disciplina que se encarga de organizar y administrar adecuadamente los recursos disponibles en una organización para que un proyecto concreto sea terminado de forma satisfactoria, se hace necesario determinar cuáles son entonces las funciones principales de una persona que gestiona y gerencia proyectos atendiendo a las necesidades propias de una organización empresarial en un determinado momento histórico

1. MAPA CONCEPTUAL
GERENCIA DE PROYECTOS DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA
SULMA CONSTANZA RIOS CIFUENTES
UNIVERSIDAD DE SANTANDER (UDES)
MAESTRIA EN GESTION DE LA TECNOLOGIA DE EDUCATIVA
BUCARAMANGA
2015

2. MAPA CONCEPTUAL
GERENCIA DE PROYECTOS DE TECNOLOGIA EDUCATIVA
SULMA CONSTANZA RIOS CIFUENTES
ESTUDIANTE
JHON ALEXANDER BUENO VESGA
DOCENTE CONSULTOR
UNIVERSIDAD DE SANTANDER (UDES)
MAESTRIA EN GESTION DE LA TECNOLOGIA DE EDUCATIVA
BUCARAMANGA
2015

3. ACTIVIDADES PROPUESTAS: ACTIVIDAD N° 001
1. Realice la lectura completa y detallada del capítulo 1 y 2 del presente módulo.
2. Construya un mapa conceptual que conteste las siguientes preguntas:
2.1. ¿Cuál es el rol principal de un profesional en el desarrollo de proyectos basados en una excelente
gestión de proyectos?
2.2. ¿Qué elementos son necesarios para que pueda garantizarse un ciclo de vida de un proyecto
completamente?
2.3. ¿Quiénes son los principales responsables de establecer adecuadamente el ciclo de vida de un
proyecto?
INTRODUCCIÓN
“Cada proyecto tiene un comienzo y un final definido, los proyectos no son esfuerzos continuos”.
PMBOK, 2008.
Dado que la Gerencia de proyectos es aquella disciplina que se encarga de organizar y administrar
adecuadamente los recursos disponibles en una organización para que un proyecto concreto sea
terminado de forma satisfactoria, se hace necesario determinar cuáles son entonces las funciones
principales de una persona que gestiona y gerencia proyectos atendiendo a las necesidades propias de
una organización empresarial en un determinado momento histórico. A continuación en el mapa
conceptual se plasman las principales funciones de un gerente de proyectos atendiendo a dimensiones
como: la política, la economía, la geografía, los aspectos legales y sociales circundantes a una
organización empresarial y que afectan directa e indirectamente las actividades empresariales. De igual
forma se hace una breve presentación de las fases estructurales que se deben tener en cuenta en el
momento de gestionar un proyecto con la finalidad de entregar un producto adecuado que supla le
necesidad a partir de la cual este ha implementado.

5. CONCLUSIONES
 Trabajar en torno a proyectos ya sea a nivel empresarial y/o Educativo genera mayor comprensión de
las problemáticas que se generan al interior de la Empresa o Institución Educativa y conlleva a aunar
esfuerzos que propendan por la superación de las falencias que se evidencian en el quehacer
empresarial y pedagógico cotidiano.
 Gerenciar un proyecto implica todo un estudio y una planificación que permite que exista una mayor
organización y vinculación de los agentes internos y externos de la organización empresarial y
pedagógica en aras de promover el crecimiento y la proyección de la organización desde diversos
ángulos en el entorno inmediato dentro del cual se ejerce su acción administrativa y académica.
 El gestor de proyectos es una persona con liderazgo que se enfoca en el encaminamiento de acciones
coherentes que fortalezcan la acción de la empresa, fomentando el trabajo en equipo, la evaluación
constante de las actividades realizadas, evaluando el proyecto, haciendo seguimiento de los agentes
internos y externos a la organización y evaluándose a sí mismo bajo estándares de calidad que
implican no solamente los establecidos a nivel local, sino que se acoge a aquellos de carácter Nacional
e internacional que fomenten la calidad de los proyectos organizacionales que dirige.
 Todo proyecto tiene espacios de tiempo definidos y productos entregables como evidencia de las
actividades ejecutadas y que muestran los avances en la superación de las necesidades formuladas en
la estructuración inicial del proyecto.

6. BIBLIOGRAFIA
Libro Electrónico Multimedial- Capitulo 1: Gerencia de
Proyectos. Recuperado 30 de Abril de 2016. [Disponible en
Línea].
http://aulavirtual.eaie.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.00
1.MG/librov2.html
Libro Electrónico Multimedial- Capitulo 2: Fases Iniciales
de un Proyecto. Recuperado 30 de Abril de 2016.
[Disponible en Línea].
http://aulavirtual.eaie.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.00
1.MG/librov2.html