Estrategias para desarrollo de competencias

1. ESTRATEGIAS PARA EL DESARROLLO
DE COMPETENCIAS EN EDUCACIÓN
SUPERIOR.

2. EL CONCEPTO DE
COMPETENCIA Y SU
ADQUISICIÓN:
• No surgieron de
un paradigma o
enfoque
psicoeducativo.
la reestructuración
de la noción de
capacitación en
destrezas laborales y
certificación de
puestos de trabajo
surgió en el
interés de ligar el
sector productivo
y las instituciones
educativas
tenía como
prioridad
preparar
técnicos de
nivel medio y
profesionales
competencias, checar la
promoción, evaluación
y certificación
(sector productivo)

3. LA MIRADA SOCIOCULTURAL Y
CONSTRUCTIVISTA DE LAS
COMPETENCIAS
Las competencias son un proceso
complejo de movilización e integración de
saberes, el cual tendrá un dominio
temático o situacional específico
Donald Schön (1992) llama “las zonas
indeterminadas de la práctica”, que se
caracterizan por la incertidumbre, la
singularidad y la presencia de conflictos
de valor. (de desarrollo tecnológico,

4. La educación por competencias no
podrá cristalizar mientras se continúe
pensando que lo que hay que enseñar a
los futuros profesionistas es un cúmulo
de teorías y técnicas y esperar que las
apliquen automáticamente cuando
“salgan al mundo real”.