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Plataforma de
aprendizaje:
Google Classroom
Sandra Delia Secundino
T I C E N L A E D U C A C I Ó N
Las plataformas de aprendizaje son espacios virtuales que tienen el objetivo de
facilitar el intercambio de información, así como la capacitación a distancia de
instituciones educativas o empresas, favoreciendo la interacción entre tutores y
alumnos dentro de un “aula virtual”.
Google Classroom es una plataforma gratuita que pueden utilizar centros
educativos, organizaciones sin ánimo de lucro y cualquier usuario que tenga una
cuenta personal de Google. Classroom permite a alumnos y profesores
comunicarse fácilmente dentro y fuera de los centros educativos.
Su objetivo es ayudar a los maestros a ahorrar tiempo, mantener organizadas las
clases y mejorar la comunicación con los alumnos. Classroom es un producto
único que pretende que los docentes puedan crear y evaluar tareas de forma
sencilla sin utilizar documentos en papel.
Se puede acceder a Classroom a través de Internet con cualquier navegador
como, por ejemplo, Chrome, Firefox, Internet Explorer o Safari. En general,
Classroom mantiene su compatibilidad con las versiones de los principales
navegadores de forma continuada y también está disponible para dispositivos
móviles Android y iOS.
En esta plataforma educativa el interés está centrado en el alumno, donde el
docente planea las tareas y las preguntas generadoras de debate y que el alumno
al interactuar con otros compañeros recuerda por más tiempo el contenido que los
estudiantes que trabajan independientemente, además desarrollan el
razonamiento superior y el pensamiento crítico.
Se sienten mejor consigo mismos y aceptados por los demás.
Se apoyan unos a otros, trabajan en equipo compartiendo metas, recursos y
logros.
Logran ser responsables de su desempeño.
Son capaces de evaluar el logro y desempeño individual y de grupo para tomar
decisiones y mejorar se desempeño futuro.
Se logra aprender información compleja y alcanzar mayores logros en la solución
de problemas.
Al compartir conocimientos también se desarrollan diversas habilidades y valores
del comportamiento grupal. Entre estas habilidades están el liderazgo, el
razonamiento crítico, la comunicación asertiva y empática (Luotto J, Stoll L. Communication
skills for collaborative learning. Iowa: Kendall/Hunt Publishing Company, 1999).
Google Classroom funciona muy parecido a una página de Facebook, existe una
página en la cual todos los "amigos" o miembros del curso, pueden comentar, dar
me gusta, preguntar, subir documentos, compartir vínculos, etc.
Para acceder a Classroom no se necesita tener una cuenta de Gmail habilitada.
Igualmente, se recomienda tener la cuenta habilitada para recibir las notificaciones
por correo electrónico.
Esta plataforma permite que elaboren documentos, hojas de cálculo y
presentaciones. Se necesitan documentos de Google, Drive y Gmail para utilizarlo,
por lo tanto al inhabilitar el servicio de Google Drive se inhabilitarán todos los
componentes de la herramienta.
Los maestros ponen título, fecha de entrega y pueden agregar videos o
hipervínculos a los documentos. Además, pueden elegir que sea de solo lectura o
que todos lo puedan modificar. En caso de que la tarea sea individual,
automáticamente se hace una copia con el nombre del alumno, sin necesidad de
una impresión.
El signo de interrogación que aparece en la página permite poder realizar
sugerencias y plantear ideas. El objetivo es que los usuarios colaboren para crear
nuevas funciones para adaptarse a sus necesidades.
El maestro siempre tiene el control. Google Classroom le permite supervisar quién
hace qué, paso a paso, manteniendo un historial de la interacción de cada
participante. Además, le permite borrar, supervisar contenido y silenciar
participantes para determinadas actividades. Pueden añadir a los alumnos
directamente o compartir un código con la clase para que se apunten. Se
configura en tan solo unos minutos.
La plataforma tiene un formato sencillo, es muy dinámica y aunque cuenta con
muchas opciones para personalizar el flujo de trabajo, es lo suficientemente
intuitiva para que aún los educadores que no están familiarizados con este
entorno virtual puedan captar su esencia rápidamente.
Tal parece que la ventaja de su sencillez es a la vez una desventaja, pues no te da
opciones múltiples para hacer de diferentes maneras una actividad o tarea como
en el caso de Moodle. Fuera de eso, Classroom es una herramienta buena ,
confiable y accesible.
Actividad 6  plataforma de aprendizaje  sandra secundino

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Actividad 6 plataforma de aprendizaje sandra secundino

  • 1. 2017 Plataforma de aprendizaje: Google Classroom Sandra Delia Secundino T I C E N L A E D U C A C I Ó N
  • 2. Las plataformas de aprendizaje son espacios virtuales que tienen el objetivo de facilitar el intercambio de información, así como la capacitación a distancia de instituciones educativas o empresas, favoreciendo la interacción entre tutores y alumnos dentro de un “aula virtual”. Google Classroom es una plataforma gratuita que pueden utilizar centros educativos, organizaciones sin ánimo de lucro y cualquier usuario que tenga una cuenta personal de Google. Classroom permite a alumnos y profesores comunicarse fácilmente dentro y fuera de los centros educativos. Su objetivo es ayudar a los maestros a ahorrar tiempo, mantener organizadas las clases y mejorar la comunicación con los alumnos. Classroom es un producto único que pretende que los docentes puedan crear y evaluar tareas de forma sencilla sin utilizar documentos en papel. Se puede acceder a Classroom a través de Internet con cualquier navegador como, por ejemplo, Chrome, Firefox, Internet Explorer o Safari. En general, Classroom mantiene su compatibilidad con las versiones de los principales navegadores de forma continuada y también está disponible para dispositivos móviles Android y iOS. En esta plataforma educativa el interés está centrado en el alumno, donde el docente planea las tareas y las preguntas generadoras de debate y que el alumno al interactuar con otros compañeros recuerda por más tiempo el contenido que los estudiantes que trabajan independientemente, además desarrollan el razonamiento superior y el pensamiento crítico. Se sienten mejor consigo mismos y aceptados por los demás. Se apoyan unos a otros, trabajan en equipo compartiendo metas, recursos y logros. Logran ser responsables de su desempeño. Son capaces de evaluar el logro y desempeño individual y de grupo para tomar decisiones y mejorar se desempeño futuro. Se logra aprender información compleja y alcanzar mayores logros en la solución de problemas. Al compartir conocimientos también se desarrollan diversas habilidades y valores del comportamiento grupal. Entre estas habilidades están el liderazgo, el razonamiento crítico, la comunicación asertiva y empática (Luotto J, Stoll L. Communication skills for collaborative learning. Iowa: Kendall/Hunt Publishing Company, 1999).
  • 3. Google Classroom funciona muy parecido a una página de Facebook, existe una página en la cual todos los "amigos" o miembros del curso, pueden comentar, dar me gusta, preguntar, subir documentos, compartir vínculos, etc. Para acceder a Classroom no se necesita tener una cuenta de Gmail habilitada. Igualmente, se recomienda tener la cuenta habilitada para recibir las notificaciones por correo electrónico. Esta plataforma permite que elaboren documentos, hojas de cálculo y presentaciones. Se necesitan documentos de Google, Drive y Gmail para utilizarlo, por lo tanto al inhabilitar el servicio de Google Drive se inhabilitarán todos los componentes de la herramienta. Los maestros ponen título, fecha de entrega y pueden agregar videos o hipervínculos a los documentos. Además, pueden elegir que sea de solo lectura o que todos lo puedan modificar. En caso de que la tarea sea individual, automáticamente se hace una copia con el nombre del alumno, sin necesidad de una impresión. El signo de interrogación que aparece en la página permite poder realizar sugerencias y plantear ideas. El objetivo es que los usuarios colaboren para crear nuevas funciones para adaptarse a sus necesidades. El maestro siempre tiene el control. Google Classroom le permite supervisar quién hace qué, paso a paso, manteniendo un historial de la interacción de cada participante. Además, le permite borrar, supervisar contenido y silenciar participantes para determinadas actividades. Pueden añadir a los alumnos directamente o compartir un código con la clase para que se apunten. Se configura en tan solo unos minutos. La plataforma tiene un formato sencillo, es muy dinámica y aunque cuenta con muchas opciones para personalizar el flujo de trabajo, es lo suficientemente intuitiva para que aún los educadores que no están familiarizados con este entorno virtual puedan captar su esencia rápidamente. Tal parece que la ventaja de su sencillez es a la vez una desventaja, pues no te da opciones múltiples para hacer de diferentes maneras una actividad o tarea como en el caso de Moodle. Fuera de eso, Classroom es una herramienta buena , confiable y accesible.