A continuación, se presentan las diferentes medidas tanto generales como específicas para una adecuada atención a la diversidad en el ámbito educativo.

1. Atención a la
diversidad
Orden 15 enero de 2021
Las TIC en la escuela inclusiva
Máster en Educación Especial
Silvia Cañizares Mañani

2. ¿qué es la atención
a la diversidad?
C o n j u n t o d e a c t u a c i o n e s y m e d i d a s e d u c a t i v a s
q u e g a r a n t i z a n l a m e j o r r e s p u e s t a a l a s
n e c e s i d a d e s y d i f e r e n c i a s d e t o d o s y c a d a u n o
d e l o s a l u m n o s y a l u m n a s e n u n e n t o r n o
i n c l u s i v o , o f r e c i e n d o o p o r t u n i d a d e s r e a l e s d e
a p r e n d i z a j e e n c o n t e x t o s e d u c a t i v o s o r d i n a r i o s .

3. principios generales de
actuación
Respeto a la
diferencia y
aceptación de la
diversidad
Personalización e
individualización
de la enseñanza
Detección y
atención
temprana
Igualdad de
oportunidades

4. medidas generales de atención
a la diversidad
Actuaciones de carácter ordinario que se orientan a la
promoción del aprendizaje y del éxito escolar del
alumnado a través de recursos personales y materiales.
Finalidad: dar respuesta a las diferencias en
competencia curricular, motivación, intereses, estilos y
ritmos de aprendizaje mediante estrategias destinadas
a facilitar el logro de los objetivos y competencias clave.

5. Tipos de medidas generales
Agrupación de áreas
Apoyo en grupos ordinarios
con segundo profesor
Desdoblamiento de grupos
Agrupamientos flexibles
Acción tutorial
Proceso de tránsito
Prevención y control
del absentismo

6. Están dentro de las medidas generales de atención a la
diversidad. El tutor/a junto al equipo docente efectuarán la
propuesta informando a las familias. Se incluyen en las
programaciones didácticas, ya que se desarrollan mediante
actividades y tareas motivadoras. Hay dos tipos:
programas de atención a la
diversidad
De refuerzo del aprendizaje De profundización

7. de refuerzo del
aprendizaje
de profundización
Objetivo: asegurar los aprendizajes de las áreas
y seguir con aprovechamiento las enseñanzas de
Educación Primaria.
Objetivo: ofrecer experiencias de aprendizaje
que permitan dar respuesta a las necesidades
que presenta el alumnado altamente motivado
para el aprendizaje, así como para el alumnado
que presenta altas capacidades intelectuales.

8. medidas específicas de
atención a la diversidad
Actuaciones dirigidas a dar respuesta a las
necesidades educativas del alumnado NEAE, que no ha
obtenido respuesta eficaz con las medidas generales.
Se tratan de modificaciones y adaptaciones en los
elementos organizativos y curriculares de tratamiento
personalizado para que el alumnado NEAE desarrolle al
máximo sus capacidades.

9. Tipos de medidas específicas
Adaptaciones de Acceso
Adaptaciones Curriculares
de AACCII
Programas Específicos
Atención educativa
domiciliaria
Adaptaciones Curriculares
Significativas
Atención educativa
hospitalaria
Apoyo dentro o fuera del aula
por PT/AL

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