Ejecuta acciones para fomentar el liderazgo educativo en el contexto educativo y cívico.

1. GUATEMALA 22 DE AGOSTO DE 2021
UNIVERSIDAD MARIANO GÁLVEZ
FACULTAD DE HUMANIDADES
ESCUELA DE EDUCACIÓN
CURSO: LIDERAZGO EN EDUCACIÓN
CATEDRÁTICO: JOSE LUIS RUIZ CHACON
TEMA
EJECUTA ACCIONES PARA FOMENTAR EL LIDERAZGO EDUCATIVO EN EL CONTEXTO EDUCATIVO Y CÍVICO
(FODA)
NOMBRE: BILY ALFONSO TOMÁS LÓPEZ
CARNET: 9805-19-24356
SEMESTRE: 6
P.E.M. CIENCIAS SOCIALES Y FORMACIÓN CIUDADANA

2. FODA
Fortalezas Oportunidades Debilidades Amenazas
1. Alta asistencia de
alumnos en los
establecimientos.
2. Trabajo en equipo
entre alumnos y
profesoresal
poseerun reducido
número de
alumnos.
3. Menor número de
accidentes.
4. La escuela pasa a
ser una pequeña
comunidad.
1. Involucrar el 100%
de los alumnos en
los distintos
procesos que se
efectúan.
2. Conocera fondo
las necesidades,
interés y falencias
de los alumnos.
3. Estableceruna
mejor
comunicaciónentre
padres y
profesores.
1. Falta de logros en
aprendizaje.
2. Limitad de
infraestructura.
3. Escases de
materiales
pedagógicos.
4. Distanciamiento de
escuelas entre
comunidades.
5. Falta de tecnología.
1. La falta de
transporte y el
difícilacceso a las
escuelas.
2. Renuncia de
maestros.
3. La poca asistencia
de alumnos.
4. Bajos ingresos
económicos.
5. Profesoressin
capacitación.
Estrategias para desarrollar, desde una posición personal, un liderazgo positivo en el contexto
educativo
Creo que la mejor forma de desarrollar un liderazgo positivo en el contexto educativo, es el trabajar
simultáneamente atendiendo las diferencias de desarrollo educacional como estrategias que se van
generando en el mismo.
1. Pensamiento positivo. Las ideas negativas puedenser una enorme fuente de problemas enel ámbito
escolar en el que la motivación es esencial. Es necesario ser capaz de vencer el desánimo y afrontar
las acciones con optimismo.

3. 2. Ser perseverante. Las estrategias puestas en marcha necesitan del tiempo suficiente para florecer y
dar sus frutos. Mientras tanto, es necesario ser persistente.
3. Prever. El hecho de ser audaz no ha de estar reñido con una visión de futuro que permita prever
necesidades en el medio y largo plazo y establecer un protocolo de actuación al respecto.
4. Comunicar objetivos de forma adecuada. Es importante que todo el equipo de trabajo esté
perfectamente informado de las metas a conseguir en un ambiente organizacional de confianza y
optimismo.
5. Tomar decisiones eficaces. Tras escucharopiniones y aportaciones de los estudiantes implicados en
todo proceso, el líder será quien debe decidir el rumbo en última instancia.
6. Fomentar la mejora continua. Por más acciones que se lleven para promocionar una escuela, la
excelenciasiempre seráelfinúltimo de la institución en todas sus actividades.Coneste mismoobjetivo,
es necesario fomentarel aprendizaje continuo de todos los actores implicados enelproceso educativo.