Este documento describe un proyecto didáctico que tiene como objetivo mejorar la comprensión lectora en estudiantes de 8 a 10 años mediante el uso de audios y videos. El proyecto se aplicará a 32 estudiantes en la Escuela La Salle Baloche en Puerto Cabello, Venezuela. Los objetivos específicos son diagnosticar cómo usar audios y videos para mejorar la comprensión lectora, establecer estrategias de aprendizaje, aplicar audios y videos como estrategias y evaluar su impacto.

1. 
 USO DE LAS AUDIO VIDEOS COMO
HERRAMIENTAS PARA MEJORAR LA
COMPRENSION LECTORA
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR
MAESTRÍA EN INNOVACIÓN EDUCATIVA
CONVENIO CUAM-UPEL
AUTOR: Licda. Solangel Marcano
Puerto Cabello, mayo de 2016

2. 
El tema seleccionado tiene por finalidad, mejorar la
comprensión lectora en los niños y niñas esto requiere de ciertas
habilidades que son indispensables para que el lector pueda
obtener una buena interpretación de lo leído ya que se busca
desarrollar un sentido crítico de la sociedad, la lectura tiene una
función formativa y social.
La ejecución de este proyecto permite a los estudiantes
motivarse hacia una lectura a través de herramientas tecnológicas
reforzando sus hábitos lectores.
Identificación de
proyecto didáctico

3. 
Identificación del
Proyecto

4.  El propósito de este proyecto tiene como finalidad minimizar las
grandes fallas en la compresión lectura de los estudiantes del 3er
sección “G” de la U.E “La Salle Baloche”, Estado Carabobo, municipio
Puerto Cabello, aplicando nuevas estrategias como el recurso Audio
videos para atraer la atención de cada estudiante y de está manera
poder lograr que los estudiantes adquieran una lectura significativa
donde puedan extraer del texto leído ideas principales, interpretar y
valorar la información expresada en el texto, respondan de manera
correcta interrogantes que se presentan en lo leído y realizar una
buena coherencia en las producciones escritas que se les pide
fundamentadas en las lecturas.
Resumen del Proyecto

5. 
Será aplicada a una matrícula de 32 estudiantes 19
varones y 13 niñas edades comprendida entre 8 y 10
años de edad.
Población

6. Objetivo General
 Demostrar el uso de audio video para mejorar la comprensión lectora en
los niños y niñas
IDENTIFICACION DE PROBLEMA Y
PROPUESTA DE SOLUCIONES

7. 
Objetivos Específicos
 Diagnosticar el procedimiento en cuanto a la utilización de los
audio videos como estrategias para mejorar la comprensión de la
lectura
 Establecer las estrategias de aprendizaje para la comprensión
lectora en Educación Básica
 Aplicar los audio videos como estrategias de aprendizaje para la
comprensión de la lectura en Educación Básica.
 Evaluar el impacto de los audio videos como estrategias de
aprendizaje para la comprensión de la lectura

8. 

9. 
¿Por qué acompaña la madre de Carolina a las niñas a
las dos escuela?
Porque son vecinas.
Porque son amigas
Porque por las
mañana no trabaja.

10. 
¿Por qué está enfadada Carolina?
Porque ha sacado
una mala nota en
matemática.

11. 
¿Qué se compró Carolina en el
supermercado?

12. 