Calidad en las Instituciones Educativas

2. Objetivo
Identificar los elementos para que una
Institución Educativa sea de calidad.
Analizar las estrategias que se deben tomar
para tener una buena gestión y influir en la
calidad de las instituciones u organizaciones
donde uno labora.

6. Disponible el link en:

7. Escuela
Organizació
n
Logros
Resultados y en los
recursos materiales /
Aprendizajes Alumnos
Calidad: Conjunto
de condiciones que
contribuyen hacer
bien y valiosa.
Aplicable a
varios
Conceptos
Calidad
FODA
DIAGNÓSTICO
Logro de los
objetivos,
metas,
propósitos

9. Necesidad “Imperante”
Organizaciones
Escuela
Gestión
Responsabilidad
Gestor
Calidad
Responsabilidad
Director
Alumno
Cliente
Calidad
(Metas
, objetivos y
estrategias)
Profesor
Trabajador
Familia
Sociedad
Impacto Social

11. Alumno
Link Disponible en:

12. Link Disponible en:

13. Conclusión
Para tener una calidad óptima, antes debemos
partir de que debe existir una buena gestión.
La calidad es el resultado y el día a día de los
procesos que llevamos acabo en las
instituciones u organizaciones.

14. Bibliografía
García Poyato Falcón, Jihan Ruth Poyato Falcón,
Jihan Ruth y Aguirre Muñoz, Lucía Coral. “La
Calidad Educativa Vista desde los Directores de
Instituciones de Educación Primaria en México.”
Disponible en:
http://www.comie.org.mx/congreso/memoriaelectr
onica/v10/pdf/area_tematica_13/ponencias/0619F.pdf