Guía de aprendizaje

1. Para el desarrollode la siguiente guíade trabajo debesteneren cuenta losiguiente:
 Puedesencontrarlaclase Física10° enla plataformade Google Classroom.El códigode laclase es: 53lrpoz
El enlace para unirte a la clase es el siguiente:
https://classroom.google.com/c/MjY4ODI1NTMwNTc3?cjc=53lrpoz
 Los criterios para la valoración del trabajo son los siguientes:
Calidad:Dedique el tiemponecesariopararealizarun buen trabajo,realice el procedimientoadecuadoy
rectifique sus respuestas, sea organizado y resuelva todos los ejercicios.
Autenticidad: Es preciso que sea usted quien realice su trabajo, esto fortalece su aprendizaje y
mejoramiento.
Estética:Presente untrabajoordenado,conbuenaletra,evite tachones.Fotosnítidasybienenmarcadas
Cumplimiento:Cargue laevidenciadel desarrollode laactividadenlaplataformaGoogle Classroomenel
tiempo establecido para ello
 Recuerda que tu trabajo debe ser entregado bien organizado y debe estar completa y correctamente
desarrollado. En caso contrario,seráDEVUELTO para que locompletesy/ocorrijas.Además,enel casoenel
que se detecte plagioocopia,el trabajoserádevueltoydebenhacerlonuevamente,tantoel que copiacomo
el que presta su trabajo y se calificarán sobre la nota mínima. Esto implica también, anotación en el
observador y baja en la nota de disciplina.
 En los reportes únicamente aparecerán aquellos trabajos que están bien desarrollados, cumplen con todas
las actividades y no contienen ni son objeto de plagio.
 Revisa y aprópiate de sitios virtuales donde puedas afianzar los aspectos que no hayas entendido o que
quieras reforzar. Te sugiero los siguientes
https://www.youtube.com/watch?v=SHstJZN-yOQCaidalibre
https://www.youtube.com/watch?v=MrO1GIHmBzg Caidalibre,ejemplos
https://www.youtube.com/watch?v=glJSpPZow2I Movimientoparabólico
https://www.youtube.com/watch?v=OYa-OazhkK8 Movimientoparabólico,explicaciónyejemplo
https://www.youtube.com/watch?v=OrSeFM4eXpU&t=856s Movimiento circularuniforme,explicacióny
ejerciciosresueltos.
ESTIMADO ESTUDIANTE, EN ESTE ÚLTIMO PERIODO DEL AÑO ESTAREMOS HACIENDO UN REPASO DE LOS
CONCEPTOS VISTOS EN LOS PERIODOS ANTERIORES CON EL PROPÓSITO DE AFIANZARLOS CON MIRA A LA
PRESENTACION DE LAS PRUEBAS SABER 11.
DE UNA FORMA CREATIVA, DEBES REALIZAR UN CUADERNILLO O UN FRIZO CON LOS CONCEPTOS QUE VAS
ENCONTRAR EN LA PRESENTE GUÍA Y DILIGENCIAR EL CUESTIONARIOQUE ENCONTRARAS EN CLASSROOM EN
EL APARTADO CORRESPONDIENTE A LA GUÍA 1 DEL CUARTO PERIODO.
GUÍA DE APRENDIZAJE
GRADO: DÉCIMO PERIODO: IV Guía: 2 Fecha: Del 19 al 29 de octubre
ÁREAS: Física DOCENTE: Tatiana Rojas Agámez
COMPETENCIA: Analizo el movimiento de los objetos en términos de la velocidad y la aceleración en el
MRU, MRUA (caída librey movimiento parabólico) y MCU.
TEMA: Repaso de física: MRU, MRUA y MCU Objetivo: Afianzar conceptos clavede cinemática en relación al MRU,EL
MRUA (caída libre y movimiento parabólico) y al MCU

2. INSTITUCIÓN EDUCATIVA DINAMARCA
Bachillerato Téc nic o Espe c ialidad e n Produc c ión Agrope c uaria
GUÍA DE APRENDIZAJE
Física
GRADO:DÉCIMO
PERIODO: IV GUÍA: 2
FECHA:Del 19 al 29 de octubre
LA CAIDA LIBRE: UN TIPO DE MRUA
Si dejamos caer un cuerpo este describe, por la acción de la gravedad, un
movimiento rectilíneo uniformemente acelerado, llamado caída libre, cuya
aceleración constante es la aceleración de la gravedad, g = 9,8 m/s2
.
Lo mismosucede si el cuerpose lanzaverticalmente haciaarribaohaciaabajo.Enel
estudio de esta clase de movimientos se acostumbra a tomar un sistema de
referenciaconorigenenelsueloyformadoporunejede coordenadas,cuyosentido
positivo es el que se dirige hacia arriba.
Las ecuaciones de este movimiento para el sistema de referencia mencionado son las del MRUA para una
aceleración negativa, a = -g = -9,8 m/s2
.
Según el sentido de la velocidad inicial, podemos tener tres casos:
Ejemplo:Desde unaalturade 3 m, un chicopatea verticalmente haciaarribaunapelotaconuna velocidadinicial
de 18 m/s.
a. Halla la velocidad de la pelota 1 s después del lanzamiento y su posición en este instante.
b. Determina el tiempo que tarda en detenerse.

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Física
GRADO:DÉCIMO
PERIODO: IV GUÍA: 2
FECHA:Del 19 al 29 de octubre
b. Tal como hemos tomado el sistema de referencia, v será positiva
cuando la pelota esté subiendo y negativa cuando baje.
En el punto de altura máxima v será cero.
Para calcular en que instante ocurre esto, sustituimos v = 0 en la ecuación
de la velocidad
MOVIMIENTO PARABÓLICO
Observa la trayectoria que describe un balón de fútbol al
ser lanzado hacia la portería. Se trata de una trayectoria
parabólica.
Este movimiento está compuesto por dos movimientos
simples:
• Un MRU horizontal de velocidad vx constante.
• Un MRUA vertical con velocidad inicial v0y hacia arriba.
Ángulo de lanzamiento: Es el ángulo con que se
disparaun cuerpo;estamedidoconrespectoal eje
horizontal. Sus unidades son en grados (º).
Las velocidades vx y vy son la velocidades
horizontales y verticales respectivamente.
La velocidad horizontal vx es igual a la velocidad
inicial por el coseno del ángulo. La velocidad vertical vy es igual a la velocidad inicial por el seno del ángulo.

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PERIODO: IV GUÍA: 2
FECHA:Del 19 al 29 de octubre
Análisisvertical en el movimientoparabólico
Mientras un objeto se mueve siguiendola trayectoria del movimiento parabólico, este sube y baja. La subida
responde a las características del lanzamiento vertical y la bajada, a las de caída libre. Por lo tanto se usan las
mismas ecuaciones, pero en estas, se reemplaza la velocidad inicial vo por la velocidad en y (vy).
De las anteriores expresiones, se derivan las fórmulas de movimiento parabólico más usadas, que se
resumen en la siguiente tabla:
Análisishorizontal en el movimientoparabólico
El desplazamiento horizontal o alcance máximo, en este tipo de movimiento, está dado por la fórmula del
movimiento rectilíneo uniforme, en la que se reemplaza la velocidad por la velocidad en x.
Donde x,esel desplazamiento.Enconsecuencia,el alcance máximose calculaconlaexpresión:

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MOVIMIENTO CIRCULAR
En nuestravidacotidianaexistenmuchosmovimientosenlosqueun
móvil se desplaza siguiendo una trayectoria con forma de
circunferencia. Por ejemplo,una rueda, un carrusel (o tiovivo), una
noria, las cuchillas de una batidora. Este movimiento recibe el
nombre de movimiento circular.
El movimiento circular uniforme es el movimiento que realiza un
cuerpodescribiendounacircunferenciaconvelocidadconstante.Es
decir, la magnitud de su velocidad siempre es el mismo valor.
En el movimientocircularse utilizandosmagnitudesdiferentespara
medir la velocidad: la velocidad lineal y la velocidad angular.

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Con el propósito de que vayas preparándote para afrontar las pruebas Saber en los tópicos de física, en esta
posteriores encontrarás una serie de preguntas tipo ICFES.
Tu deber es examinar cuidadosamente los conceptos tratados en la guía y HACER UN RESUMEN EN TU
CUADERNO, en el que incluyas estos conceptos, si lo deseas puedes hacerlo de a través de un mapa mental.
Esta tarea te ayudará a llegar a las respuestas correctas en la evaluación.
El cuestionario lo encontrarás en el siguiente link:
https://forms.gle/LeqGXhr66NhLyme77
CIERRE
Para que la guía seavalidada debes entregar el resumenque hiciste entucuaderno
a través de Classroom como se hace habitualmente y resolver el cuestionario. La
calificación de la guía se hará de acuerdo a la siguiente ponderación
Cuestionario → 60%
Apuntes en el cuaderno → 40%